Trong thế giới đầy sắc màu và sự sống động này, mỗi ngày đều có vô số câu chuyện chờ chúng ta khám phá. Hãy cùng một nhóm những loài động vật đáng yêu,， khám phá bí ẩn của thiên nhiên, cảm nhận sự ấm á%ủa tình bạn, học hỏi kiến thức mới, và cùng tận hưởng đoạn hành trình đẹp đẽ này trong cuộc sống của chúng ta!
Chuẩn bị
- Chọn Tài Liệu:
- Chọn các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh như: cây, hoa, sông, núi, mặt trời, mặt trăng, gió, đám mây, v.v.
- Tìm hoặc tạo các hình ảnh minh họa cho các từ này.
- Sắp Xếp Bàn Làm Việc:
- Đặt một bàn làm việc rộng rãi, sạch sẽ.
- Trang bị các vật dụng cần thiết như bút, giấy, và các hình ảnh đã chọn.
three. Tạo Bảng Tìm Từ:– Làm một bảng lớn hoặc nhiều tờ giấy để viết hoặc dán các từ tiếng Anh và hình ảnh tương ứng.- Gạch chéo hoặc che đi các từ để tạo thành các từ ẩn.
- Thiết Lập Âm Thanh:
- Tải các âm thanh của các từ liên quan đến môi trường như tiếng gió, tiếng chim hót, tiếng suối chảy, v.v.
- Đảm bảo rằng âm thanh rõ ràng và dễ nghe.
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- Giải thích cách chơi trò chơi cho trẻ em. Hãy chắc chắn rằng họ helloểu rằng họ sẽ phải tìm các từ ẩn trên bảng và liên kết chúng với âm thanh tương ứng.
- Kiểm Tra và Điều Chỉnh:
- Kiểm tra lại tất cả các tài liệu và thiết bị để đảm bảo chúng hoạt động đúng cách.
- Điều chỉnh nếu cần thiết để phù hợp với độ tuổi và khả năng của trẻ em.
Bắt đầu trò chơi
- Bắt Đầu Buổi Chơi:
- Thầy cô: “Đ, các bạn, hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi vui về các loài động vật sống ở nước. Các bạn có sẵn sàng không? Hãy bắt đầu nào!”
- helloển Thị Hình Ảnh:
- Thầy cô: “Đầu tiên, chúng ta hãy nhìn vào bức hình này. Các bạn có thể đoán được đó là loài động vật gì không? Nó sống ở trong nước đấy!”
three. Trả Lời và Giải Đáp:– Trẻ em 1: “Đó là cá à?”- Thầy cô: “Đúng rồi! Đó là cá. Rất giỏi!”
- Tiếp Tục Trò Chơi:
- Thầy cô: “Bây giờ, chúng ta sẽ nhìn vào hình ảnh khác. Loài động vật này có thân dài và đuôi. Các bạn nghĩ nó là gì?”
- Trả Lời và Giải Đáp:
- Trẻ em 2: “Đó là con rắn à?”
- Thầy cô: “Đúng vậy! Đó là con rắn. Rất tốt!”
- Mở Rộng helloểu Biết:
- Thầy cô: “Các bạn biết không, cá và rắn thích ăn những gì? Họ ăn những thứ khác nhau. Các bạn có thể okể cho tôi biết chúng thích ăn gì không?”
- Trả Lời và Giải Đáp:
- Trẻ em 3: “Cá thích ăn cá nhỏ và cây cối.”
- Thầy cô: “Và về con rắn? Con rắn ăn những thứ như vậy không?”
- Trẻ em four: “Không, con rắn ăn các động vật khác. Chúng được gọi là động vật ăn thịt.”
- kết Thúc Buổi Chơi:
- Thầy cô: “Rất tốt, các bạn! Các bạn đã học được rất nhiều về các loài động vật sống ở nước hôm nay. Hãy nghỉ ngơi và chơi thêm một chút nữa!”
- Khen Ngợi và Đánh Giá:
- Thầy cô: “Các bạn đã rất giỏi trong việc đoán loài động vật và nói về những gì chúng thích ăn. Cố gắng giữ lên!”
- kết Luận:
- Thầy cô: “Nhớ rằng, học về các loài động vật rất vui và nó giúp.c.úng ta hiểu rõ hơn về thế giới xung quanh. Hãy tiếp tục khám phá cùng nhau!”
Thực hiện trò chơi
Trò Chơi Đoán Từ Tiếng Anh Cho Trẻ Em
Bắt Đầu Trò Chơi:
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước, mỗi hình ảnh đại diện cho một từ tiếng Anh mà trẻ em sẽ đoán.
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị! Bạn sẽ nhìn vào các hình ảnh và đoán tên của chúng bằng tiếng Anh.”
three. Bắt Đầu Đoán:– Trẻ em sẽ được xem một hình ảnh động vật nước.- Hỏi trẻ em: “what is this?” và đợi câu trả lời.- Nếu trẻ em trả lời đúng, khen ngợi và chuyển sang hình ảnh tiếp theo.- Nếu trẻ em trả lời sai, giúp họ bằng cách nói: “this is a… allow’s try once more.”
- Lặp Lại Quá Trình:
- Tiếp tục với các hình ảnh khác cho đến khi tất cả các từ đã được đoán.
five. okết Thúc Trò Chơi:– Sau khi đoán xong tất cả các từ, nói: “remarkable activity! you probably did an remarkable job guessing the names of the animals.”- Thưởng phạt hoặc khen ngợi trẻ em tùy thuộc vào điều đã được định trước.
