Trong hành trình đầy thú vị và kiến thức này, chúng ta sẽ dẫn dắt các em nhỏ khám phá thế giới tiếng Anh, qua loạt hoạt động và, giúp họ học tiếng Anh trong không khí thoải mái và vui vẻ, cảm nhận vẻ đẹp.của ngôn ngữ. Hãy cùng nhau lên đường cho chặng hành trình okỳ diệu này về học tiếng Anh!
Hình ảnh và từ vựng
- Hình Ảnh: Cây cối xanh mướt, bông hoa rực rỡ, mặt trời đang lên.
- Từ Vựng: cây xanh, hoa đẹp, mặt trời mọc
- Hình Ảnh: Động vật hoang dã như gấu, voi, và chim.
- Từ Vựng: gấu, voi, chim
- Hình Ảnh: Mặt trăng và các vì sao trong đêm.
- Từ Vựng: mặt trăng, vì sao, đêm
- Hình Ảnh: Đồ dùng nhà bếp như nồi, chảo, và bình đun.
- Từ Vựng: nồi, chảo, bình đun
- Hình Ảnh: Các loại trái cây như táo, chuối, và cam.
- Từ Vựng: táo, chuối, cam
- Hình Ảnh: Các phương tiện giao thông như xe đạp, xe máy, và xe bus.
- Từ Vựng: xe đạp, xe máy, xe buýt
- Hình Ảnh: Các hoạt động vui chơi như bơi lội, nhảy rope, và chơi cờ.
- Từ Vựng: bơi lội, nhảy dây, chơi bài
- Hình Ảnh: Các đồ chơi yêu thích của trẻ em như xe đạp, búp bê, và ô tô.
- Từ Vựng: xe đạp, búp bê, ô tô
nine. Hình Ảnh: Các loại thực phẩm như bánh mì, cá, và rau quả.- Từ Vựng: bánh mì, cá, rau quả
- Hình Ảnh: Các loại cây cối khác nhau như cây thông, cây sồi, và cây oải hương.
- Từ Vựng: cây thông, cây sồi, cây oải hương
eleven. Hình Ảnh: Các địa điểm du lịch như bãi biển, thác nước, và công viên.- Từ Vựng: bãi biển, thác nước, công viên
- Hình Ảnh: Các loại động vật dưới nước như cá mập, cá heo, và rùa.
- Từ Vựng: cá mập, cá heo, rùa
Cách chơi
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh nhỏ của các loài động vật như gấu, ngựa, chim, và con cá. Mỗi hình ảnh phải có một từ tiếng Anh tương ứng như undergo, horse, chook, fish.
- Đặt Hình Ảnh Trên Bàn:
- Đặt tất cả các hình ảnh này trên một bàn hoặc sàn. Mỗi hình ảnh cách nhau một khoảng hợp lý.
three. Bắt Đầu Trò Chơi:– Hướng dẫn trẻ em nhìn vào các hình ảnh và yêu cầu họ tìm từ tiếng Anh tương ứng. Ví dụ: “Bạn có thể tìm từ cho ‘gấu’ không?”
- Đếm và Khen Thuộc:
- Khi trẻ em tìm thấy từ đúng, họ sẽ được quyền đếm từ đó. Ví dụ: “Một, hai, ba… gấu!” và khen ngợi trẻ em đã làm đúng.
five. Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể được yêu cầu viết từ tiếng Anh đó vào một cuốn vở hoặc bảng đen. Họ cũng có thể vẽ một hình ảnh nhỏ của loài động vật đó.
- Trò Chơi Đếm Số:
- Sau khi viết từ, trẻ em sẽ đếm số lần từ đó xuất hiện trong câu chuyện ngắn mà bạn đã chuẩn bị. Ví dụ: “Gấu nói ‘chào’ ba lần!”
- Đổi Lượt:
- Sau khi tất cả các hình ảnh và từ tiếng Anh đã được sử dụng, đổi lượt trẻ em tìm từ và đếm số.
eight. kết Thúc Trò Chơi:– Cuối cùng, hãy kiểm tra lại với trẻ em để họ nhớ lại tất cả các từ tiếng Anh và hình ảnh tương ứng. Khen ngợi trẻ em đã tham gia tích cực và học được nhiều từ mới.
Ví Dụ Cụ Thể:
-
Hình Ảnh: Một con gấu.
-
Từ Vựng: undergo.
-
Câu Chuyện: “Gấu rất đói. Nó nói ‘Tôi muốn ăn mật ong.’”
-
Hoạt Động: Trẻ em tìm từ “bear”, viết nó vào vở, và đếm số lần từ xuất helloện trong câu chuyện.
okết Luận:
Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ tiếng Anh mà còn phát triển okỹ năng nhận diện hình ảnh và đếm số. Hãy tận hưởng những giây phút học tập thú vị và vui vẻ cùng con em mình!
Hoạt động thực hành
- Đọc và Giải Đáp:
- Trẻ em được đọc câu chuyện ngắn về ngày và giờ trong một chuyến du lịch. Ví dụ: “Một ngày nọ, Tom và gia đình anh ấy đi du lịch. Họ rời khỏi nhà vào 7 giờ sáng. Họ đến bãi biển đẹp vào 10 giờ. Buổi chiều, họ đến bảo tàng vào 2 giờ. Họ về nhà vào five giờ chiều.”
- Sau khi đọc, trẻ em được hỏi về giờ và ngày trong câu chuyện: “Họ rời khỏi nhà vào giờ nào? Họ đến bãi biển vào giờ nào?”
