Trong thế giới năng động này, màu sắc là một trong những yếu tố hấp dẫn nhất của tự nhiên. Đối với trẻ em, việc khám phá và học về màu sắc xung quanh môi trường không chỉ là niềm vui mà còn là một trải nghiệm học tập quý giá. Bằng cách viết dưới dạng bài thơ, chúng ta có thể dẫn trẻ em vào một thế giới đầy màu sắc, để họ vừa thưởng thức những từ ngữ đẹp đẽ vừa học được từ vựng phong phú bằng tiếng Anh. Bài viết này sẽ chia sẻ một số bài thơ đơn giản và thú vị bằng tiếng Anh, nhằm giúp trẻ em hiểu và nhận biết các màu sắc trong tự nhiên.
Hình ảnh môi trường
Cuộc Phiêu Lưu Trong Rừng
Cá nhân:– Timmy: Một cậu bé tò mò eight tuổi- Lily: Em gái của Timmy, 7 tuổi- Mr. Owl: Một chú chim ó thông thái- Mrs. bear: Một con gấu mẹ helloền lành- Mr. Fox: Một con chó sói vui vẻ
Bối cảnh:Một rừng xanh mướt với những cây cối, sông suối và núi non.
[Timmy và Lily đang đi dạo trong rừng.]
Timmy: (cảm thấy hứng thú) Nha Lily! Đẹp quá những cây xanh này!
Lily: (ngạc nhiên) Tôi ước rằng chúng ta có thể tìm thấy một kho báu ẩn giấu trong rừng này!
[Đột nhiên, họ nghe thấy tiếng rì rào.]
Mr. Owl: (bên trên những cành cây) Ai ở đây? Hãy cẩn thận!
Timmy: (hét lên) Đó là chúng tôi, chú chim ó! Chúng tôi chỉ là những em trẻ đang khám phá rừng mà thôi!
Mr. Owl: (mỉm cười) À, tôi thấy rồi. Chào mừng các em đến với rừng. Nhưng hãy cẩn thận, vì rừng này có rất nhiều bí mật.
[Họ tiếp tục đi và đến một con sông.]
Lily: (chỉ vào) Nha Timmy! Có một con cá đấy!
Timmy: (cảm thấy hứng thú) Chúng ta có thể bắt nó không?
Mrs. undergo: (xuất helloện) Ồ, các em bé, hãy đối xử tốt với sông và những sinh vật của nó.
Lily: (xin lỗi) Chúng ta sẽ không, cô gấu. Chúng ta chỉ muốn nhìn thấy con cá.
Mrs. endure: (mỉm cười) Được rồi. Nhớ rằng, mỗi sinh vật trong rừng đều quan trọng.
[Họ tiếp tục đi và nhanh chóng đến một con chó sói.]
Mr. Fox: (vui vẻ) Chào các bạn nhỏ! Chuyện gì mang các em đến khu vực của tôi trong rừng?
Timmy: (mỉm cười) Các em đang có một cuộc phiêu lưu để tìm những kho báu ẩn giấu!
Mr. Fox: (hài hước) À, tôi helloểu rồi. Nhưng nhớ rằng, những kho báu tốt nhất là những gì các em tìm thấy trong tự nhiên.
[Họ tiếp tục hành trình và cuối cùng đến một khu trống với một cái nhìn đẹp mắt.]
Timmy: (ngạc nhiên) Đúng là đẹp quá, Lily!
Lily: (hạnh phúc) Đúng vậy, Timmy. Rừng này thật tuyệt vời!
[Trước khi rời đi, chú chim ó xuất hiện lại.]
Mr. Owl: (thông thái) Nhớ lại, các em bé, rừng là một nơi ma thuật. Hãy đối xử với nó với sự tôn trọng và nó sẽ luôn là bạn của các em.
Timmy: (gật đầu) Chúng ta sẽ làm vậy, chú chim ó. Cảm ơn lời khuyên của chú.
Lily: (mỉm cười) Tạm biệt, chú chim ó! Chúng ta đã có một cuộc phiêu lưu thật thú vị!
[Timmy và Lily rời khỏi rừng, hạnh phúc và mãn mãn.]
