Trong thế giới đầy màu sắc và sinh động này, trẻ em luôn bày tỏ sự tò mò đối với mọi thứ xung quanh. Họ thích khám phá, phát helloện và học hỏi. Bài viết này sẽ dẫn bạn vào một hành trình học tiếng Anh đầy thú vị và kiến thức, qua một loạt các hoạt động đơn giản và vui vẻ, giúp trẻ em học tiếng Anh trong niềm vui, cảm nhận sự quyến rũ của ngôn ngữ. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình okỳ diệu này nhé!
Chuẩn bị hình ảnh
- Thu thập hoặc tải các hình ảnh của các loài động vật như gà, ngựa, voi, cá, chim, và khỉ.
- Lấy các hình ảnh của các đối tượng khác như cây cối, bãi cát, ao nước, rừng, và khu rừng rậm.three. Chọn hình ảnh của các hoạt động hàng ngày như đi học, chơi đùa, ăn uống, và ngủ nghỉ.
- Tạo các biểu tượng cho các phần của cơ thể như mắt, tai, miệng, và tay.five. Gathers pix of normal objects like a e-book, pen, pencil, ruler, and eraser.
- Chuẩn bị hình ảnh của các thiết bị gia dụng phổ biến như tủ lạnh, máy giặt, và lò vi sóng.
- Thu thập hình ảnh của các loại phương tiện giao thông khác nhau như ô tô, xe buýt, tàu hỏa, và xe đạp.eight. acquire pics of various seasons like spring, summer, autumn, and winter, along side sports associated with every season.nine. Thu thập hình ảnh của các loại trái cây và rau củ phổ biến, cũng như các dụng cụ nấu ăn thông thường như muỗng, đũa, và dao.
- accumulate images of different animals and their habitats, together with a lion in the savannah, a fish within the ocean, and a hen within the woodland.
Tạo bảng tìm từ
- Bước 1: Chuẩn bị một tờ giấy lớn và chia nó thành hai cột dọc.
- Bước 2: Trong cột trái, viết các từ vựng liên quan đến mùa xuân như “spring”, “plant life”, “bushes”, “birds”, “sunshine”.
- Bước three: Trong cột phải, để trống để trẻ em dán hình ảnh tương ứng.
- Bước four: Dán các hình ảnh vào cột phải, bao gồm bông hoa, cây cối, chim chóc, và ánh nắng mặt trời.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Bước 1: Giải thích cho trẻ em rằng họ sẽ tìm và dán các hình ảnh vào các từ vựng đã viết.
- Bước 2: Trẻ em sẽ được hướng dẫn tìm các hình ảnh trong bộ sưu tập và dán chúng vào vị trí đúng trên bảng.
- Bước three: Sau khi hoàn thành, trẻ em có thể đọc lại các từ vựng và hình ảnh để kiểm tra.
three. okết Quả:– Bước 1: Trẻ em sẽ học được từ vựng tiếng Anh liên quan đến mùa xuân và khả năng liên okayết hình ảnh với từ vựng.- Bước 2: Hoạt động này cũng giúp trẻ em phát triển okayỹ năng quan sát và phân loại.
- Bài Tập Thêm:
- Bước 1: Tạo thêm các bảng tương tự cho các mùa khác nhau như mùa hè, mùa thu, và mùa đông.
- Bước 2: Sử dụng các từ vựng và hình ảnh phù hợp với từng mùa để tạo ra các bảng tìm từ đa dạng.
five. Hoạt Động Giao Tiếp:– Bước 1: Khuyến khích trẻ em sử dụng các từ vựng đã học để kể về mùa yêu thích của họ.- Bước 2: Trẻ em có thể vẽ hoặc dán hình ảnh vào tờ giấy để minh họa câu chuyện của mình.
- Đánh Giá:
- Bước 1: Kiểm tra xem trẻ em đã hiểu và nhớ các từ vựng mùa xuân hay chưa.
- Bước 2: Đánh giá okayỹ năng quan sát và phân loại của trẻ em thông qua hoạt động dán hình ảnh.
- okayết Luận:
- Bước 1: Hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh mà còn tăng cường nhận thức về các mùa trong năm.
- Bước 2: Trẻ em sẽ có cơ hội tương tác và thể hiện mình thông qua các câu chuyện và hoạt động sáng tạo.
Hướng dẫn trò chơi
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chọn hoặc tạo các hình ảnh của các động vật nước như cá,, và chú rùa. Đảm bảo rằng hình ảnh rõ ràng và dễ nhận biết.
