Trong thế giới đầy sắc màu và sinh động này, trẻ em luôn tò mò với mọi thứ xung quanh. Bằng cách học các từ vựng liên quan đến môi trường tự nhiên, trẻ em không chỉ mở rộng tầm nhìn mà còn nuôi dưỡng tình yêu và sự tôn trọng đối với tự nhiên. Bài viết này sẽ dẫn bạn vào một hành trình học tập đầy thú vị, chúng ta hãy cùng khám phá những màu sắc đẹp đẽ, cảm nhận sức mạnh của thiên nhiên.
Danh sách từ vựng
Mua đồ trong cửa hàng trẻ em
A: Chào mừng bạn đến cửa hàng đồ trẻ em! Tôi có thể giúp bạn tìm điều gì hôm nay không?
B: Chào! Tôi đang tìm kiếm một số đồ chơi mới cho em trai của tôi.
A: Rất tốt! Chúng tôi có rất nhiều đồ chơi khác nhau ở đây. Bạn có cần tìm đồ chơi gì cụ thể không?
B: Có, tôi đang tìm kiếm những đồ chơi giáo dục có thể giúp anh ấy học được những điều mới.
A: Chúng tôi có nhiều đồ chơi giáo dục vừa thú vị lại vừa có ích. Bạn có muốn xem một số trò chơi xếp hình hoặc máy phân loại hình không?
B: Đó nghe có vẻ rất tuyệt! Tôi có thể xem một số món đó không?
A: Chắc chắn rồi. Hãy theo tôi đi, xin mời. Chúng tôi có một phần đặc biệt cho đồ chơi giáo dục.
B: Wow, nhìn thấy tất cả những trò chơi xếp hình này!
A: Đúng vậy, chúng rất tốt cho việc phát triển okỹ năng nhỏ và kỹ năng giải quyết vấn đề.
B: Tôi cũng thấy những cuốn sách chuyện kể màu sắc. Chúng có phải là đồ chơi giáo dục không?
A: Đúng rồi! Các cuốn sách chuyện kể là cách tuyệt vời để giới thiệu từ mới và khái niệm mới cho trẻ em.
B: Anh ấy rất yêu thích xe ô tô. Có phải bạn có những đồ chơi giáo dục liên quan đến xe ô tô không?
A: Chúng tôi có một phần lớn đồ chơi xe ô tô và xe tải. Chúng có nhiều chủ đề khác nhau như xây dựng, giao thông và tự nhiên.
B: Điều đó rất tuyệt vời! Tôi nghĩ anh ấy sẽ yêu thích bộ xe động vật hoang dã.
A: Tôi chắc chắn anh ấy sẽ yêu thích. Bạn cần thêm gì không?
B: Không, chỉ vậy thôi. Cảm ơn bạn nhiều lắm!
A: Bạn đừng ngần ngại! Tôi rất vui vì có thể giúp bạn. Hãy có một ngày thật tốt!
B: Cảm ơn! Tạm biệt!
Hình ảnh và đồ vật
- Hình Ảnh:
- Cây Cối: Hình ảnh các loại cây cối khác nhau như cây thông, cây cọ, cây bàng.
- Động Vật: Hình ảnh các động vật như gấu, khỉ, và voi.
- Thực Vật: Hình ảnh các loại trái cây và rau quả.
- Phương Tiện Giao Thông: Hình ảnh xe đạp, xe máy, và ô tô.
- Môi Trường: Hình ảnh công viên, biển, và núi non.
- Hành Tinh: Hình ảnh các hành tinh như Trái Đất, Mặt Trăng, và Sao Hỏa.
- Đồ Vật:
- Bảng Chữ: Bảng có các từ vựng tiếng Anh viết lớn.
- Bút Chì: Các cây bút màu nhiều màu sắc.
- Sách: Sách có hình ảnh và từ vựng tiếng Anh.
- Đồ Chơi: Các đồ chơi giáo dục như hình ảnh động vật, xe đạp nhỏ, và xe máy đồ chơi.
- Âm Thanh: Đĩa CD hoặc thiết bị phát nhạc để chơi các bài hát tiếng Anh.
- Cách Sử Dụng:
- Hình Ảnh Cây Cối: Trẻ em có thể học các từ như “tree,” “leaf,” “flower,” và “grass.”
- Hình Ảnh Động Vật: Trẻ em có thể học các từ như “cat,” “canine,” “fowl,” và “fish.”
- Hình Ảnh Thực Vật: Trẻ em có thể học các từ như “apple,” “banana,” “orange,” và “carrot.”
- Hình Ảnh Phương Tiện Giao Thông: Trẻ em có thể học các từ như “car,” “bus,” “bike,” và “boat.”
