Trong bài viết này, chúng ta sẽ dẫn dắt các em nhỏ lên một hành trình học tiếng Anh đầy thú vị. Bằng cách okayết hợp.các câu chuyện sinh động và các tình huống cuộc sống thực, chúng ta sẽ giú%ác em nắm vững các kiến thức cơ bản về tiếng Anh trong bầu không khí thoải mái và vui vẻ. Hãy cùng nhau bắt đầu đoạn hành trình học tiếng Anh thú vị này nhé!
Hình ảnh môi trường
Hình ảnh môi trường xung quanh được thiết okế để mang lại cảm giác trong lành và thân thiện với trẻ em. Cảnh quan bao gồm một rừng rậm với những tán cây xanh mướt, ánh nắng mặt trời chiếu rọi qua khe lá, tạo nên những tia sáng rực rỡ. Trên nền xanh của rừng, có một con suối nhỏ chảy nhẹ, nước trong vắt và trong veo, bên cạnh là những bãi cỏ non xanh mướt.
Trong rừng, có những loài thú nhỏ đang vui chơi, như những con gà tây nhỏ nhắn đang kiếm ăn, những con thỏ đang chạy nhảy trên cỏ, và những con chim đang đậu trên cây okayêu líu lo. Ngoài ra, còn có những loài thực vật đa dạng, từ những cây lớn đến những loại thảo mộc mọc dại.
Cảnh quan cũng bao gồm một bãi biển cát trắng mịn, với những làn sóng nhẹ nhàng vỗ vào bờ, tạo nên những âm thanh thanh bình. Trên bãi biển, có những cọc cắm trại, những tấm dù và những bộ bàn ghế nhỏ, tạo ra không gian lý tưởng cho việc nghỉ ngơi và vui chơi.
Ngoài ra, hình ảnh còn có những con đà điểu lớn đang chạy nhảy trên sa mạc, những con cá voi đang bơi lội trong đại dương, và những loài động vật khác sinh sống ở các khu vực khác nhau trên thế giới. Mỗi khung cảnh đều được vẽ với màu sắc sống động và chi tiết, giúp trẻ em dễ dàng nhận diện và học tập về các loài động vật và môi trường tự nhiên.
Bảng Tra Từ
- Sáng:
- Mặt trời chiếu sáng rực rỡ.
- Cá chim hót rúc trong những cây.
- Chiều:
- Mặt trời thấp hơn trong bầu trời.
- Trẻ con đang chơi đùa trong công viên.
- Chiều muộn:
- Mặt trời đang lặn.
- Bầu trời đầy những màu sắc.
- Đêm:
- Trăng sáng lên.
- Các ngôi sao twinkling trong bầu trời.
Hoạt Động Thực Hành:
- Đếm và Đánh Dấu: Trẻ em đếm số lượng từ đã tìm thấy và đánh dấu chúng trên bảng tìm từ.
- Ghi Chép: Trẻ em ghi lại các từ đã tìm thấy vào một cuốn sổ hoặc giấy.
- Bảo Quản Hình Ảnh: Trẻ em giữ hình ảnh môi trường xung quanh để nhớ và học thêm từ vựng trong tương lai.
Cách chơi
- Bước 1: Chuẩn bị Hình ảnh
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước, chẳng hạn như cá, rùa, và chim bồ câu.
- Bước 2: Đặt Hình Ảnh
- Đặt các hình ảnh động vật nước lên một bàn hoặc mặt phẳng.
three. Bước three: Đọc Hướng Dẫn– Giáo viên hoặc người lớn đọc hướng dẫn: “Hôm nay, chúng ta sẽ chơi trò đoán từ bằng hình ảnh. Mỗi hình ảnh đại diện cho một từ tiếng Anh.”
- Bước four: Đoán Từ
- Giáo viên hoặc người lớn lấy một hình ảnh động vật nước và nói: “Ai có thể đoán từ tiếng Anh mà hình ảnh này đại diện?”
