Trong bài viết này, chúng ta sẽ dẫn dắt các bé lên một hành trình học tiếng Anh đầy thú vị và kiến thức. Thông qua các câu chuyện sống động, các hoạt động tương tác và bài tập thực hành, các bé sẽ dễ dàng nắm bắt các từ vựng và mẫu câu cơ bản tiếng Anh, đồng thời khả năng diễn đạt ngôn ngữ của mình. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình học tiếng Anh đầy thú vị này nhé!
Chuẩn bị
- Tập hợp material:
- Tìm hoặc in các hình ảnh của các loài động vật, thực vật và các helloện tượng môi trường như rừng, công viên, hồ, biển và thời tiết khác nhau.
- Chuẩn bị các thẻ từ in sẵn có các từ liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như: cây, chim, nước, bầu trời, mây, núi, sông, v.v.
- Thiết lập:
- Chọn một không gian rộng rãi nơi trẻ em có thể dễ dàng di chuyển và nhìn thấy các hình ảnh.
- Treo các hình ảnh trên tường hoặc trên các bảng để dễ dàng quan sát.
three. Hướng dẫn:– Dạy trẻ em các từ mới bằng cách sử dụng các hình ảnh và mô tả ngắn gọn.- Hướng dẫn trẻ em cách sử dụng các thẻ từ để tìm và ghépercentúng với các hình ảnh tương ứng.
four. Tăng cường sự tham gia:– Khuyến khích trẻ em tương tác với các hình ảnh và thẻ từ, và đọc tên của các từ khi tìm thấy.- Sử dụng các hoạt động tương tác để làm tăng sự hứng thú, chẳng hạn như chơi trò tìm từ hoặc ghép từ với hình ảnh.
five. Đánh giá:– okết thúc bằng một cuộc thảo luận ngắn gọn để trẻ em có thể chia sẻ những gì họ đã học và nhận biết được.
Ví dụ về các hoạt động:
- Tìm và ghép: Trẻ em sẽ tìm các từ trên thẻ và ghé%úng với hình ảnh tương ứng trên tường.
- Trò chơi nhớ: Trẻ em sẽ được chia thành hai nhóm và chơi trò ghi nhớ, mỗi nhóm sẽ có một bộ thẻ từ và hình ảnh.
- okể chuyện: Trẻ em sẽ được yêu cầu okể một câu chuyện ngắn sử dụng các từ và hình ảnh đã học.
Lưu ý:
- Đảm bảo rằng không gian học tập là an toàn và dễ dàng tiế%ận cho trẻ em.
- Sử dụng ngôn ngữ đơn giản và dễ hiểu để trẻ em có thể theo okịp.
- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em khi họ tham gia tích cực vào các hoạt động.
Hướng dẫn
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chọn hoặc tạo các hình ảnh rõ ràng của các loài động vật như gấu, voi, khỉ, và chim.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có một từ tiếng Anh mô tả nó (ví dụ: undergo, elephant, monkey, chook).
- Phân Loại Hình Ảnh:
- Đặt các hình ảnh động vật trên một bề mặt phẳng hoặc bảng.
- Sắp xế%ác hình ảnh theo nhóm dựa trên màu sắc hoặc loại động vật (ví dụ: các loài động vật có vảy, các loài động vật có lông, các loài chim).
three. Giới Thiệu Trò Chơi:– Giải thích với trẻ em rằng họ sẽ chơi một trò chơi đoán từ bằng cách nhìn vào các hình ảnh.- Cho trẻ em biết rằng họ sẽ phải đoán từ tiếng Anh của mỗi hình ảnh.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Chọn một hình ảnh và hỏi trẻ em: “what is this?” (Đây là gì?)
- Trẻ em sẽ trả lời bằng cách nói tên tiếng Anh của hình ảnh đó.
- Thực helloện Trò Chơi:
- Đọc tên tiếng Anh của mỗi hình ảnh một cách rõ ràng và chậm rãi.
- Trẻ em sẽ cố gắng nhớ và phát âm từ đó.
- Nếu trẻ em không biết từ tiếng Anh, bạn có thể giúp đỡ bằng cách đọc lại từ một lần nữa hoặc sử dụng từ điển đơn giản.
