Trong thế giới đầy màu sắc và okỳ diệu này, sự tò mò và ham học của trẻ em như những mầm non đang phát triển rậm rạp. Tiếng Anh,，đối với trẻ em không chỉ là công cụ giao tiếp mà còn là chìa khóa mở cửa đến thế giới. Bài viết này sẽ xoay quanh cách giúp trẻ em học tiếng Anh thông qua những cách và thực tế, để họ lớn lên trong niềm vui và học hỏi trong sự khám phá.
Giới thiệu trò chơi
A: Chào, chào mừng bạn đến với Cửa hàng Trẻ em! Tôi có thể giúp bạn tìm gì hôm nay không?
B: Chào! Tôi muốn mua một chiếc ô tô chơi cho em trai nhỏ của mình. Bạn có những chiếc ô tô chơi màu sắc không?
A: Chắc chắn rồi! Chúng tôi có một bộ sưu tập lớn những chiếc ô tô chơi với nhiều màu sắc khác nhau. Bạn thích màu nào?
B: Tôi thích màu xanh. Tôi có thể xem chiếc ô tô chơi màu xanh không?
A: Được rồi, cho tôi lấy cho bạn. Chiếc ô tô chơi màu xanh này rất được yêu thích với trẻ em. Nó có đèn và tiếng động.
B: Wow, nó trông thật cool! Giá bao nhiêu?
A: Giá là 10 đô los angeles. Bạn có muốn xem thêm một số đồ chơi khác khi bạn đang ở đây không?
B: Có, tôi cũng muốn mua một cuốn sách vẽ màu. Bạn có những cuốn sách vẽ màu đẹp không?
A: Đ! Chúng tôi có nhiều cuốn sách vẽ màu cho các lứa tuổi khác nhau. Bạn muốn cuốn nào?
B: Tôi thấy một cuốn sách vẽ công chúa. Tôi có thể xem cuốn đó không?
A: Được rồi, cho tôi lấy cho bạn. Cuốn sách vẽ công chúa này có tranh minh họa rất đẹp. Nó rất phù hợp với các bé yêu thích câu chuyện công chúa.
B: Nó thật tuyệt vời! Giá bao nhiêu?
A: Cuốn sách vẽ công chúa là 5 đô la. Bạn có muốn thêm nó vào giỏ hàng không?
B: Có, hãy thêm nó vào. Tôi rất muốn tặng những thứ này cho em trai nhỏ của mình. Cảm ơn bạn nhiều lắm!
A: Không có gì. Tôi rất vui vì đã giúp được. Chúc bạn mua sắm vui vẻ!
B: Tôi thích những decal này. Tôi nghĩ tôi sẽ mua vài cái. Giá chúng thế nào?
A: Những sticky label động vật này là 2 đô l. a. cho một gói 10 cái. Bạn có muốn mua một gói không?
B: Có, hãy lấy cho tôi một gói. Tôi không thể chờ để tặng chúng cho em trai nhỏ của mình. Cảm ơn bạn nhiều lắm!
A: Không có gì. Tôi rất vui vì đã giúp được. Chúc bạn mua sắm vui vẻ!
Hướng Dẫn Trò Chơi
- Hình Ảnh Vịt:
- “Đặt mắt vào bức ảnh này của con vịt. Nó là gì?”
- “Vịt! Bạn có thể nói ‘vịt’ không?”
- Hình Ảnh Cá:
- “Bây giờ, nhìn vào con cá này. Loài động vật nào thế?”
- “Cá! Bạn đã làm rất tốt, bạn có thể nói ‘cá’ không?”
- Hình Ảnh Rùa:
- ” Đây là con rùa. Loài động vật này là gì?”
- “Rùa! Bạn thực sự rất giỏi trong việc đoán!”
- Hình Ảnh Tôm Hùm:
- “Bạn có thấy con cua này không? Nó được gọi là gì?”
- “Cua! Bạn đang làm rất tuyệt vời!”
- Hình Ảnh Cua:
- “Và điều này? Nó cũng là con cua, nhưng một loại khác.”
- “Cua đồng! Bạn rất thông minh!”
- Hình Ảnh Tôm:
- “Bây giờ, hãy xem con tôm này. Bạn nghĩ nó là gì?”
- “Tôm! Bạn đã tìm ra đúng tên!”
- Hình Ảnh Rong Họp:
- “Đây là con rong hổ. Bạn có thể đoán nó là gì không?”
- “Rong hổ! Bạn đang làm rất tuyệt vời!”
eight. Hình Ảnh Tôm Hùm:– “Nhớ lại con cua? Đây là một con khác. Nó là gì?”- “Cua đồng! Bạn rất thông minh!”
nine. Hình Ảnh Cá Biển:– “Và cuối cùng nhưng không kém, đây là con cá từ đại dương. Tên của nó là gì?”- “Cá biển! Bạn đã đoán đúng tất cả các tên!”
- kết Luận:
- “Wow, bạn đã làm rất tuyệt vời! Bạn đã học được rất nhiều tên động vật từ thế giới nước. Hãy nghỉ ngơi và chúc mừng thành công của bạn!”
Hình ảnh và từ vựng học
- Hình Ảnh 1: Một bức tranh vẽ rừng xanh với cây cối và động vật.
- Từ Học: rừng, cây, chim, sóc, nai, sông, lá.
- Hình Ảnh 2: Một bãi biển với cát, biển cả và chim bồ câu.
- Từ Học: bãi biển, cát, biển, chim bồ câu, đại dương, làn sóng, con ốc.
- Hình Ảnh 3: Một khu vườn với hoa colorful và người phụ nữ đang tưới nước.
