Trong thế giới đầy màu sắc và kỳ diệu, mỗi chúng ta đều có những câu chuyện riêng về những cuộc phiêu lưu đáng nhớ. Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau theo chân một chú chó thông minh và đầy lòng dũng cảm, trong một cuộc phiêu lưu đầy thú vị và học hỏi tại sở thú. Hãy cùng khám phá những câu chuyện kỳ diệu và những bài học quý báu mà chú chó này sẽ gặp phải trong hành trình của mình!
Hình Ảnh Môi Trường
Môi Trường Xung Quanh
1. Cây Cối– “Look at the tall tree. Its leaves are green and shiny.”- “What do we find under the tree? A small bird and some leaves.”
2. Hồ Nước– “The lake is so calm. Fish are swimming in the water.”- “What animals do you think live near the lake? Maybe some ducks.”
3. chim– “Look up! There is a bird flying in the sky. It is so beautiful.”- “What sound does a bird make? Tweet, tweet!”
4. Bướm– “A butterfly is fluttering around the flowers. It’s so colorful.”- “What color is the butterfly? It’s blue and yellow!”
5. Con Vật Nhỏ– “Look at the small squirrel running up the tree.”- “What does the squirrel eat? Nuts and seeds.”
6. Người Đi Bộ– “There is a person walking in the park. They are smiling.”- “What are they doing? They are enjoying the sunny day.”
7. Xe Đạp– “A bike is rolling on the path. It’s so fast!”- “Who do you think is riding the bike? A boy or a girl?”
8. Cây Xanh– “The street is full of green trees. They are so tall.”- “What do the trees do? They help us breathe clean air.”
9. xe cộ– “Cars are moving on the road. They go vroom, vroom!”- “What sound does a car make? Vroom, vroom!”
10. Tòa Nhà– “Look at the tall buildings. They are so high.”- “What do people do in the buildings? They live and work there.”
11. chim– “A bird is chirping on the branch. It’s so happy.”- “What sound does a bird make? Chirp, chirp!”
12. bướm– “A butterfly is dancing among the flowers. It’s so graceful.”- “What color is the butterfly? It’s red and orange!”
13. Con Vật Nhỏ– “Look at the small squirrel playing in the leaves.”- “What does the squirrel eat? Nuts and seeds.”
14. Người Đi Bộ– “There is a person walking in the park. They are holding a book.”- “What are they reading? A story about nature.”
15. Xe Đạp– “A bike is rolling on the path. It’s so fast!”- “Who do you think is riding the bike? A boy or a girl?”
16. Cây Xanh– “The street is full of green trees. They are so tall.”- “What do the trees do? They help us breathe clean air.”
17. xe cộ– “Cars are moving on the road. They go vroom, vroom!”- “What sound does a car make? Vroom, vroom!”
18. Tòa Nhà– “Look at the tall buildings. They are so high.”- “What do people do in the buildings? They live and work there.”
19. chim– “A bird is chirping on the branch. It’s so happy.”- “What sound does a bird make? Chirp, chirp!”
20. bướm– “A butterfly is dancing among the flowers. It’s so graceful.”- “What color is the butterfly? It’s purple and pink!”
Danh Sách Từ ẩn
List of Hidden Words:
- Sun
- Rain
- Clouds
- Leaves
- Flowers
- Grass
- Birds
- Butterflies
- Trees
- Wind
- Water
- Mountains
- Sky
- Ocean
- Animals
- Birds
- Fish
- Insects
- Plants
- Nature
Cách Chơi
- Chuẩn Bị Đồ Dụng:
- Lấy một bộ hình ảnh động vật nước đa dạng, chẳng hạn như cá, rùa, và voi.
- Chuẩn bị một danh sách từ vựng tiếng Anh liên quan đến các loài động vật này.
- Làm Gì Đầu Tiên:
- Dùng hình ảnh động vật để tạo ra một câu chuyện ngắn. Ví dụ: “Một con cá nhỏ đang bơi lội trong ao xanh.”
- Trò Chơi Thực Hiện:
- Giải thích rằng trẻ em sẽ đoán từ vựng tiếng Anh từ câu chuyện.
- Giáo viên hoặc người lớn bắt đầu đọc câu chuyện và dừng lại ở một từ.
- Đoán Từ:
- Hỏi trẻ em: “What is swimming?” (con cá đang bơi lội).
- Trẻ em sẽ trả lời và nếu đúng, họ nhận được điểm.
- Tiếp Tục Trò Chơi:
- Tiếp tục đọc câu chuyện và dừng lại ở các từ khác.
- Trẻ em đoán từ và nhận điểm nếu trả lời đúng.
- Bài Tập Tăng Cường:
- Sau khi đọc xong câu chuyện, yêu cầu trẻ em kể lại câu chuyện một lần nữa mà không nhìn vào hình ảnh.
- Trẻ em có thể sử dụng các từ mà họ đã đoán được.
- Kết Thúc Trò Chơi:
- Khen ngợi trẻ em đã tham gia tích cực và làm tốt.
- Tính điểm cuối cùng và trao phần thưởng nếu có.