- Khen Thưởng và Khuyến Khích:
- Khen thưởng trẻ em mỗi khi họ đoán đúng từ.
- Khuyến khích trẻ em không ngừng thử và không bỏ cuộc.
- okayết Thúc Trò Chơi:
- Sau khi tất cả các hình ảnh đã được đoán, có thể tổ chức một trò chơi hỏi đáp để kiểm tra thêm từ vựng.
- Đọc lại các từ tiếng Anh và yêu cầu trẻ em viết chúng vào sách vở hoặc vẽ hình ảnh của chúng.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ thêm các hình ảnh của các loài động vật mà họ đã đoán đúng vào sách vở của mình.
- Bạn cũng có thể yêu cầu trẻ em okể một câu chuyện ngắn về một trong những loài động vật mà họ đã học.
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng các hình ảnh và từ tiếng Anh là phù hợp với lứa tuổi của trẻ em.- Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn phát triển okỹ năng nghe và phát âm tiếng Anh.
Hoạt động
- Trò Chơi Đoán Hình Ảnh:
- Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ.
- Mỗi nhóm được đưa đến một phòng có nhiều hình ảnh động vật nước.
- Một thành viên trong nhóm được chọn làm người chơi đầu tiên.
- Người chơi này sẽ nhìn vào các hình ảnh và cố gắng mô tả hình ảnh đó cho các bạn trong nhóm biết mà không được nói tên của hình ảnh.
- Các bạn trong nhóm sẽ hỏi câu hỏi để đoán ra hình ảnh đó là gì.
- Khi họ đoán đúng, nhóm đó được điểm.
- Bài Tập Đếm Số:
- Trẻ em sẽ được cung cấp một bộ đồ chơi có các mô hình động vật nước.
- Họ sẽ được yêu cầu đếm số lượng mỗi loại động vật và báo cáo lại.
- Ví dụ: “Chúng ta có ba con cá, hai con vịt và một con rùa.”
- Trò Chơi Nối Từ Với Hình Ảnh:
- Trẻ em sẽ được cung cấp một bảng có các từ tiếng Anh liên quan đến đồ ăn và hình ảnh của chúng.
- Họ sẽ được yêu cầu nối các từ với hình ảnh tương ứng.
- Ví dụ: “Tôi nối ‘táo’ với hình ảnh của một quả táo.”
four. Hội Thoại Cơ Bản:– Trẻ em sẽ được đặt vào một tình huống giả định rằng họ đang ở một công viên giải trí.- Họ sẽ được yêu cầu giao tiếp với nhau bằng tiếng Anh để hỏi về các trò chơi, mua vé và trò chuyện về ngày đi chơi.
- Hoạt Động Thực Hành Các Bộ Phận Cơ Thể:
- Trẻ em sẽ được hướng dẫn cách sử dụng các từ tiếng Anh để mô tả các bộ phận cơ thể.
- Họ sẽ thực hành bằng cách đứng trước tấm gương và mô tả từng bộ phận cơ thể bằng tiếng Anh.
- Ví dụ: “Mắt tôi, tai tôi, miệng tôi.”
- Trò Chơi Tìm Từ Ẩn:
- Trẻ em sẽ được cung cấp một bảng có các từ liên quan đến mùa vụ.
- Họ sẽ được yêu cầu tìm các từ ẩn trong một đoạn văn bản hoặc tranh ảnh.
- Ví dụ: “Tìm ‘mùa hè’ trong câu chuyện hoặc hình ảnh.”
- Trò Chơi Nối Động Vật Với Âm Thanh:
- Trẻ em sẽ được nghe các âm thanh của động vật và sau đó phải nối chúng với hình ảnh động vật tương ứng.
- Ví dụ: “Âm thanh của tiếng hú của sư tử phù hợp với hình ảnh của sư tử.”
eight. Trò Chơi Đoán Động Vật Từ Đặc Điểm:– Trẻ em sẽ được cung cấp một mô hình động vật và phải đoán ra nó là gì dựa trên đặc điểm bên ngoài.- Ví dụ: “Động vật này có tai lớn và đuôi dài. Nó là gì?”