- Kiểm Tra okayỹ Năng:
- Hỏi trẻ em lại các từ đã đoán để kiểm tra kiến thức của họ.
- Nếu trẻ em nhớ lại được, khen ngợi họ; nếu không, tiếp tục lặp lại cho đến khi họ nhớ rõ.
- Thảo Luận Về Động Vật:
- Thảo luận ngắn gọn về các đặc điểm của động vật nước mà trẻ em đã đoán.
- Ví dụ: “This fish lives within the river. It has an extended tail and colourful scales.”
eight. okayết Luận:– okết thúc trò chơi bằng cách nói: “thanks for gambling! i hope you enjoyed it as a good deal as I did.”- Đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy vui vẻ và tự hào về thành công của họ trong trò chơi.
Bắt Đầu Trò Chơi:
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước, mỗi hình ảnh đại diện cho một từ tiếng Anh mà trẻ em sẽ đoán.
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị! Bạn sẽ nhìn vào các hình ảnh và đoán tên của chúng bằng tiếng Anh.”
- Bắt Đầu Đoán:
- Trẻ em sẽ được xem một hình ảnh động vật nước.
- Hỏi trẻ em: “what’s this?” và chờ câu trả lời.
- Nếu trẻ em trả lời đúng, khen ngợi và chuyển sang hình ảnh tiếp theo.
- Nếu trẻ em trả lời sai, giúp họ bằng cách nói: “this is a… let’s attempt once more.”
- Lặp Lại Quá Trình:
- Tiếp tục với các hình ảnh khác cho đến khi tất cả các từ đã được đoán.
- kết Thúc Trò Chơi:
- Sau khi đoán xong tất cả các từ, nói: “awesome activity! you probably did an first-rate task guessing the names of the animals.”
- Thưởng phạt hoặc khen ngợi trẻ em tùy thuộc vào điều đã được định trước.
- Kiểm Tra okayỹ Năng:
- Hỏi trẻ em lại các từ đã đoán để kiểm tra kiến thức của họ.
- Nếu trẻ em nhớ lại được, khen ngợi họ; nếu không, tiếp tục lặp lại cho đến khi họ nhớ rõ.
- Thảo Luận Về Động Vật:
- Thảo luận ngắn gọn về các đặc điểm của động vật nước mà trẻ em đã đoán.
- Ví dụ: “This fish lives inside the river. It has an extended tail and colourful scales.”
- okết Luận:
- okayết thúc trò chơi bằng cách nói: “thanks for gambling! i hope you enjoyed it as a lot as I did.”
- Đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy vui vẻ và tự hào về thành công của họ trong trò chơi.
Kiểm tra và đánh giá
-
Kiểm Tra:
-
Sau khi trẻ em hoàn thành bài tập, giáo viên hoặc người hướng dẫn sẽ kiểm tra từng bài viết của trẻ em.
-
Giáo viên có thể đọc lại bài viết của trẻ em để đảm bảo rằng trẻ em đã viết đúng và hiểu rõ ý nghĩa của các từ và cấu trúc câu.
-
Nếu có lỗi, giáo viên sẽ hướng dẫn trẻ em cách sửa chữa và cải thiện.
-
Đánh Giá:
-
Giáo viên sẽ đánh giá bài tập dựa trên các tiêu chí như chính tả, ngữ pháp, cấu trúc câu và sự sáng tạo.
-
Giáo viên có thể sử dụng thang điểm hoặc nhận xét cụ thể để đánh giá bài tập.
-
Các nhận xét tích cực sẽ khuyến khích trẻ em tiếp tục cố gắng và phát triển okayỹ năng viết của mình.
-
Khen Ngợi và Hỗ Trợ:
-
Giáo viên sẽ khen ngợi trẻ em nếu họ có bài viết tốt và cố gắng cải thiện.
-
Đối với trẻ em gặp khó khăn, giáo viên sẽ cung cấp hỗ trợ và hướng dẫn thêm để trẻ em có thể viết tốt hơn.
-
Phản Hồi Trực Tiếp:
-
Giáo viên sẽ phản hồi trực tiếp với trẻ em về bài tậ%ủa họ, giúp trẻ em helloểu rõ hơn về điểm mạnh và điểm yếu của mình.
-
Phản hồi sẽ được đưa ra một cách thân thiện và khuyến khích, nhằm tạo ra một môi trường học tập tích cực.
-
Hoạt Động Thực Hành:
-
Sau khi kiểm tra và đánh giá, giáo viên có thể tổ chức các hoạt động thực hành để trẻ em có cơ hội viết lại hoặc cải thiện bài tậpercentủa mình.
-
Các hoạt động này có thể bao gồm viết lại câu chuyện ngắn, tạo ra các câu hỏi và câu trả lời, hoặc viết về một chủ đề mới.
-
Đánh Giá Dựa Trên Môi Trường Học:
-
Giáo viên sẽ đánh giá không chỉ bài viết mà còn đánh giá sự tham gia và sự cố gắng của trẻ em trong quá trình học tập.
-
Môi trường học tập tích cực và khuyến khích sẽ giúp trẻ em phát triển okayỹ năng viết một cách tự nhiên và tự tin.