Danh sách từ ẩn
- Mùa xuân:
- Cây cối nở hoa
- chim hót
- cây cối xanh tốt
- mưa rơi nhẹ nhàng
- Mùa hè:
- Nắng sáng sủa
- bãi biển đông người
- kem lạnh được ăn
- trẻ em chơi ngoài trời
three. Mùa thu:- Lá rơi- cà rốt được khắc- hái táo- thời tiết mát mẻ đến
- Mùa đông:
- tuyết rơi
- những chú nhân dịp đông được xây dựng
- mặc quần áo ấm
- lễ Giáng sinh được tổ chức
Cách chơi
Trò Chơi Đoán Từ Tiếng Anh Cho Trẻ Em
- Hình Ảnh Động Vật Nước:
- Trẻ em sẽ được hiển thị một bộ sưu tập hình ảnh động vật nước như cá, cá mập và rùa.
- Danh Sách Từ Đoán:
- Fish (cá)
- Shark (cá mập)
- Turtle (rùa)
- Water (nước)
- Ocean (biển)
- Swim (bơi)
- Dive (nhảy vào)
- Fin (cánh)
- Scale (vảy)
- Coral (tụi san hô)
three. Cách Chơi:– Trẻ em sẽ được yêu cầu nhìn vào hình ảnh động vật nước và đoán từ tiếng Anh liên quan đến chúng.- Giáo viên hoặc người lớn sẽ đọc một từ tiếng Anh, và trẻ em cần tìm đúng hình ảnh tương ứng.- Ví dụ:- Giáo viên: “What do you call this?” (Bạn gọi gì cho điều này?)- Trẻ em: “Fish!” (Cá!)- Trò chơi có thể được chơi theo nhóm hoặc cá nhân, tùy thuộc vào số lượng trẻ em tham gia.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ một hình ảnh của một trong những động vật nước mà họ đã đoán được.
- Họ cũng có thể kể một câu chuyện ngắn về một cuộc phiêu lưu của một trong những động vật này trong biển.
- Để tăng thêm sự thú vị, trẻ em có thể tạo ra một bài hát ngắn với từ ngữ liên quan đến động vật nước.
- okayết Quả:
- Trẻ em sẽ học được từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật nước.
- Họ sẽ cải thiện okỹ năng nghe và nói bằng cách đoán từ và trả lời.
- Trò chơi này cũng giúp trẻ em phát triển okỹ năng tưởng tượng và sáng tạo.
Đọc và ghi nhiệm vụ
Cách Chơi:
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chọn một số hình ảnh động vật phổ biến như gà, ngựa, và cừu.
- Sử dụng các hình ảnh có okích thước vừa phải để trẻ em dễ dàng nhìn thấy và nhận biết.
- Mô Tả Hình Ảnh:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu nhìn vào hình ảnh và mô tả chúng bằng tiếng Anh.
- Ví dụ: “Đây là một con gà. Nó có lông vàng và đi bằng cách quạt chân khi đi.”
three. Đọc và Ghi Nhiệm:– Trẻ em sẽ được đọc tên của động vật một lần và yêu cầu ghi nhớ.- Họ có thể viết tên động vật vào một bảng hoặc sổ tay.
- Trò Chơi Đoán:
- Một người lớn hoặc bạn cùng lớp sẽ che một phần của hình ảnh và đọc một đoạn mô tả ngắn về động vật.
- Trẻ em sẽ phải đoán và viết ra tên động vật đã được che.
five. Thảo Luận và Hỏi Đáp:– Trẻ em sẽ được hỏi về các đặc điểm của động vật và cách chúng sống.- Họ có thể chia sẻ những điều họ biết về các loài động vật này.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về một trong những động vật đã được học.
- Họ cũng có thể kể một câu chuyện ngắn về cuộc sống của một trong những động vật đó.
- Khen Thưởng và Đánh Giá:
- Trẻ em sẽ được khen thưởng và đánh giá dựa trên sự tham gia và helloểu biết của họ.
- Họ sẽ cảm thấy tự tin và hào hứng khi học tiếng Anh thông qua các hoạt động thú vị này.
