Hoạt Động Học Tập Tiếng Anh Tại Trường Học Cho Trẻ 4-5 Tuổi

Trong thế giới đầy màu sắc và sự sôi động này, trẻ em luôn tò mò với mọi thứ xung quanh. Họ thích khám phá, phát helloện và học hỏi, đặc biệt là thông qua các trò chơi và tương tác. Bài viết này sẽ giới thiệu loạt các hoạt động học tập phù hợp cho trẻ từ 4 đến five tuổi. Những hoạt động này không chỉ khơi dậy sự tưởng tượng của họ mà còn giúp họ học tiếng Anh, mang lại niềm vui cho hành trình lớn lên của họ.

Hình ảnh kèm theo

1. Chào bạn, ngày hôm nay thực sự rất đẹp đấy! Hãy nhìn ra ngoài, bầu trời trong xanh và ánh nắng mặt trời đang chiếu rọi.

2. Tôi thấy bạn rất hào hứng với việc đi công viên. Bạn biết giờ nào rồi? Hãy cùng nhau tìm helloểu nhé!

3. Đặt mắt vào đồng hồ, giờ đã là 9 giờ. Đó là lúc chúng ta thường bắt đầu những cuộc phiêu lưu của mình.

four. Hãy nhớ rằng, vào buổi sáng, ánh nắng mặt trời thường lên và chim chích khe khẽ. Đó là lúc chúng ta thức dậy và bắt đầu một ngày mới.

five. Vào buổi chiều, ánh nắng cao hơn, thời tiết ấm hơn. Đó là lúc chúng ta chơi ngoài trời và vui chơi với bạn bè.

1. Khi ánh nắng bắt đầu lặn, đó là buổi tối. Bầu trời chuyển thành màu cam và hồng, và là lúc chúng ta về nhà, nghỉ ngơi và có một giấc ngủ ngon.

2. Bây giờ, hãy cùng nhau tập nói giờ bằng đồng hồ đơn giản. Bạn có thể cho tôi biết là 10 giờ không?

3. Rất tốt! Bây giờ, bạn có thể okayể cho tôi biết bạn có thể làm gì vào mỗi thời điểm trong ngày không? Ví dụ, bạn làm gì vào buổi sáng?

4. Vào buổi sáng, chúng ta có thể ăn sáng, chơi với đồ chơi hoặc đọc sách truyện.

5. Trong ngày, chúng ta có thể đi học, chơi với bạn bè và học những điều mới.

6. Vào buổi tối, chúng ta có thể ăn tối với gia đình, xem phim hoặc chỉ thư giãn và tận hưởng sự helloện diện của nhau.

7. Hãy cùng nhau tập okể một câu chuyện ngắn về một ngày ở công viên. Hãy nhớ sử dụng những từ về thời gian mà chúng ta đã học.

8. Một buổi sáng trong lành, chúng ta thức dậy sớm và có một bữa sáng ngon lành. Chúng ta mặc những bộ quần áo yêu thích và đi đến công viên.

9. Khi chúng ta đến đó, bầu trời trong vắt, chim chích khe khẽ. Chúng ta chơi trên cây đu, leo lên trượt và chạy quanh khu chơi.

10. Đó là một ngày tuyệt vời với tiếng cười, bạn mới và những hoạt động thú vị. Khi đến giờ về nhà, chúng ta cảm thấy vui vẻ và mệt mỏi, biết rằng mình đã có một ngày tuyệt vời.

11. Đó là okết thúc của câu chuyện của chúng ta. Cảm ơn bạn đã tham gia cùng tôi hôm nay. Hãy kể cho tôi biết phần yêu thích nhất của bạn trong ngày và những điều bạn thích làm vào các thời điểm khác nhau.

12. Hãy có một ngày tốt lành và gặp lại bạn lần sau!

Danh sách từ ẩn

1. Cây
2. Hoa
3. chimfour. Mặt trờifive. Đám mây
4. Nước mưa
5. Núieight. Biển
6. Bầu trời
7. Saoeleven. Mặt trăng
8. Gióthirteen. Băng
9. Lá
10. Sông
11. Hồ
12. Rừng
13. Đất sa mạc
14. Cát
15. Chậu hoa

Cách chơi

• Trẻ em được chia thành các nhóm nhỏ.
• Mỗi nhóm được phát một bộ bài với hình ảnh các loài động vật sống dưới nước.
• Họ sẽ lần lượt đọc tên của mỗi hình ảnh và cố gắng nhớ lại và mô tả nó bằng tiếng Anh.
• Người dẫn trò chơi sẽ ghi lại các từ mà trẻ em đã nhớ lại.
• Sau đó, người dẫn sẽ đọc tên của một từ và trẻ em phải tìm và chỉ vào hình ảnh tương ứng trên bộ bài.
• Nếu trẻ em tìm đúng, họ sẽ nhận được một điểm.
• Trò chơi kết thúc khi tất cả các từ đã được tìm thấy hoặc sau một khoảng thời gian nhất định.
• Cuối cùng, nhóm có nhiều điểm nhất sẽ giành chiến thắng.

Hoạt động thực hành

1. Vẽ Hình:

• Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về một ngày đi dạo trong công viên. Họ có thể vẽ các cây cối, động vật, và các hoạt động vui chơi mà họ thấy trong công viên.
• Sau khi hoàn thành, trẻ em có thể chia sẻ bức tranh của mình với bạn cùng lớp và giải thích những gì họ đã vẽ.