- Tạo Bảng Tìm Từ:
- Dùng một tờ giấy hoặc bảng đen, viết các từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật nước như “fish,” “penguin,” và “turtle.”
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- Giải thích cho trẻ em rằng họ sẽ được tìm các từ vựng đã viết trên bảng thông qua hình ảnh động vật nước.
- “Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị. Tôi sẽ cho các bạn thấy một hình ảnh của một động vật nước, và các bạn sẽ phải đoán từ tiếng Anh của nó.”
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- hiển thị hình ảnh đầu tiên của một con cá.
- “Xem nào, các bạn! Đây là một con cá. Nó gọi là gì? Đúng rồi, ‘fish!’”
- Đoán Từ:
- Đọc từ đã viết trên bảng và yêu cầu trẻ em nhắc lại.
- “Đúng rồi! ‘Fish’ là từ tiếng Anh cho con cá này. Các bạn rất giỏi!”
- Tiếp Tục Trò Chơi:
- helloển thị hình ảnh tiếp theo của một con.
- “Nào, nào, các bạn. Đây là một con. Nó có tên gì? Đúng rồi, ‘penguin!’”
- Kiểm Tra hiểu Biết:
- Sau khi trẻ em đã đoán đúng từ, kiểm tra xem họ có nhớ từ đó không bằng cách yêu cầu họ viết hoặc đọc lại từ đó.
eight. okayết Thúc Trò Chơi:– Khi tất cả các từ vựng đã được đoán, tóm tắt lại và khen ngợi trẻ em.- “Chúng ta đã chơi trò chơi rất thú vị hôm nay. Các bạn đã làm rất tốt! Hãy tự hào về mình.”
nine. Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể được yêu cầu viết từ vựng mà họ đã đoán đúng vào một tờ giấy hoặc vẽ hình ảnh của động vật đó.- “Hãy viết từ ‘penguin’ vào tờ giấy này và vẽ một con nhé.”
- Tạo Môi Trường Học Tập:
- Sau trò chơi, sử dụng hình ảnh và từ vựng để tạo một bảng tin hoặc tường trang trí trong lớp học, giúp trẻ em nhớ lại từ vựng đã học.
Chuẩn Bị Hình Ảnh:– Chọn hoặc tạo các hình ảnh của các loài động vật nước như cá, và con rùa. Đảm bảo rằng các hình ảnh rõ ràng và dễ nhận biết.
Tạo Bảng Tìm Từ:– Dùng một tờ giấy hoặc bảng đen, viết các từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật nước như “cá”, “” và “rùa.”
Giới Thiệu Trò Chơi:– Giải thích cho trẻ em rằng họ sẽ tìm các từ vựng đã viết trên bảng thông qua hình ảnh động vật nước.- “Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị. Tôi sẽ cho các bạn thấy một hình ảnh của một loài động vật nước, và các bạn sẽ phải đoán từ tiếng Anh của nó.”
Bắt Đầu Trò Chơi:– helloển thị hình ảnh đầu tiên của một con cá.- “Xem nào, các bạn! Đây là một con cá. Nó gọi là gì? Đúng rồi, ‘cá!’”
Đoán Từ:– Đọc từ đã viết trên bảng và yêu cầu trẻ em nhắc lại.- “Đúng rồi! ‘Cá’ là từ tiếng Anh cho con cá này. Các bạn rất giỏi!”
Tiếp Tục Trò Chơi:– helloển thị hình ảnh tiếp theo của một con.- “Nào, nào, các bạn. Đây là một con. Nó có tên gì? Đúng rồi, ‘!’”
Kiểm Tra hiểu Biết:– Sau khi trẻ em đã đoán đúng từ, kiểm tra xem họ có nhớ từ đó không bằng cách yêu cầu họ viết hoặc đọc lại từ đó.
kết Thúc Trò Chơi:– Khi tất cả các từ vựng đã được đoán, tóm tắt lại và khen ngợi trẻ em.- “Chúng ta đã chơi trò chơi rất thú vị hôm nay. Các bạn đã làm rất tốt! Hãy tự hào về mình.”
Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể được yêu cầu viết từ vựng mà họ đã đoán đúng vào một tờ giấy hoặc vẽ hình ảnh của động vật đó.- “Hãy viết từ ” vào tờ giấy này và vẽ một con nhé.”
Tạo Môi Trường Học Tập:– Sau trò chơi, sử dụng hình ảnh và từ vựng để tạo một bảng tin hoặc tường trang trí trong lớp học, giúp trẻ em nhớ lại từ vựng đã học.