- Hình Ảnh Môi Trường: Trẻ em có thể học các từ như “park,” “beach,” và “mountain.”
- Hình Ảnh Hành Tinh: Trẻ em có thể học các từ như “solar,” “moon,” và “celebrity.”
four. Hoạt Động Thực Hành:– Hoạt Động 1: Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về một ngày đi dạo trong công viên và thêm các từ vựng tiếng Anh vào tranh.- Hoạt Động 2: Trẻ em có thể okể một câu chuyện ngắn về một chuyến đi chơi và sử dụng các từ vựng đã học.- Hoạt Động three: Trẻ em có thể chơi trò chơi “Tìm từ” bằng cách tìm và gạch đen các từ vựng trên các hình ảnh.
- Bài Tập Đề Xử:
- Trẻ em có thể được yêu cầu viết một đoạn ngắn về một ngày đi dạo trong công viên, sử dụng các từ vựng tiếng Anh đã học.
Cách chơi
- Chuẩn bị:
- Chuẩn bị một bộ bài bao gồm các hình ảnh liên quan đến mùa khác nhau, như cỏ non mùa xuân, mặt trời mùa hè, lá rụng mùa thu, và tuyết mùa đông.
- Dưới mỗi hình ảnh đều có viết tên mùa trong tiếng Anh, chẳng hạn như spring, summer season, autumn, iciness.
- Giới thiệu:
- Dùng tiếng Anh đơn giản giới thiệu luật chơi cho các bé: “Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi về mùa. Tôi sẽ cho các bạn xem một hình ảnh, và các bạn cần phải đoán đúng từ mùa tiếng Anh.”
three. Chơi sport:– Chọn ngẫu nhiên một hình ảnh để helloển thị cho các bé.- Các bé cần dựa trên nội dung của hình ảnh để đoán đúng từ mùa.- Nếu các bé đoán đúng, hãy khen ngợi và thưởng phạt.- Nếu đoán sai, có thể hướng dẫn họ quan sát chi tiết hình ảnh để tìm ra câu trả lời đúng.
- Hoạt động mở rộng:
-
Trong quá trình chơi game, có thể hướng dẫn các bé sử dụng tiếng Anh để miêu tả cảnh tượng trong hình ảnh, ví dụ: “that is a sunny day in summer. we are able to swim in the pool and devour ice cream.”
-
Có thể để các bé chia nhóm để thi đấu, tăng thêm tính thú vị và tương tác của trò chơi.
-
kết thúc trò chơi, hãy hướng dẫn các bé tổng hợp lại từ mùa mà họ đã học hôm nay, và khuyến khích họ sử dụng những từ này trong cuộc sống hàng ngày.
Lưu ý:
- Đảm bảo rằng nội dung của hình ảnh rõ ràng, các bé có thể dễ dàng nhận biết.
- Theo mức độ tiếng Anh của các bé để điều chỉnh độ khó của trò chơi.
- Khuyến khích các bé tham gia tích cực, không nên tạo áp lực quá lớn cho họ.
Hoạt động thực hành
- Học Tập.các Bộ Phận Cơ Thể:
- Trẻ em được hướng dẫn nhận biết và gọi tên các bộ phận cơ thể như: đầu (head), mắt (eyes), tai (ears), mũi (nostril), miệng (mouth), tay (arms), chân (toes).
- Sử dụng thẻ hình ảnh hoặc mô hình cơ thể để trẻ em thực hành gọi tên các bộ phận.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể tham gia vào trò chơi “Tìm và Gọi Tên” bằng cách tìm các bộ phận cơ thể trên cơ thể bạn hoặc bạn bè.
- Họ cũng có thể vẽ một bức tranh về cơ thể mình và viết tên các bộ phận vào vị trí tương ứng.
- Bài Tập Viết:
- Trẻ em viết một đoạn ngắn về ngày của họ, mô tả hoạt động hàng ngày của mình và sử dụng các từ vựng về cơ thể.
- Ví dụ: “Sáng nay, tôi thức dậy. Tôi chải răng. Tôi rửa mặt. Tôi ăn sáng.”
four. Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể tham gia vào trò chơi “Đánh Vần Cơ Thể” bằng cách sử dụng các thẻ từ vựng để tạo ra các từ ngữ liên quan đến cơ thể.- Họ cũng có thể tham gia vào trò chơi “Câu Chuyện Cơ Thể” bằng cách okể một câu chuyện ngắn về một ngày của họ, sử dụng các từ vựng về cơ thể.
five. Bài Tập Đọc:– Trẻ em đọc một câu chuyện ngắn về một người bạn nhỏ đang thực hiện các hoạt động hàng ngày và sau đó hỏi các câu hỏi về cơ thể.- Ví dụ: “Đâu là nơi cậu bé chải răng? Cậu làm gì sau khi ăn sáng?”