Chơi trò chơi đoán
- Chuẩn bị Hình Ảnh:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật dưới nước, mỗi hình ảnh đại diện cho một từ tiếng Anh mà trẻ em cần đoán.
- Hình ảnh phải rõ ràng và có màu sắc sống động để thu hút sự chú ý của trẻ.
- Thực hiện Trò Chơi:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đứng xung quanh một bảng hoặc sàn nhà.
- Một người lớn hoặc bạn cùng lớp sẽ bắt đầu trò chơi bằng cách giấu một hình ảnh động vật dưới nước trong tay.
three. Đoán Từ:– Người lớn sẽ hỏi trẻ em một câu hỏi gợi ý về hình ảnh động vật mà họ đã giấu, ví dụ: “Loài động vật nào có thể bơi lội và có một cái đuôi dài?”- Trẻ em sẽ lần lượt nêu ý kiến và đoán từ tiếng Anh liên quan đến hình ảnh.
- Kiểm Tra Đáp Án:
- Khi một trẻ em nghĩ ra từ đúng, họ sẽ được quyền lấy hình ảnh động vật ra và đọc tên từ tiếng Anh.
- Trẻ em khác sẽ có cơ hội kiểm tra và xác nhận từ đó.
five. Hoạt Động Thực Hành:– Sau khi đoán đúng, trẻ em có thể được yêu cầu vẽ hình ảnh động vật hoặc okể một câu chuyện ngắn về chúng.- Điều này không chỉ giúp trẻ em nhớ từ vựng mà còn phát triển okayỹ năng tạo hình và tưởng tượng.
- Thưởng Phạt:
- Trò chơi có thể kết thúc với một phần thưởng nhỏ cho trẻ em đoán đúng nhiều từ nhất.
- Điều này có thể là một miếng kẹo, một con thú búp bê hoặc bất kỳ vật phẩm nào mà trẻ em yêu thích.
- Lặp Lại và Phát Triển:
- Trò chơi có thể được lặp lại nhiều lần để trẻ em có cơ hội học từ vựng mới và cải thiện okayỹ năng đoán từ.
- Mỗi lần chơi, có thể thêm các hình ảnh động vật mới hoặc thay đổi cách đặt câu hỏi để giữ sự hứng thú của trẻ em.
okayết Luận
Trò chơi đoán từ tiếng Anh với hình ảnh động vật dưới nước là một cách thú vị và hiệu quả để trẻ em học từ vựng tiếng Anh. Bằng cách kết hợp visuals hấp dẫn và hoạt động tương tác, trẻ em sẽ dễ dàng nhớ và sử dụng từ vựng trong cuộc sống hàng ngày.
Thảo luận và hỏi đáp
- Giáo viên: “whats up các bạn, các bạn biết gì về ‘cúc vạn lộc’ không? Hãy thể hiện cho thầy thấy bằng cách giơ tay lên.”
- Trẻ em: (Các bạn nhỏ sẽ nắm chặt tay và mở rộng để biểu thị hình dạng của bông hoa cúc)
- Giáo viên: “Rất tốt! Cúc vạn lộc là một bông hoa vàng lớn, trông giống như mặt trời. Các bạn có thể nghĩ đến một bông hoa vàng khác không?”
- Trẻ em: “Buttercup!”
- Giáo viên: “Chính xác! Buttercup là một bông hoa vàng xinh xắn. Bây giờ, hãy tạo một câu với từ ‘cúc vạn lộc’.”
- Trẻ em: “Tôi thích cúc vạn lộc.”
- Giáo viên: “Rất hay! Bây giờ, chúng ta sẽ thử một trò chơi. Thầy sẽ nói một màu sắc, các bạn hãy nói cho thầy biết một loài động vật có màu đó.”
- Giáo viên: “Màu đỏ.”
- Trẻ em: “Một quả táo đỏ!”
- Giáo viên: “Đúng vậy, một quả táo đỏ rất ngon. Vậy về một con chim đỏ?”
- Trẻ em: “Một con chim cardinal!”
- Giáo viên: “Đúng rồi! Con chim cardinal là một loài chim đỏ sáng. Các bạn đã làm rất tốt!”
