Trong một thế giới đầy màu sắc và sự sống động, trẻ em luôn tò mò với môi trường xung quanh. Bằng cách khám phá và trải nghiệm, họ không chỉ học được kiến thức phong phú mà còn nuôi dưỡng tình yêu đối với tự nhiên và thế giới. Bài viết này sẽ dẫn bạn vào thế giới okỳ diệu của trẻ em, qua loạt các hoạt động học tiếng Anh thú vị, giúp họ học tiếng Anh trong không khí và vui vẻ.
Danh sách từ vựng
- bầu trời
- cỏ
- cây
- hoa
- sông
- núi
- đám mây
- mặt trời
- gió
- mưa
- ngôi sao
- động vật
- trái đất
- biển
- rừng
- đại dương
- chim
- cá
- côn trùng
- lá
- tuyết
- cát
- hồ
- đồng cỏ
- rừng
- ruộng
- sa mạc
- rừng rậm
- bãi biển
- núi lửa
- thác nước
- hang động-
- hẻm núi
- rạn san hô
- bò Bắc Cực
- gấu trúc
- giraffe
- voi
- sư tử
- tigris
- khỉ
- chim công
- rùa
- cá mập
- cá heo
- kangaroo
- koala
- crocodile
- rắn
- ếch
- bướm
- ong
- ong
- kiến
- nhện
- giun
- chim
- cá
- côn trùng
- lá
- tuyết
- cát
- hồ
- đồng cỏ
- rừng
- ruộng
- sa mạc
- rừng rậm
- bãi biển
- núi lửa
- thác nước
- grasp động-
- hẻm núi
- rạn san hô
Hình ảnh hỗ trợ
- Cây Cối:
- Hình ảnh một cây thông xanh mướt.
- Hình ảnh một bức tranh vẽ rừng rậm.
- Hình ảnh một cây hoa hồng nở rộ.
- Động Vật:
- Hình ảnh một con gấu trúc đang ăn quả.
- Hình ảnh một con cá voi bơi lội.
- Hình ảnh một con khỉ đang leo cây.
- Màu Sắc:
- Hình ảnh một bức tranh với nhiều màu sắc rực rỡ.
- Hình ảnh một đám mây trắng bay trên bầu trời xanh.
- Hình ảnh một bức tranh vẽ bãi biển với cát vàng và biển xanh.
four. Thời Gian:– Hình ảnh một đồng hồ cổ.- Hình ảnh một chiếc đồng hồ điện tử.- Hình ảnh một quả đồng hồ đeo tay.
- Môi Trường:
- Hình ảnh một bức tranh vẽ thành phố đêm.
- Hình ảnh một bức tranh vẽ rừng đêm.
- Hình ảnh một bức tranh vẽ bãi biển vào buổi tối.
- Công Trình:
- Hình ảnh một cây cầu bắc qua sông.
- Hình ảnh một tòa nhà cao tầng.
- Hình ảnh một con đường lớn.
- Thực Vật:
- Hình ảnh một bức tranh vẽ quả táo đỏ.
- Hình ảnh một bức tranh vẽ quả cam vàng.
- Hình ảnh một bức tranh vẽ quả lê xanh.
Những hình ảnh này sẽ giúp trẻ em dễ dàng nhận biết và liên kết từ vựng với hình ảnh cụ thể, từ đó nâng cao khả năng học tậ%ủa họ.
Cách chơi
- Chuẩn Bị:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước, mỗi hình ảnh đi okayèm với một từ tiếng Anh (ví dụ: fish, turtle, dolphin).
- Sử dụng một bảng hoặc tấm giấy để viết các từ đó.
- Bước 1:
- Giới thiệu trò chơi bằng cách nói: “Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị để học về các loài động vật nước. Bạn sẽ phải đoán tên của chúng bằng tiếng Anh.”
- Bước 2:
- Trình chiếu hình ảnh động vật nước đầu tiên và nói: “Xem nào, bạn có biết loài động vật này là gì không?”
- Trẻ em sẽ cố gắng đoán tên của động vật.
- Bước three:
- Nếu trẻ em đoán đúng, nói: “Đúng rồi! Đây là một con cá. Cá có tiếng Anh là ‘fish’.”
- Nếu trẻ em đoán sai, giúp họ bằng cách nói: “Đây là một con cá. Cá có tiếng Anh là ‘fish’. Bạn có muốn thử đoán thêm không?”
- Bước 4:
- Tiếp tục trình chiếu các hình ảnh và yêu cầu trẻ em đoán tên của chúng. Mỗi khi một từ được đoán đúng, viết nó trên bảng hoặc tấm giấy.