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể tham gia vào trò chơi “Chơi Cơ Thể” bằng cách thực helloện các động tác đơn giản như nhảy, chạy, v.v., và gọi tên các bộ phận cơ thể khi thực helloện các động tác đó.
- Họ cũng có thể tham gia vào trò chơi “Câu Hỏi Cơ Thể” bằng cách hỏi và trả lời các câu hỏi về cơ thể.
- Bài Tập Viết:
- Trẻ em viết một đoạn ngắn về một ngày đi chơi công viên, mô tả các hoạt động mà họ đã làm và sử dụng các từ vựng về cơ thể.
- Ví dụ: “Hôm nay, tôi đi công viên. Tôi chơi trên cầu trượt. Tôi chạy quanh. Tôi leo thang.”
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể tham gia vào trò chơi “Đánh Vần Cơ Thể” bằng cách sử dụng các thẻ từ vựng để tạo ra các từ ngữ liên quan đến cơ thể.
- Họ cũng có thể tham gia vào trò chơi “Câu Chuyện Cơ Thể” bằng cách okayể một câu chuyện ngắn về một ngày của họ, sử dụng các từ vựng về cơ thể.
nine. Bài Tập Đọc:– Trẻ em đọc một câu chuyện ngắn về một người bạn nhỏ đang thực hiện các hoạt động hàng ngày và sau đó hỏi các câu hỏi về cơ thể.- Ví dụ: “Đâu là nơi cậu bé chải răng? Cậu làm gì sau khi ăn sáng?”
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể tham gia vào trò chơi “Chơi Cơ Thể” bằng cách thực hiện các động tác đơn giản như nhảy, chạy, v.v., và gọi tên các bộ phận cơ thể khi thực helloện các động tác đó.
- Họ cũng có thể tham gia vào trò chơi “Câu Hỏi Cơ Thể” bằng cách hỏi và trả lời các câu hỏi về cơ thể.
Bài tập đề xử
- Đếm Số Đồ Chơi:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đếm số lượng các đồ chơi được đặt ra trước mặt. Ví dụ: “Hãy đếm số lượng xe đỏ.” (allow’s remember the number of purple motors.)
- Vẽ Hình và Đếm:
- Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ một bức tranh với một số đồ vật cụ thể và sau đó đếm chúng. Ví dụ: Trẻ em vẽ một cây có 5 quả táo và sau đó đếm số lượng quả táo.
- Đoán Từ Thông Qua Hình Ảnh:
- Trẻ em được trình bày với một loạt hình ảnh và phải đoán từ tiếng Anh liên quan đến mỗi hình ảnh. Ví dụ: “Đây là gì?” (what’s this?)
- Trò Chơi Giao Tiếp:
- Trò chơi “Đoán ai đó” với các hình ảnh của các đồ vật. Người lớn sẽ hỏi các câu hỏi là “Có” hoặc “Không” để trẻ em đoán ra đồ vật đó là gì.
five. Hoạt Động Tích Cực:– Trẻ em tham gia vào các hoạt động thể chất như chạy, nhảy, và đếm khi thực helloện các động tác. Ví dụ: “Hãy nhảy và đếm!” (permit’s leap and be counted!)
- Trò Chơi Đoán Âm Thanh:
- Trẻ em nghe các âm thanh của các đồ vật và phải đếm và tên chúng. Ví dụ: “Có bao nhiêu con bò?” (what number of cows are there?)
- Trò Chơi Đoán Đặc Điểm:
- Trẻ em được trình bày với các đồ vật có đặc điểm khác nhau và phải đoán từ tiếng Anh liên quan đến đặc điểm đó. Ví dụ: “Đây là quả bóng đỏ lớn. Đó là gì?” (that is a massive red ball. what’s this?)
eight. Trò Chơi Trả Lời Câu Hỏi:– Trẻ em phải trả lời các câu hỏi về các đồ vật hoặc tình huống được trình bày. Ví dụ: “Chó ở đâu?” (where is the dog?) hoặc “Hoa có màu gì?” (What color is the flower?)
- Hoạt Động Tự Tạo:
- Trẻ em tự tạo các câu chuyện ngắn hoặc bài hát bằng tiếng Anh, sử dụng các từ vựng và cấu trúc ngữ pháp đã học.
- Trò Chơi Đoán Hình Ảnh Từ Từ:
- Trẻ em được trình bày với một loạt hình ảnh và phải đoán từ tiếng Anh liên quan đến mỗi hình ảnh, từ từ một phần của từ. Ví dụ: “Lớn, lớn. Quả bóng lớn.” (large, large. large ball.)
