Trong thế giới đầy màu sắc và kỳ thú của ngôn ngữ, việc học tiếng Anh từ nhỏ không chỉ giúp trẻ em phát triển kỹ năng giao tiếp mà còn mở ra nhiều cơ hội khám phá thế giới xung quanh. Dưới đây, chúng ta sẽ cùng nhau trải nghiệm những bài tập viết tiếng Anh thú vị, dễ thương, và phù hợp với lứa tuổi 4-5 tuổi, giúp trẻ em học tập vui vẻ và hiệu quả.
Hình ảnh và từ vựng
Bài tập tìm từ ẩn tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh
- Hình ảnh: Bức ảnh một khu vườn với các loại cây cối khác nhau và một con chim đang đậu trên cây.
- Từ vựng ẩn: flower, garden, tree, bird, leaf, sky.
- Hình ảnh: Bức ảnh một bãi biển với cát, sóng, và các.
- Từ vựng ẩn: beach, sand, sea, wave, shell.
- Hình ảnh: Bức ảnh một công viên với nhiều loại động vật hoang dã như gấu, khỉ, và thỏ.
- Từ vựng ẩn: forest, bear, monkey, rabbit, tree.
- Hình ảnh: Bức ảnh một khu rừng rậm với các loài động vật như voi, hươu, và chim.
- Từ vựng ẩn: jungle, elephant, deer, bird, tree.
- Hình ảnh: Bức ảnh một thành phố với nhiều tòa nhà, xe cộ và cây cối.
- Từ vựng ẩn: city, house, car, tree, sky.
Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm và đọc các từ vựng ẩn trong mỗi bức ảnh. Khi họ tìm thấy từ, họ có thể đánh dấu nó hoặc đọc to để kiểm tra.
Cách chơi
- Chuẩn bị:
- Hình ảnh: Một bộ hình ảnh màu của các đối tượng từ môi trường xung quanh, chẳng hạn như cây cối, chim, động vật, và hiện tượng thiên nhiên như mây, mặt trời, và mặt trăng.
- Từ điển: Một bảng từ điển nhỏ hoặc một bộ thẻ từ với các từ tiếng Anh và hình ảnh tương ứng.
- Bước 1:
- Trẻ em ngồi xung quanh một bàn hoặc không gian mở.
- Người lớn hoặc giáo viên chọn một từ tiếng Anh từ bảng từ điển và đặt hình ảnh của từ đó ở giữa bàn.
- Bước 2:
- Người lớn hoặc giáo viên đọc tên từ tiếng Anh một cách rõ ràng.
- Trẻ em phải sử dụng các hình ảnh để gợi ý từ tiếng Anh mà họ nghĩ.
- Ví dụ: Nếu từ là “tree” (cây), trẻ em có thể chỉ vào hình ảnh cây.
- Bước 3:
- Khi một trẻ em nghĩ ra từ đúng, họ sẽ được đọc từ đó và giải thích tại sao họ nghĩ rằng hình ảnh đó là đúng.
- Người lớn hoặc giáo viên xác nhận hoặc điều chỉnh nếu cần thiết.
- Bước 4:
- Trẻ em thay nhau chọn từ và hình ảnh để chơi trò chơi này.
- Mục tiêu là giúp trẻ em nhận biết và sử dụng từ tiếng Anh trong ngữ cảnh cụ thể.
- Bước 5:
- Sau khi trẻ em đã chơi xong, người lớn hoặc giáo viên có thể hỏi các câu hỏi mở để thúc đẩy suy nghĩ và thảo luận.
- Ví dụ: “What do you see in the picture?” (Bạn thấy gì trong hình ảnh này?) hoặc “Can you find something green in the picture?” (Bạn có thể tìm thấy thứ gì xanh trong hình ảnh không?)
- Bước 6:
- Trò chơi có thể kết thúc sau một số vòng hoặc khi trẻ em cảm thấy mệt mỏi.
- Trẻ em có thể được khen thưởng hoặc nhận phần quà nhỏ để khuyến khích sự tham gia.
- Bước 7:
- Trò chơi có thể được lặp lại nhiều lần để trẻ em có cơ hội học và nhớ từ mới hơn.
Hoạt động thực hành:
- Hoạt động 1: Trẻ em có thể vẽ hoặc colorize các hình ảnh để làm nổi bật từ tiếng Anh.
- Hoạt động 2: Trẻ em có thể tạo câu chuyện ngắn sử dụng các từ đã tìm thấy.
- Hoạt động 3: Trẻ em có thể chơi trò chơi “Simon Says” với các từ vựng, nơi người lớn hoặc giáo viên sẽ nói “Simon says” trước khi đưa ra từ vựng, và trẻ em chỉ thực hiện hành động nếu từ bắt đầu bằng “Simon says”.