- Bước five:
- Sau khi tất cả các từ đã được đoán, đọc lại danh sách các từ và hình ảnh tương ứng.
- Trẻ em có thể được yêu cầu nhớ lại và phát âm các từ một lần nữa.
- Bước 6:
- Thêm một phần chơi lại bằng cách trao đổi các vai giữa giáo viên và trẻ em. Giáo viên có thể trở thành người đoán và trẻ em là người trình chiếu hình ảnh.
eight. Bước 7:– kết thúc trò chơi bằng cách hỏi trẻ em nếu họ thích trò chơi này và họ đã học được gì từ trò chơi.
- Bước eight:
- Tạo một bài tập viết ngắn để trẻ em viết lại các từ mà họ đã đoán được, giúp họ nhớ và củng cố từ vựng.
- Bước nine:
- Thảo luận với trẻ em về các loài động vật nước và nơi chúng sống, mở rộng kiến thức về môi trường tự nhiên.
- Bước 10:
- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em vì sự tham gia và cố gắng của họ trong trò chơi.
Hoạt động thực hành
- Đọc Lại Câu Truyện: Trẻ em sẽ được đọc lại câu chuyện về chim trắng trong công viên. Họ sẽ lắng nghe và cố gắng nhớ lại các chi tiết quan trọng.
- Hỏi Đáp: Giáo viên sẽ hỏi các câu hỏi đơn giản về câu chuyện để kiểm tra sự hiểu biết của trẻ em. Ví dụ: “Chim trắng đi đâu rồi?” (Chim trắng đi đâu rồi?)
- Vẽ Hình: Trẻ em vẽ một bức tranh ngắn mô tả một đoạn trong câu chuyện mà họ thích nhất. Họ có thể vẽ chim trắng bay trên cây, gặp bạn bè động vật, hoặc khám phá công viên.
- Thảo Luận: Trẻ em thảo luận về câu chuyện với bạn bè, chia sẻ những cảm xúc và suy nghĩ của mình. Giáo viên có thể hỏi: “Bạn thích đoạn nào trong câu chuyện?” (Bạn thích đoạn nào trong câu chuyện?)
- Hoạt Động Thực Hành: Trẻ em có thể thực hiện các hoạt động thực hành như:
- Tạo chim: Trẻ em làm một chiếc chim từ giấy hoặc gỗ, và vẽ hoặc dán hình ảnh công viên vào dưới chân chim.
- kể câu chuyện: Một trong số trẻ em sẽ kể lại câu chuyện trước toàn lớp, trong khi các bạn khác lắng nghe và theo dõi.
- Đọc thêm: Giáo viên có thể đọc thêm các câu chuyện liên quan đến chim hoặc công viên để mở rộng kiến thức của trẻ em.
- Đánh Giá:
- Sự helloểu Biết: Giáo viên sẽ đánh giá sự hiểu biết của trẻ em về câu chuyện thông qua các câu hỏi và thảo luận.
- okỹ Năng Vẽ: Giáo viên sẽ đánh giá okayỹ năng vẽ của trẻ em dựa trên sự sáng tạo và chi tiết trong bức tranh của họ.
- kỹ Năng Thảo Luận: Giáo viên sẽ đánh giá okỹ năng thảo luận và giao tiế%ủa trẻ em thông qua các hoạt động thảo luận và okayể câu chuyện.
- Tích Cực Tham Gia: Giáo viên sẽ ghi nhận sự tham gia tích cực của trẻ em trong các hoạt động học tập.
Đánh giá
- Số lượng từ vựng: Đánh giá số lượng từ vựng mà trẻ em đã ghi lại hoặc nhớ được. Điều này giúp theo dõi sự tiến bộ của trẻ em trong việc học từ mới.
- Chất lượng viết từ vựng: Kiểm tra cách trẻ em viết từ vựng, bao gồm chính tả và hình thức.
- Sự tham gia tích cực: Xem xét mức độ tham gia của trẻ em trong quá trình chơi trò chơi và thực hành. Một trẻ em tham gia tích cực hơn thường có sự học tập tốt hơn.
- hiểu nghĩa và sử dụng từ vựng: Đánh giá khả năng của trẻ em hiểu nghĩa và sử dụng từ vựng trong ngữ cảnh cụ thể.
- Hoạt động thực hành: Đánh giá sự thành công của trẻ em trong các hoạt động thực hành như đọc lại từ vựng, thảo luận, và vẽ hình minh họa.
- Phản hồi của trẻ em: Lắng nghe phản hồi từ trẻ em về việc học từ mới và chơi trò chơi. Điều này có thể giúp helloểu rõ hơn về trải nghiệm học tậ%ủa họ và điều chỉnh phương pháp giảng dạy nếu cần thiết.