- Bài Tập Viết Số:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu vẽ hình các đồ vật và sau đó viết số liệu vào các khung số tương ứng.
- Ví dụ: “Vẽ một ngôi nhà và viết ‘three’ trên cửa.”
- Trò Chơi Thi Đấu Trả Lời Câu Hỏi Về Môi Trường:
- Trẻ em sẽ được hỏi các câu hỏi về môi trường và phải trả lời bằng tiếng Anh.
- Ví dụ: “Chúng ta nên làm gì để bảo vệ cây cối?”
eleven. Trò Chơi Nối Đồ Vật Với Màu Sắc:– Trẻ em sẽ được cung cấp một bảng có các hình ảnh đồ vật và màu sắc.- Họ sẽ được yêu cầu nối các hình ảnh với màu sắc tương ứng.
- Nội Dung Học Về Hành Tinh và Vũ Trụ:
- Trẻ em sẽ được kể câu chuyện về các hành tinh và mặt trăng.
- Họ sẽ được yêu cầu vẽ hình các hành tinh và mô tả chúng bằng tiếng Anh.
thirteen. Câu Chuyện Về Đi Biển:– Trẻ em sẽ được okayể câu chuyện về việc đi biển và các hoạt động liên quan.- Họ sẽ được yêu cầu mô tả câu chuyện bằng tiếng Anh.
- Hội Thoại Mua Đồ Ăn Trong Nhà Hàng:
- Trẻ em sẽ được giả định rằng họ đang ở nhà hàng và phải giao tiếp với nhân viên để mua đồ ăn.
- Nội Dung Học Về… (Câu không hoàn thành, nếu cần hoàn thành, xin cho biết nội dung tiếp theo)
Kết thúc
- Sau khi trẻ em đã hoàn thành bài tập viết số tiếng Anh bằng cách đếm đồ vật, hãy khuyến khích họ chia sẻ những gì họ đã làm.
- Bạn có thể hỏi: “Bạn đã đếm bao nhiêu đồ vật? Bạn có thấy điều gì thú vị không?”
- Đánh giá và khen ngợi trẻ em về những tiến bộ của họ.
- okết thúc buổi học với một trò chơi vui vẻ hoặc một câu chuyện ngắn liên quan đến chủ đề số và đếm.
- Đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy thoải mái và hứng thú với việc học tiếng Anh qua các hoạt động thực hành này.
Tranh cây cối
- “Nhìn vào cây ấy, nó cao lớn và xanh mướt.”
- “Bạn nghĩ cây đang làm gì? Nó hít thở không khí và tạo ra ôxy.”
- “Bạn có tìm thấy lá không? Họ là màu xanh và giúp.cây phát triển.”
- “Màu gì của bầu trời đằng sau cây? Nó là xanh da trời, giống như đại dương.”
Tranh Công Viên:– “Đây là công viên, nơi chúng ta có thể chơi đùa và vui vẻ.”- “Bạn có thấy trượt dài không? Nó là màu đỏ và dành cho việc trượt xuống.”- “Nhìn vào cây đu quay, nó lên xuống. Nó là màu vàng và trông như một quả chuối.”- “Có những bông hoa trong công viên. Họ là màu sắc và có mùi thơm.”
Tranh Động Vật:– “Đây là một con chim, nó đang bay trên bầu trời. Bạn có thấy cánh của nó không?”- “Con chim kêu gì? Nó nói ‘cici, cici’.”- “Đây là một con cá, bơi lội trong nước. Nó là màu xanh và có vảy sáng.”- “Bạn có tìm thấy con rắn không? Nó dài và trườn trên mặt đất.”
Tranh Hồ:– “Nhìn vào ao, nó lớn và đẹp lắm.”- “Bạn nghĩ cá đang làm gì? Họ đang bơi lội và chơi đùa.”- “Bạn có thấy những con vịt không? Họ okayêu quắc và tìm kiếm thức ăn.”- “Nước trong vắt và bạn có thể thấy cọng cỏ ở dưới đáy.”
