Trong thế giới đầy màu sắc này, mỗi ngày đều tràn ngập những điều mới mẻ và bất ngờ. Đối với trẻ em, việc khám phá môi trường xung quanh như là những cuộc phiêu lưu liên tục. Bài viết này sẽ dẫn dắt trẻ em lên một hành trình đặc biệt, qua việc học về thời gian, màu sắc, động vật và các hoạt động hàng ngày, giúp họ bắt đầu một hành trình kiến thức trong không khí thoải mái và vui vẻ bằng tiếng Anh. Hãy cùng theo chân trẻ em, khám phá sức hút của ngôn ngữ và cảm nhận niềm vui học tập nhé!
Chuẩn bị
- Tạo hoặc vẽ bảng tìm từ: Tạo một bảng với nhiều ô trống, mỗi ô chứa một từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh như “cây”, “mây”, “cỏ”, “mặt trời” v.v.
- Hình ảnh minh họa: Chọn hoặc tạo các hình ảnh minh họa cho mỗi từ để trẻ em có thể dễ dàng nhận biết và liên okết với từ vựng.three. Âm thanh: Tải các âm thanh của thiên nhiên như gió, nước chảy, tiếng chim hót để trẻ em có thể nghe và tưởng tượng.four. Giáo cụ viết: Chuẩn bị bút và giấy hoặc bảng viết để trẻ em có thể viết từ vựng nếu cần.
- Hướng dẫn: Chuẩn bị một số câu hỏi hoặc hoạt động để hướng dẫn trẻ em trong quá trình tìm từ.
Thực hiện
- Chuẩn Bị Đồ Chơi:
- Chuẩn bị một bộ đồ chơi hình động vật nước, bao gồm hình ảnh của cá, rùa, voi nước, và các loài cá heo khác.
- Sử dụng một bảng đen hoặc bảng phấn để vẽ các hình ảnh đơn giản và dễ hiểu.
- Đầu Tiên, Hướng Dẫn Trẻ Em:
- “Xin chào mọi người! Hôm nay, chúng ta sẽ có một cuộc phiêu lưu dưới nước với các bạn thú cưng. Hãy cùng học về một số loài động vật dưới nước.”
- Giới Thiệu Các Động Vật:
- “Xem nào, này là một con cá. Nó đang bơi trong nước. Bạn có thể nói ‘cá’ không? Đúng vậy! ‘Cá’ phát âm như ‘c-a-cá’.”
- “Bây giờ, này là một con rùa. Nó di chuyển chậm rãi bằng chân. Bạn nghĩ từ ‘rùa’ phát âm như thế nào? Đúng rồi, ‘rùa’!”
four. Hoạt Động Đếm Số:– “Hãy cùng đếm số lượng cá cùng nhau. Một, hai, ba, bốn… Bạn thấy bao nhiêu con cá? Câu trả lời đúng rồi! Bạn rất thông minh.”
- Bài Tập Ghi Chữ:
- “Bây giờ, tôi sẽ chỉ cho các bạn cách viết từ ‘cá’ và ‘rùa’. Hãy chú ý. Trước tiên, chúng ta viết ‘C’ cho cá, sau đó là ‘I’, ’S’, và ‘H’.”
- “Và cho từ ‘rùa’, chúng ta bắt đầu với ’T’, sau đó là ‘U’, ‘R’, ’T’, và ‘L’.”
- Hoạt Động Thực Hành:
- “Hãy cùng thực hành viết những từ này. Tôi sẽ nói từ, và các bạn thử viết nó. Đã sẵn sàng chưa? ‘Cá…’ ‘Rùa…’”
- okayết Thúc Buổi Học:
- “Công việc rất tốt các bạn! Hôm nay các bạn đã học được hai từ mới: ‘cá’ và ‘rùa’. Hãy nhớ, thực hành là thầy dạy. Cố gắng và các bạn sẽ là những chuyên gia trong việc viết từ về các loài động vật dưới nước!”
Hoạt động thực hành
- Vẽ Hình:
- Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về một ngày đẹp trời trong công viên. Họ có thể vẽ cây cối, chim chóc, và các hoạt động vui chơi như đi xe đạp, chơi cờ vua, hoặc nhảy dây.
- Sau khi hoàn thành, trẻ em sẽ chia sẻ bức tranh của mình và giải thích những gì họ đã vẽ.
- Nói Về:
- Trẻ em sẽ được hỏi về bức tranh của mình, như: “Bạn đang vẽ gì?” và “Động vật đang làm gì?”.
- Họ sẽ trả lời bằng tiếng Anh, giúp họ sử dụng từ vựng đã học trong ngữ cảnh thực tế.
three. So Sánh:– Trẻ em sẽ được so sánh bức tranh của mình với bức tranh của bạn. Họ sẽ thảo luận về những điểm tương tự và khác biệt.- Ví dụ: “Cây của bạn cao hơn cây của tôi.” hoặc “Chó của bạn đang chơi với một quả bóng, giống như chó của tôi.”
four. Chơi Trò Chơi:– Trò chơi “Tìm Màu” có thể được thực helloện. Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm các vật thể có màu sắc cụ thể trong bức tranh.- Ví dụ: “Bạn có thể tìm thấy thứ gì đó màu xanh không?”.- Khi tìm thấy, trẻ em sẽ đọc tên màu sắc và từ vựng liên quan.
five. Hoạt Động Thực Hành Động Vật:– Trẻ em sẽ được yêu cầu chọn một động vật trong bức tranh và mô tả hành động của nó bằng tiếng Anh.- Ví dụ: “Chim đang hót.” hoặc “Mèo đang ngủ.”
- Tạo Câu Hồi:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu tạo một câu chuyện ngắn về bức tranh của mình. Họ có thể sử dụng từ vựng đã học để kể về các sự kiện xảy ra trong bức tranh.
- Hoạt Động Thực Hành Đoán:
- Trò chơi “Đoán Gì?” có thể được thực helloện. Trẻ em sẽ được yêu cầu đóng mắt và bạn sẽ mô tả một vật thể trong bức tranh.
- Ví dụ: “Tôi là một vật thể màu vàng có thể bay.” Trẻ em sẽ phải đoán vật thể đó là gì.
- Chơi Trò Chơi “Simon Says”:
- Trò chơi này giúp trẻ em học cách sử dụng các từ chỉ lệnh bằng tiếng Anh. Bạn sẽ nói “Simon says” trước khi đưa ra lệnh.
- Ví dụ: “Simon says, ‘Nhảy lên và xuống.’” Nếu không có “Simon says,” trẻ em không được thực hiện hành động.
- Hoạt Động Thực Hành Đoán Màu Sắc:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đóng mắt và bạn sẽ đưa một vật thể trong bức tranh lên mặt bàn. Họ phải đoán màu sắc của vật thể bằng tiếng Anh.
- Ví dụ: “Màu gì này?”
- Hoạt Động Thực Hành Đoán Hình Dạng:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đóng mắt và bạn sẽ đưa một vật thể trong bức tranh lên mặt bàn. Họ phải đoán hình dạng của vật thể bằng tiếng Anh.
- Ví dụ: “Hình gì này?”.
Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn phát triển okỹ năng giao tiếp và tưởng tượng.