- Trẻ em có thể đoán từ bằng tiếng Anh hoặc bằng tiếng mẹ đẻ, sau đó giáo viên xác nhận từ đúng.
five. Bước five: Đếm Điểm– Mỗi từ đoán đúng sẽ được điểm số. Trẻ em có thể nhận được phần thưởng hoặc điểm số nhỏ khi đoán đúng.
- Bước 6: Thay Thay Hình Ảnh
- Sau khi đoán xong một hình ảnh, giáo viên hoặc người lớn lấy hình ảnh khác ra để tiếp tục trò chơi.
- Bước 7: okết Thúc Trò Chơi
- Sau khi tất cả các hình ảnh đã được sử dụng, giáo viên hoặc người lớn tổng okayết điểm số và khen ngợi trẻ em.
eight. Bước eight: Hoạt Động Thực Hành– Trẻ em có thể vẽ hoặc viết từ tiếng Anh mà họ đã đoán đúng để 。
- Bước nine: Trò Chơi Tiếp Theo
- Nếu có thời gian, có thể chơi thêm một trò chơi tương tự với các chủ đề khác như động vật trên cạn, thực vật, hoặc các đồ vật hàng ngày.
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng hình ảnh động vật nước rõ ràng và trẻ em có thể dễ dàng nhận diện.- Hướng dẫn trẻ em bằng cách sử dụng từ đơn giản và dễ hiểu.- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em khi họ đoán đúng để tạo ra một môi trường học tập tích cực và thú vị.
Đếm và Đánh dấu
Bài tập đếm số tiếng Anh qua việc chơi với đồ chơi
- Chuẩn bị Đồ Chơi:
- Sử dụng các loại đồ chơi có hình ảnh số như đế số, hình ảnh số, hoặc các vật liệu khác có số in trên.
- Bước 1:
- Giáo viên hoặc người lớn lấy một đế số và đọc to số trên đó: “Xem nào, này là một (1).”
- Trẻ em bắt chước và nói theo: “Một (1).”
- Bước 2:
- Giáo viên thêm một đế số khác và đọc: “Và này là hai (2).”
- Trẻ em tiếp tục đếm: “Một, hai (1, 2).”
- Bước three:
- Giáo viên tiếp tục thêm đế số và đọc từng số: “Ba (three), bốn (4), năm (5), sáu (6), bảy (7), tám (8), chín (9), mười (10).”
- Trẻ em đếm theo: “Một, hai, ba, bốn, năm, sáu, bảy, tám, chín, mười (1, 2, 3, four, five, 6, 7, 8, 9, 10).”
- Bước 4:
- Giáo viên thay đổi cách đếm bằng cách bắt đầu từ số khác: “Mười một (11), mười hai (12), mười ba (thirteen),…”
- Trẻ em đếm theo: “Mười một, mười hai, mười ba, mười bốn, mười lăm, mười sáu, mười bảy, mười tám, mười chín, hai mươi (eleven, 12, 13, 14, 15, sixteen, 17, 18, 19, 20).”
- Bước 5:
- Giáo viên có thể sử dụng các trò chơi đơn giản để trẻ em nhớ và đếm số. Ví dụ:
- Trò Chơi “Đếm Số và Đặt Đế”: Trẻ em đếm số và đặt đế số tương ứng lên một đế số khác.
- Trò Chơi “Đếm Số và Trả Lời”: Giáo viên đọc một số và trẻ em phải nhanh chóng trả lời số đó.
- Bước 6:
- Giáo viên có thể okết hợ%ác từ vựng đơn giản với số để trẻ em học thêm: “Đây là một quả táo (1 quả táo), hai quả táo (2 quả táo), ba quả táo (three quả táo),…”
- Trẻ em vẽ hoặc lấy hình ảnh của các loại quả cây khác nhau và đặt chúng theo số đã đếm.
eight. Bước 7:– kết thúc bài tập bằng một trò chơi đếm số lớn hơn: “Bao nhiêu? hiển thị cho tôi.” Trẻ em phải đếm và chỉ ra số lượng đồ chơi hoặc đồ vật mà giáo viên yêu cầu.
nine. Bước eight:– Đánh giá và khen ngợi trẻ em khi họ đếm đúng và nhanh chóng.