Kết thúc trò chơi:
- Trẻ em sẽ được khen thưởng và nhận phản hồi tích cực khi họ tìm thấy và sử dụng đúng từ vựng.
- Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn khuyến khích họ quan sát và yêu thích môi trường xung quanh.
Hoạt động thực hành
- Trò chơi nối từ với hình ảnh đồ ăn:
- Trẻ em sẽ được cung cấp một bộ bài có các từ tiếng Anh liên quan đến đồ ăn và các hình ảnh tương ứng.
- Mỗi từ sẽ được đặt trong một hộp nhỏ và trẻ em sẽ phải tìm đúng hình ảnh tương ứng để nối với từ đó.
- Ví dụ: Trẻ em sẽ tìm hình ảnh của một quả táo để nối với từ “apple”.
- Hội thoại mua đồ trong cửa hàng trẻ em:
- Trẻ em sẽ được tham gia vào một cuộc hội thoại giả định về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em.
- Giáo viên sẽ nhân viên cửa hàng và trẻ em sẽ khách hàng.
- Ví dụ: “Good morning! Can I help you find something? Yes, I would like a toy car, please.”
- Nội dung học về động vật hoang dã:
- Trẻ em sẽ được nghe âm thanh thực tế của các động vật hoang dã như voi, gấu, và khỉ.
- Họ sẽ phải chọn đúng hình ảnh của động vật tương ứng với âm thanh mà họ đã nghe.
- Ví dụ: Nếu trẻ em nghe thấy âm thanh của voi, họ sẽ chọn hình ảnh của voi.
- Bài tập đếm số qua việc chơi với đồ chơi:
- Trẻ em sẽ được sử dụng các đồ chơi như, , và 。
- Giáo viên sẽ đếm số lượng đồ chơi và trẻ em sẽ phải lặp lại số đó.
- Ví dụ: Giáo viên nói “One bear, two birds, three butterflies. How many in total?”
- Câu chuyện tương tác về cuộc phiêu lưu trong rừng:
- Trẻ em sẽ được kể một câu chuyện về một chú gấu nhỏ đang phiêu lưu trong rừng.
- Họ sẽ được hỏi các câu hỏi về câu chuyện để tăng cường sự tương tác và hiểu biết.
- Ví dụ: “Where is the bear going? Who does the bear meet in the forest?”
- Nội dung học về các bộ phận của cơ thể:
- Trẻ em sẽ được học tên các bộ phận của cơ thể bằng tiếng Anh thông qua các hoạt động thực hành.
- Họ sẽ được yêu cầu chỉ và nói tên các bộ phận như “head,” “eye,” “ear,” “nose,” “mouth,” “arm,” “leg,” “foot,” “hand,” “finger,” “toe.”
- Ví dụ: Giáo viên sẽ nói “Show me your hand” và trẻ em sẽ phải chỉ vào tay của mình.
- Trò chơi tìm từ ẩn liên quan đến mùa:
- Trẻ em sẽ được cung cấp một bức tranh có nhiều từ ẩn liên quan đến các mùa trong năm.
- Họ sẽ phải tìm và viết ra các từ đó.
- Ví dụ: Trẻ em sẽ tìm và viết ra từ “spring,” “summer,” “autumn,” “winter” trong bức tranh.
- Hội thoại về việc đi trường:
- Trẻ em sẽ được tham gia vào một cuộc hội thoại về việc đi trường hàng ngày.
- Giáo viên sẽ hỏi các câu hỏi như “What do you do at school?” và trẻ em sẽ trả lời.
- Ví dụ: “I go to school, I learn, I play with my friends.”
- Nội dung học về thiết bị điện trong nhà:
- Trẻ em sẽ được học tên các thiết bị điện tử như “television,” “radio,” “microwave,” “refrigerator,” “oven,” “computer,” “phone.”
- Họ sẽ được yêu cầu chỉ và nói tên các thiết bị đó.
- Ví dụ: Giáo viên sẽ nói “Show me the refrigerator” và trẻ em sẽ phải chỉ vào tủ lạnh.
- Bài tập đọc tiếng Anh sử dụng hình ảnh sở thú:
- Trẻ em sẽ được đọc một câu chuyện ngắn về sở thú.
- Họ sẽ được hỏi các câu hỏi về câu chuyện để kiểm tra sự hiểu biết của mình.
- Ví dụ: “What animals are in the zoo? Where does the lion live?”
- Câu chuyện về chú mèo học tiếng Anh:
- Trẻ em sẽ được kể một câu chuyện về chú mèo nhỏ đang học tiếng Anh.
- Họ sẽ được hỏi các câu hỏi về câu chuyện để tăng cường sự tương tác và hiểu biết.
- Ví dụ: “What does the cat learn? How does the cat say ‘hello’?”
- **Trò chơi thi đấu trả lời câu hỏi về động