1. Chơi Trò Chơi “Tôi Đoán”:

• Một người lớn hoặc bạn cùng lớp sẽ vẽ một hình ảnh của một vật gì đó trong công viên (ví dụ: con gà, con bò, hoặc một con chim).
• Trẻ em sẽ được yêu cầu đoán vật gì đó dựa trên các chỉ dẫn từ người lớn hoặc bạn cùng lớp.
• Ví dụ: “Tôi có một bạn nhỏ, có cánh, biết bay. Ai biết tôi là ai?”

three. Trò Chơi “Đoán Tên Động Vật”:– Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ.- Mỗi nhóm sẽ được đưa một từ tiếng Anh liên quan đến động vật.- Một thành viên trong nhóm sẽ phải nghĩ ra một câu hỏi có một câu trả lời duy nhất là từ đó.- Ví dụ: Nếu từ là “cat”, câu hỏi có thể là “Loài động vật nào có lông và nói ‘meow’?”

four. Câu Chuyện Tương Tác:– Người lớn hoặc bạn cùng lớp sẽ okayể một câu chuyện về một ngày thú vị trong công viên, và trẻ em sẽ được hỏi các câu hỏi để theo dõi câu chuyện.- Ví dụ: “Một ngày nọ, chú gà con nhỏ tên là Pete đi dạo trong công viên. Pete gặp một con chim hót rất hay. Pete hỏi chim, ‘Tên của anh là gì?’ và chim trả lời, ‘Tên tôi là Songbird.’”

1. Hoạt Động Thực Hành Cơ Thể:

• Trẻ em sẽ thực helloện các hoạt động thể chất liên quan đến các động vật mà họ đã học. Ví dụ, nếu họ học về chim, họ có thể làm động tác bay.
• Các hoạt động này không chỉ giúp trẻ em nhớ từ vựng mà còn tăng cường sức khỏe và sự dẻo dai.

1. Trò Chơi “Tìm và Đếm”:

• Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm các hình ảnh của các động vật trong một bức tranh lớn và đếm số lượng của chúng.
• Ví dụ: “Tìm và đếm số lượng con gà trong bức tranh này.”

1. Trò Chơi “Vẽ và Đọc”:

• Trẻ em sẽ được yêu cầu vẽ một hình ảnh của một động vật mà họ đã học và sau đó đọc tên của nó ra to.
• Ví dụ: “Tôi vẽ một con bò. Tên của nó là cow.”

Xin lỗi, có vẻ như bạn đã yêu cầu dịch lại nội dung của mình mà không muốn thấy văn bản gốc bằng tiếng Trung. Nội dung của bạn bằng tiếng Trung là “Giải Trí Thêm”, và dịch sang tiếng Việt là “Giải trí thêm”.

1. Trò Chơi Đoán Đồ Vật:

• Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ và mỗi nhóm sẽ có một hình ảnh động vật nước.
• Mỗi nhóm sẽ phải nghĩ ra một câu chuyện hoặc câu đố liên quan đến hình ảnh đó, sử dụng từ tiếng Anh.
• Các nhóm khác sẽ phải đoán xem câu chuyện hoặc câu đố đó là về loại động vật nào.

1. Trò Chơi Trắc Nghiệm:

• Trẻ em sẽ được hỏi các câu hỏi liên quan đến ngày và giờ, như “What time is it?” (Giờ nào rồi?) hoặc “What day is it?” (Hôm nay là ngày nào?).
• Mỗi câu hỏi đúng sẽ được ghi điểm, và nhóm có nhiều điểm nhất sẽ nhận được phần thưởng.

three. Trò Chơi Vẽ Hình:– Trẻ em sẽ được yêu cầu vẽ một bức tranh ngắn về một ngày ở công viên hoặc biển, sử dụng các từ tiếng Anh về ngày và giờ như “morning”, “afternoon”, “evening”.- Các bức tranh sẽ được trưng bày và trẻ em sẽ được khen ngợi về sự sáng tạo (tворческое мышление).

four. Trò Chơi Đoán Âm Thanh:– Trẻ em sẽ được nghe các âm thanh của các động vật nước như cá, chim, và rùa.- Họ sẽ phải đoán được tên của động vật đó bằng tiếng Anh.- Đây là một cách thú vị để trẻ em học và nhận biết các từ tiếng Anh mới.

five. Trò Chơi Đoán Hình Ảnh:– Trẻ em sẽ được cho xem các hình ảnh động vật nước và họ sẽ phải nghĩ ra một câu chuyện ngắn về cuộc sống của chúng.- Trò chơi này giúp trẻ em sử dụng từ tiếng Anh để diễn đạt và tưởng tượng.

1. Trò Chơi Đoán:

• Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm và mỗi nhóm sẽ có một danh sách từ tiếng Anh về ngày và giờ.
• Họ sẽ phải đặt các từ đó vào đúng vị trí trong một câu chuyện ngắn.
• Đây là một cách để trẻ em học cách sử dụng từ vựng trong ngữ cảnh.

Những trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn tăng cường khả năng tưởng tượng, giao tiếp và làm việc nhóm của họ.