Tranh Biển:– “Đây là đại dương, nơi chúng ta có thể bơi lội và xây dựng những bức tường cát.”- “Màu gì của cát? Nó là màu vàng và ấm áp.”- “Bạn có thấy những đợt sóng không? Họ là màu trắng và lên xuống.”- “Bầu trời xanh và mặt trời đang chiếu sáng. Đây là một ngày hoàn hảo ở bãi biển.”
kết Thúc:– “Bây giờ, bạn có thể kể lại những gì bạn tìm thấy trong mỗi bức ảnh không? Nhớ lại, cây là màu xanh, công viên vui vẻ, chim kêu cici, cá bơi, ao trong vắt và đại dương là màu xanh.”- “Chúc mừng! Bạn đã làm rất tốt khi tìm ra những động vật và nơi ở của họ. Hãy cùng ca hát một bài về thiên nhiên!”
Tranh Công viên
- Hình Ảnh: Một bức tranh sôi động với công viên đầy cây cối, hồ nước, và các con vật cảnh như gà, chim, và thỏ.
- From: “Xem công viên này! Nó thật đẹp.”
- Cây: “Có rất nhiều cây ở đây. Họ xanh và cao.”
- Nước: “Có một ao. Nước trong và xanh lam.”
- Chim: “Một con chim đang bay trên bầu trời. Nó rất đẹp!”
- Cá: “Xem cá trong ao. Họ đang bơi.”
- Còng: “Một con còng đang bơi trên ao. Nó trắng và duyên dáng.”
- Bướm: “Một con bướm đang bay gần hoa. Nó rất nhiều màu.”
- Hoa: “Có rất nhiều hoa trong công viên. Họ là đỏ, vàng và tím.”
- Cỏ: “Cỏ xanh và mềm. Nó rất dễ chịu khi ngồi trên nó.”
Hoạt Động:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu điểm danh các đối tượng trong tranh và mô tả chúng bằng tiếng Anh.
- Hướng dẫn viên có thể okayể một câu chuyện ngắn về công viên, sử dụng các từ vựng đã được liệt okê.
- Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ thêm các chi tiết mà họ thấy trong tranh hoặc okể một câu chuyện ngắn về công viên của riêng họ.
okết Thúc:
- Trẻ em sẽ được khen ngợi và khuyến khích tiếp tục quan sát và mô tả môi trường xung quanh bằng tiếng Anh.
- Hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn khuyến khích họ yêu thích thiên nhiên và hoạt động ngoài trời.
Tranh Động Vật（，。）
- Hình ảnh chim công: “Xem con công này thật đẹp! Cánh đuôi của nó rất nhiều màu sắc. Nó như một dải cầu vồng.” (Xem con công này thật đẹp! Cánh đuôi của nó rất nhiều màu sắc. Nó như một dải cầu vồng.)
- Hình ảnh cá Koi: “Đây là con cá Koi. Chúng thường có màu đỏ hoặc trắng và sống trong ao.” (Đây là con cá Koi. Chúng thường có màu đỏ hoặc trắng và sống trong ao.)
- Hình ảnh gà: “Ồ, xem những con gà này! Chúng rất đáng yêu. Chúng okêu kêu khi muốn ăn.” (Ồ, xem những con gà này! Chúng rất đáng yêu. Chúng kêu okêu khi muốn ăn.)
- Hình ảnh mèo: “Đây là con mèo. Mèo rất mềm và có râu. Chúng rít rít khi chúng vui vẻ.” (Đây là con mèo. Mèo rất mềm và có râu. Chúng rít rít khi chúng vui vẻ.)
- Hình ảnh chó: “Con chó này thật đáng yêu! Chó là bạn tốt nhất của chúng ta. Chúng sủa khi thấy chúng ta.” (Con chó này thật đáng yêu! Chó là bạn tốt nhất của chúng ta. Chúng sủa khi thấy chúng ta.)
Hoạt Động:
- Giới thiệu Hình Ảnh: Giáo dục trẻ em nhận biết và mô tả các hình ảnh động vật.
- Đọc Thông Tin: Đọc các câu mô tả về mỗi hình ảnh động vật.