- Từ Học: vườn, hoa, vòi tưới nước, nước, hoa hồng, bướm, mặt trời.
- Hình Ảnh four: Một con đường phố với xe cộ và người đi bộ.
- Từ Học: đường phố, xe, xe buýt, người đi bộ, đèn giao thông, nhà, đường.
five. Hình Ảnh five: Một khu vườn nhà với cây ăn quả và chim chóc.- Từ Học: vườn nhà, cây ăn quả, táo, đào, chuối, chim, tổ.
- Hình Ảnh 6: Một khu rừng rậm với cây cao và động vật hoang dã.
- Từ Học: rừng rậm, cây cao,, tiger, hổ, sư tử, sông.
- Hình Ảnh 7: Một bức tranh vẽ thành phố với nhà cao tầng và xe đạp.
- Từ Học: thành phố, cao ốc, xe đạp, giao thông, người, đường, ánh sáng.
eight. Hình Ảnh 8: Một khu vườn với cây cối và chim chóc.- Từ Học: công viên, cây, chim, sóc, nai, sông, lá.
- Hình Ảnh nine: Một bãi biển với cát, biển cả và người trẻ đang tắm nắng.
- Từ Học: bãi biển, cát, biển, người tắm nắng, khăn tắm, làn sóng, con ốc.
- Hình Ảnh 10: Một khu rừng với cây cao và động vật hoang dã.
- Từ Học: rừng, cây cao,, tiger, hổ, sư tử, sông.
Hoạt động thực hành
Một thời gian nào đó, trong một thế giới ma thuật đầy phiêu lưu, có một cô thám hiểm trẻ tên là Emma. Emma yêu thích việc du lịch và khám phá những nơi mới. Một buổi sáng nắng đẹp, Emma gói túi xách và bắt đầu hành trình khám phá thế giới của thời gian.
Ngày và giờ trong câu chuyện:
- Sáng: Khi mặt trời mọc, đó là thời gian sáng. Emma thức dậy sớm để bắt ánh sáng mặt trời đầu tiên.
- Chiều: Khi mặt trời lên cao nhất, đó là thời gian ăn trưa. Emma đã thưởng thức một bữa ăn ngon miệng cùng bạn bè mới.
- Chiều tối: Khi mặt trời bắt đầu lặn, đó là thời gian chiều tối. Emma tập trung xung quanh đống lửa trại, kể câu chuyện và tạo ra những kỷ niệm mới.
- Đêm: Khi các ngôi sao xuất hiện trên bầu trời, đó là thời gian đêm. Emma đếm các ngôi sao và ngủ, mơ về phiêu lưu tiếp theo của mình.
Hoạt động thực hành:
- Vẽ đồng hồ: Trẻ con có thể vẽ đồng hồ của riêng mình, đánh dấu các giờ dựa trên câu chuyện.
- Thời gian okể chuyện: Đọc lại câu chuyện và để trẻ con thể hiện các thời gian của ngày bằng hành động và tiếng ồn.
- Thực hành thời gian thực tế: Đi dạo cùng trẻ con và chỉ ra các đồng hồ ở những nơi công cộng, thảo luận về thời gian.
- Bảng biểu thời gian: Tạo một bảng biểu thời gian đơn giản cho trẻ con để vẽ và gắn nhãn với các thời gian từ câu chuyện.
Kết luận
kết thúc trò chơi, hãy khuyến khích trẻ em chia sẻ những từ mà họ đã tìm thấy. Điều này không chỉ giúp trẻ em nhớ lâu mà còn khuyến khích sự hợp tác và giao tiếp. Dưới đây là một số câu hỏi bạn có thể hỏi để okayết thúc trò chơi một cách thú vị và hiệu quả:
- “Các bạn đã tìm thấy bao nhiêu từ trong bài tập này?”
- “Có từ nào mà các bạn thấy lạ lẫm không?”
- “Bạn có thể giải thích từ đó có nghĩa là gì không?”
- “Bạn có thấy từ nào liên quan đến môi trường xung quanh của chúng ta không?”
Cuối cùng, hãy tôn vinh sự cố gắng và thành tựu của trẻ em. Bạn có thể nói: “Rất tuyệt vời! Các bạn đã làm rất tốt! Chúng ta đã học được rất nhiều từ về môi trường xung quanh hôm nay.” Việc tôn vinh sự cố gắng của trẻ em không chỉ làm tăng niềm vui của họ mà còn khuyến khích họ tiếp tục học hỏi và khám phá.
Dưới đây là phiên bản dịch tiếng Việt:
okết thúc trò chơi, hãy khuyến khích trẻ em chia sẻ những từ mà họ đã tìm thấy. Điều này không chỉ giúp trẻ em nhớ lâu mà còn khuyến khích sự hợp tác và giao tiếp. Dưới đây là một số câu hỏi bạn có thể hỏi để okayết thúc trò chơi một cách thú vị và helloệu quả:
- “Các bạn đã tìm thấy bao nhiêu từ trong bài tập này?”
- “Có từ nào mà các bạn thấy lạ lẫm không?”
- “Bạn có thể giải thích từ đó có nghĩa là gì không?”four. “Bạn có thấy từ nào liên quan đến môi trường xung quanh của chúng ta không?”
Cuối cùng, hãy tôn vinh sự cố gắng và thành tựu của trẻ em. Bạn có thể nói: “Rất tuyệt vời! Các bạn đã làm rất tốt! Chúng ta đã học được rất nhiều từ về môi trường xung quanh hôm nay.” Việc tôn vinh sự cố gắng của trẻ em không chỉ làm tăng niềm vui của họ mà còn khuyến khích họ tiếp tục học hỏi và khám phá.