Ví Dụ Hình Ảnh Và Từ Vựng
- Hình Ảnh:
- Cá: Fish
- Rùa: Turtle
- Voi: Elephant
- Danh Sách Từ Vựng:
- Fish: swims, lives in water, has fins
- Turtle: swims slowly, has a shell, eats plants
- Elephant: drinks water, has big ears, eats leaves
Lưu Ý
- Đảm bảo rằng từ vựng phù hợp với độ tuổi của trẻ em.
- Sử dụng âm thanh và hình ảnh để tạo sự hứng thú.
- Khuyến khích trẻ em tham gia tích cực và không sợ sai.
- Thực hiện trò chơi một cách nhẹ nhàng và vui vẻ.
Hoạt Động Thực Hành
- Bước 1: Giáo viên hoặc người lớn chọn một hình ảnh động vật nước và đặt nó lên bảng hoặc màn hình.
- Bước 2: Giáo viên đọc tên của động vật đó một cách rõ ràng và chậm rãi, đồng thời chỉ vào hình ảnh.
- Bước 3: Trẻ em được yêu cầu nêu tên động vật mà họ đã nhìn thấy. Nếu có trẻ em không nhớ, giáo viên có thể giúp đỡ bằng cách hỏi một câu hỏi như “What animal has a long tail and lives in the water?”
- Bước 4: Sau khi tất cả trẻ em đã nêu tên động vật, giáo viên có thể hỏi thêm các câu hỏi liên quan đến đặc điểm của động vật đó, chẳng hạn như “What does a fish eat?” hoặc “Where does a duck live?”
- Bước 5: Giáo viên có thể yêu cầu trẻ em vẽ hoặc viết về động vật đó trên một tờ giấy để.
- Bước 6: Tiếp tục với hình ảnh tiếp theo và lặp lại các bước trên cho đến khi tất cả các hình ảnh đã được sử dụng.
- Bước 7: Cuối cùng, giáo viên có thể tổ chức một trò chơi nhóm, trong đó mỗi nhóm phải tìm và nêu tên động vật từ các hình ảnh được cung cấp.
- Bước 8: Trẻ em có thể nhận được phần thưởng hoặc điểm số nếu họ trả lời đúng.
Kết Quả:
- Trẻ em sẽ học được từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật nước.
- Trẻ em sẽ cải thiện kỹ năng nghe và nói bằng tiếng Anh.
- Trẻ em sẽ phát triển kỹ năng suy nghĩ và phản hồi nhanh chóng.
- Trẻ em sẽ cảm thấy hứng thú và tự tin hơn khi giao tiếp bằng tiếng Anh trong các tình huống thực tế.
Bài Tập Tăng Cường
Hoạt Động 1:– Mục Tiêu: Cải thiện kỹ năng nghe và hiểu từ vựng.- Cách Chơi: Giáo viên hoặc người lớn đọc các câu chuyện ngắn liên quan đến môi trường xung quanh, và trẻ em phải nghe và viết lại các từ đã nghe thấy.- Ví Dụ:– Câu chuyện: “The cat is sitting under the tree.”- Trẻ em viết: “cat, tree”
Hoạt Động 2:– Mục Tiêu: Phát triển kỹ năng sử dụng từ vựng trong ngữ cảnh.- Cách Chơi: Giáo viên đưa ra các hình ảnh và yêu cầu trẻ em tạo ra các câu ngắn sử dụng từ vựng liên quan.- Ví Dụ:– Hình ảnh: Một cây cối.- Giáo viên: “What is this?”- Trẻ em: “This is a tree.”
Hoạt Động 3:– Mục Tiêu: Cải thiện kỹ năng đọc và viết.- Cách Chơi: Trẻ em được yêu cầu đọc các bài thơ ngắn về màu sắc và viết lại chúng với các dấu chấm và đường đơn giản.- Ví Dụ:– Bài thơ: “The sky is blue. The flowers are red.”- Trẻ em viết: “The sky is blue. The flowers are red.”
Hoạt Động 4:– Mục Tiêu: Cải thiện kỹ năng giao tiếp.- Cách Chơi: Trẻ em được chia thành nhóm nhỏ và mỗi nhóm phải kể một câu chuyện ngắn về một con vật trong môi trường xung quanh.- Ví Dụ:– Câu chuyện: “The squirrel is jumping from tree to tree.”
Hoạt Động 5:– Mục Tiêu: Cải thiện kỹ năng nhận biết và nhớ từ.- Cách Chơi: Trẻ em được yêu cầu tìm và đánh dấu các từ ẩn trong các hình ảnh và viết chúng ra.- Ví Dụ:– Hình ảnh: Một công viên với nhiều cây cối và động vật.- Trẻ em tìm và viết: “tree, flower, bird, squirrel”
Hoạt Động 6:– Mục Tiêu: Cải thiện kỹ năng sáng tạo.- Cách Chơi: Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về môi trường xung quanh và thêm vào các từ vựng đã học.- Ví Dụ:– Trẻ em vẽ: Một bức tranh về công viên và thêm từ “tree, flower, bird” vào tranh.
Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh mà còn phát triển nhiều kỹ năng khác như nghe, nói, đọc, viết và sáng tạo.