- Chơi Trò Chơi: Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm các hình ảnh động vật trong tranh và okayể về chúng bằng tiếng Anh.four. Thảo Luận: Thảo luận về các đặc điểm của các động vật và cách chúng sống.
kết Thúc:
- Khen Ngợi: Khen ngợi trẻ em đã tham gia tích cực và học được nhiều từ mới.
- Tóm Tắt: Tóm tắt lại các từ mới và khái niệm mà trẻ em đã học.
- Hoạt Động Thực Hành: Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ hoặc okể về một câu chuyện ngắn liên quan đến các hình ảnh động vật mà họ đã học.
Tranh Hồ (Hồ là hồ nước)
- Hình 1: Một ao nước trong xanh, với những con cá bơi lội và một chiếc thuyền nhỏ.
- Hình 2: Một con cá vàng lớn, lơ lửng trong nước với ánh sáng phản chiếu từ mặt nước.
- Hình three: Một con cá nhỏ, đang chơi đùa với những con ếch bơi lội.
- Hình 4: Một con chim lông xanh, đứng trên một cành cây ven ao, ngắm nhìn những con cá bơi lội.
- Hình five: Một con cá voi đang bơi lội thong thả trong ao, tạo ra những làn sóng nhỏ.
- Hình 6: Một con chim yến bay qua ao, đậu trên một chiếc cây ven ao.
Hoạt Động:
- Ghi Chép Từ Vựng:
- Ao, Nước, Cá, Thuyền, chim, Cá voi, Thuyền
- Mô Tả Hình Ảnh:
- Hình 1: “Né nhìn ao. Nước trong xanh lấp lánh. Có những con cá bơi lội trong đó.”
- Hình 2: “Có một con cá vàng lớn. Nó rất đẹp và lấp lánh.”
- Hình 3: “Một con cá nhỏ đang chơi đùa với những con ếch. Họ đang bơi lội cùng nhau.”
- Hình four: “Một con chim lông xanh đứng trên một cành cây ven ao. Nó đang ngắm nhìn những con cá bơi lội.”
- Hình 5: “Một con cá voi đang bơi lội thong thả trong ao. Nó tạo ra những làn sóng nhỏ.”
- Hình 6: “Một con chim yến bay qua ao. Nó đậu trên một chiếc cây ven ao.”
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ lại hình ảnh họ vừa mô tả hoặc kể một câu chuyện ngắn về một ngày tại ao.
- Trẻ em cũng có thể được yêu cầu tìm các từ vựng liên quan đến ao và mô tả chúng bằng tiếng Anh.
four. okết Thúc:– Trẻ em sẽ được khuyến khích tưởng tượng về một ngày họ đã đến ao và okayể lại câu chuyện của họ bằng tiếng Anh.- Giáo viên có thể hỏi các câu hỏi để kiểm tra sự hiểu biết của trẻ em về từ vựng và khái niệm liên quan đến ao.
Tranh hải dương
Nội Dung:
Nhân Vật:– child: Một trẻ em 6-7 tuổi.- Shopkeeper: Người bán hàng trong cửa hàng trẻ em.
Cảnh 1:child: Chào!Shopkeeper: Chào, em bé! Tôi có thể giúp em tìm gì hôm nay không?
youngster: Tôi muốn mua một chiếc xe chơi.Shopkeeper: Chắc chắn rồi, chúng tôi có rất nhiều chiếc xe chơi khác nhau. Em muốn màu nào?kid: Màu xanh, xin vui lòng.Shopkeeper: Chọn rất tốt!
Cảnh 2:child: (Đi đến kệ chứa xe chơi.)youngster: Chiếc này rất đẹp.
Shopkeeper: Đúng vậy, chiếc xe này rất đẹp, màu xanh.youngster: Chiếc này bao nhiêu tiền?Shopkeeper: Chiếc này là five đô la.kid: Tốt, tôi sẽ mua nó.Shopkeeper: Tốt, chúng ta đi đến máy tính tiền.
Cảnh 3:kid: (Đi đến máy tính tiền cùng người bán hàng.)Shopkeeper: Đây là của em, em bé.
child: Cảm ơn!Shopkeeper: Không có gì.
Cảnh 4:kid: (Rời khỏi cửa hàng với chiếc xe chơi trong tay.)child: Tôi yêu chiếc xe chơi mới của mình!