- Bước 9:
- Thực helloện bài tập đếm số hàng ngày để trẻ em quen thuộc với các số và từ vựng tiếng Anh liên quan.
Ghi chép
Mục tiêu:Giúp trẻ em học cách viết số tiếng Anh từ 1 đến 10 thông qua việc vẽ hình.
Cách Chơi:
- Hình Ảnh Đồ Vật:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh đồ vật (ví dụ: một quả táo, một quả cherry, một quả dâu tây, v.v.) để trẻ em có thể vẽ.
- Bảng Tính:
- Chuẩn bị một bảng tính với các ô trống để trẻ em ghi số và đồ vật.
three. Bước 1: Giáo viên hoặc người lớn hướng dẫn trẻ em vẽ một đồ vật trên mỗi ô trống trong bảng tính.
- Bước 2: Giáo viên đọc tên đồ vật và trẻ em ghi lại số lượng của đồ vật đó. Ví dụ, nếu trẻ em vẽ three quả táo, họ ghi “three” vào ô tương ứng.
five. Bước three: Trẻ em tiếp tục vẽ và ghi số lượng của các đồ vật khác. Giáo viên có thể sử dụng các từ tiếng Anh đơn giản như “one”, “two”, “3”, v.v. để hỗ trợ.
-
Bước four: Trẻ em đọc lại các số và đồ vật mà họ đã ghi vào bảng tính.
-
Bước five: Giáo viên kiểm tra và hướng dẫn trẻ em nếu cần thiết.
Hoạt Động Thực Hành:
- Đếm và Ghi Chép:
- Trẻ em đếm số lượng đồ vật và ghi lại số lượng vào bảng tính.
- Vẽ Hình:
- Trẻ em vẽ hình của mỗi đồ vật mà họ đã đếm.
- Ghi Chép và Đọc Lại:
- Trẻ em ghi lại số lượng của mỗi đồ vật và đọc lại chúng.
- Bảo Quản:
- Trẻ em giữ lại bảng tính và hình ảnh để và nhớ.
okết Quả:
- Trẻ em sẽ học được cách viết số tiếng Anh từ 1 đến 10.
- Trẻ em sẽ cải thiện okayỹ năng đếm và nhận diện đồ vật.
- Trẻ em sẽ vui vẻ và hào hứng khi học tiếng Anh thông qua trò chơi.
Bảo quản hình ảnh
- Hoạt Động Trực Tiếp: Khuyến khích trẻ em giữ lại hình ảnh mà họ đã quan sát và học trong trò chơi. Họ có thể dán hình ảnh vào một cuốn sổ hoặc tạp.c.í để sử dụng như tài liệu học tập.
- Ghi Chép: Hướng dẫn trẻ em viết tên các từ vựng đã tìm thấy bên cạnh hình ảnh trên sổ tay hoặc giấy. Điều này giúp trẻ ghi nhớ và củng cố từ vựng.
- Sưu Tập: Giáo viên có thể tạo một bộ sưu tập hình ảnh từ các cuộc chơi khác nhau để trẻ có thể quan sát và học mỗi ngày.
- Trò Chơi Tăng Cường: Sau khi hoàn thành trò chơi, trẻ em có thể tham gia vào các trò chơi tăng cường như ghép hình hoặc vẽ lại hình ảnh mà họ đã thấy để thể hiện hiểu biết của mình.
- Trang Trí: Trẻ em có thể trang trí sổ tay hoặc cuốn sách của mình với các hình ảnh và từ vựng mà họ đã học, giúp tạo ra một sản phẩm cá nhân hóa và đáng tự hào.
- Chia Sẻ: Trẻ em có thể chia sẻ những gì họ đã học với gia đình hoặc bạn bè thông qua hình ảnh và từ vựng mà họ đã lưu giữ. Điều này không chỉ giúp trẻ học tốt hơn mà còn tăng cường okayỹ năng giao tiếpercentủa họ.
