Trong thế giới đa sắc màu này, mỗi ngày đều mang lại vô vàn khả năng chờ đợi chúng ta khám phá. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình okỳ diệu này, bằng tiếng Anh đơn giản, để khơi gợi sự tò mò của trẻ em đối với thế giới, phát triển khả năng ngôn ngữ của họ, và để họ học tập trong niềm vui và lớn lên trong sự khám phá.
Chuẩn bị
- In hoặc tạo các hình ảnh của các loài động vật hoang dã như gấu, voi, hổ, voi, và khỉ.
- In hoặc tạo các hình ảnh của các loài động vật hoang dã như gấu, voi, hổ, voi và khỉ.
- Chuẩn bị một danh sách từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh, bao gồm các từ như “woodland”, “jungle”, “ocean”, “wasteland”, “mountain”, “river”, “lake”, “grassland”, “savannah”, “wetland”.
- Chuẩn bị một danh sách từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh, bao gồm các từ như “rừng”, “rừng rậm”, “ocean”, “sân sa mạc”, “núi”, “sông”, “ao”, “cỏ nguyên”, “savana”, “đầm lầy”.
- Chuẩn bị một tờ giấy lớn hoặc bảng đen để viết hoặc dán các hình ảnh và từ vựng này.
- Chuẩn bị một tờ giấy lớn hoặc bảng đen để viết hoặc dán các hình ảnh và từ vựng này.
- Chuẩn bị một bộ bài tập viết số tiếng Anh để trẻ em có thể thực hành sau khi hoàn thành trò chơi.
- Chuẩn bị một bộ bài tập viết số tiếng Anh để trẻ em có thể thực hành sau khi hoàn thành trò chơi.
- Đảm bảo rằng môi trường học tậpercentủa trẻ em yên tĩnh và thoải mái để họ có thể tập trung.
- Đảm bảo rằng môi trường học tậ%ủa trẻ em yên tĩnh và thoải mái để họ có thể tập trung.
Hướng dẫn
- Chuẩn Bị:
- In hoặc tải xuống hình ảnh động vật và các từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh đi okayèm với một từ đơn giản như “cây”, “mây”, “mặt trời”, “cỏ”, “sông”, “núi”.
- Cách Chơi:
- Trình bày hình ảnh động vật cho trẻ em và yêu cầu họ nói tên của chúng bằng tiếng Anh.
- Sau đó, hãy đặt một từ đơn giản bên cạnh mỗi hình ảnh.
- Đọc từ một lần để trẻ em nghe và sau đó yêu cầu họ tìm và điểm danh từ đó.
three. Hoạt Động Thực Hành:– Đưa ra một đoạn văn ngắn chứa từ vựng đã học và yêu cầu trẻ em theo dõi và nhấn chìm từ.- Ví dụ: “The cat is playing with a ball. The ball is round. The ball is blue.”
- Bài Tập Viết:
- Yêu cầu trẻ em viết tên của mỗi hình ảnh hoặc từ vựng mà họ đã học.
- Đặt một hình ảnh hoặc từ vựng trước mặt trẻ em để họ có thể nhìn thấy và viết tên đó.
five. Chơi Trò Chơi Đoán:– Trình bày một hình ảnh động vật và yêu cầu trẻ em đoán tên của chúng bằng tiếng Anh.- Nếu trẻ em không biết, bạn có thể gợi ý hoặc đọc tên cho họ.
- Kiểm Tra Kiến Thức:
- Tổ chức một trò chơi kiểm tra kiến thức ngắn bằng cách đọc từ và yêu cầu trẻ em tìm và điểm danh từ đó trong một đoạn văn ngắn.
- okayết Thúc:
- Khen ngợi trẻ em vì những cố gắng của họ và khuyến khích họ tiếp tục học thêm từ vựng mới.
Hoạt động thực hành
- Đọc Truyện:
- Đọc câu chuyện ngắn về cuộc phiêu lưu của chim trắng trong công viên cho trẻ em nghe.
- Câu chuyện có thể như sau:“Ngày xưa, có một chim trắng tên là Wren đang khám phá công viên. Cô thấy nhiều động vật và cây cối. Cô làm bạn với một con khỉ tên là Nutty và một con ếch tên là Ribbit. Họ chơi trò ẩn nấp trong những cây cao và tắm nước trong ao. Wren học về công viên và tất cả những kỳ quan của nó.”
- Hỏi Đáp:
- Sau khi đọc xong, hỏi trẻ em các câu hỏi liên quan đến câu chuyện:
- Ai là Wren?
- Wren đã đến đâu?
- Bạn bè của Wren là ai?
- Họ đã làm gì trong công viên?
- Vẽ Hình:
- Yêu cầu trẻ em vẽ hình minh họa cho các phần của câu chuyện. Ví dụ:
- Wren trong công viên.
- Wren và Nutty chơi đùa.
- Wren và Ribbit tắm nước.
- Phân Tích Hình Ảnh:
- Trò chuyện với trẻ em về những hình ảnh mà họ đã vẽ, hỏi họ thấy gì và nghĩ rằng nhân vật đang làm gì.
- Tạo Câu Truyện Cá Nhân:
- Yêu cầu mỗi trẻ em tạo ra câu chuyện của riêng mình về một con chim khám phá công viên. Khuyến khích họ sử dụng các vẽ minh họa của mình như là nguồn cảm hứng.
- Đọc Truyện Thêm Một Lần:
- Đọc câu chuyện một lần nữa, lần này dừng lại để cho trẻ em dự đoán điều gì sẽ xảy ra tiếp theo. Trò chuyện về dự đoán của họ và sau đó tiếp tục đọc để xem họ đã đúng hay không.
- Hoạt Động Thực Hành Thêm:
- Tổ chức một buổi biểu diễn ngắn nơi trẻ em hóa thân vào các vai trong câu chuyện. Gán vai trò như Wren, Nutty và Ribbit, và để họ biểu diễn các hoạt động được nhắc đến trong câu chuyện.
- Bài Tập Đọc Vài Lần Thêm:
- Đọc câu chuyện một lần nữa và để trẻ em theo dõi, chỉ vào từ và hình ảnh khi bạn đọc.
- Tạo Hình Ảnh okết Thúc:
- Cuối buổi hoạt động, hỏi trẻ em vẽ hình minh họa cho phần mà họ yêu thích trong câu chuyện hoặc điều họ muốn làm nếu họ là Wren.
- okayết Luận:
- Trò chuyện với trẻ em về tầm quan trọng của thiên nhiên và tình bạn, sử dụng câu chuyện này như là điểm khởi đầu cho một cuộc trò chuyện.