- Vẽ và Đếm:
- Trẻ em được yêu cầu vẽ một ngày trong cuộc sống hàng ngày của họ và ghi lại các hoạt động với giờ. Ví dụ, “Tôi thức dậy vào 7 giờ sáng. Tôi ăn sáng vào 8 giờ sáng. Tôi đi học vào 9 giờ sáng.”
- Sau đó, trẻ em đếm và viết số giờ cho các hoạt động của mình.
three. Chơi Trò Chơi Đếm Số:– Trẻ em chơi trò chơi đếm số bằng cách sử dụng các đồ chơi. Ví dụ, “Hãy đếm số lượng ô tô trong công viên đồ chơi. Một, hai, ba… Tổng cộng có bao nhiêu ô tô?”- Trẻ em viết số đếm dưới hình ảnh của các đồ chơi.
- Tạo Câu Hỏi và Trả Lời:
- Trẻ em được tạo ra các câu hỏi về giờ và ngày và trả lời chúng bằng tiếng Anh. Ví dụ, “Bạn ăn trưa vào giờ nào? (Bạn ăn trưa vào giờ nào?)”
- Trẻ em cũng được hỏi về các hoạt động hàng ngày của họ và trả lời bằng tiếng Anh.
- Hoạt Động Thực Hành Thực Tiễn:
- Trẻ em được hướng dẫn cách sử dụng đồng hồ để xem giờ hiện tại. Họ được hỏi về giờ và ngày của họ và của gia đình.
- Trẻ em được khuyến khích viết hoặc vẽ các hoạt động hàng ngày của họ và ghi lại giờ của chúng.
- Tạo Câu Truyện Cá Nhân:
- Trẻ em được yêu cầu tạo ra một câu chuyện ngắn về một ngày trong cuộc sống của mình, sử dụng ngày và giờ. Ví dụ, “Một ngày nọ, tôi thức dậy vào 7 giờ sáng. Tôi ăn sáng cùng gia đình vào 8 giờ sáng. Sau đó, tôi đi học vào nine giờ sáng.”
- Kiểm Tra helloểu Biết:
- Trẻ em được kiểm tra helloểu biết về ngày và giờ bằng cách hỏi đáp. Họ được hỏi về các khía cạnh khác nhau của câu chuyện và được yêu cầu cung cấp thông tin chính xác.
- Hoạt Động Tạo Dụng:
- Trẻ em được tạo ra các dụng cụ như lịch, đồng hồ và thẻ từ vựng về ngày và giờ để họ có thể sử dụng chúng trong các hoạt động hàng ngày.
Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh về ngày và giờ mà còn phát triển okayỹ năng giao tiếp và nhận diện thời gian trong cuộc sống hàng ngày.
Bài tập tăng cường
- Hội Thoại Tăng Cường:
- Cách Chơi: Sau khi trẻ em đã quen thuộc với các từ vựng cơ bản, bạn có thể tổ chức một cuộc hội thoại tăng cường. Hãy okayể một câu chuyện ngắn và dừng lại ở một điểm để trẻ em dự đoán tiếp theo sẽ xảy ra gì hoặc hoàn thành câu chuyện.
- Ví Dụ: “Hôm nay, Tommy đi công viên. Anh ấy thấy một quả bong bóng đỏ. Tommy sẽ làm gì tiếp theo?”
- Hoạt Động Đọc và Viết:
- Cách Chơi: Cho trẻ em một đoạn văn ngắn về một ngày tại công viên và yêu cầu họ viết lại câu chuyện hoặc vẽ minh họa. Điều này giúp trẻ em liên okết từ vựng với ngữ cảnh thực tế.
- Ví Dụ: “Tommy đi công viên cùng gia đình. Anh ấy thấy một con chó, một con mèo và một con chim. Chó đang chơi với một quả bóng, mèo đang ngủ dưới gốc cây, và chim đang hót.”
- Trò Chơi Đoán Hình Ảnh:
- Cách Chơi: Cho trẻ em một loạt hình ảnh liên quan đến công viên và yêu cầu họ chọn một hình ảnh mà họ muốn okayể câu chuyện. Trẻ em sau đó kể câu chuyện ngắn về hình ảnh đó.
- Ví Dụ: Trẻ em chọn hình ảnh một con thỏ trong công viên và kể câu chuyện về thỏ đó.
four. Hoạt Động Tương Tác:– Cách Chơi: Tổ chức một buổi tương tác nhóm, nơi trẻ em chia sẻ câu chuyện của mình với các bạn cùng lớp. Điều này không chỉ giúp trẻ em phát triển okayỹ năng ngôn ngữ mà còn tăng cường okayỹ năng giao tiếp.- Ví Dụ: Trẻ em được yêu cầu okể câu chuyện về một ngày đi công viên mà họ đã trải qua.
five. Bài Tập Điền Từ:– Cách Chơi: Đặt ra các câu hỏi và yêu cầu trẻ em điền từ vào chỗ trống. Điều này giúp trẻ em nhớ và sử dụng từ vựng trong ngữ cảnh.- Ví Dụ: “Tommy đi công viên. Anh ấy thấy một ___________. Công viên rất ___________. Anh ấy chơi với bạn bè của mình.”
- Hoạt Động Đếm và Sắp Xếp:
- Cách Chơi: Cho trẻ em một loạt hình ảnh công viên và yêu cầu họ đếm số lượng các đối tượng trong mỗi hình ảnh. Sau đó, yêu cầu trẻ em sắp xế%ác hình ảnh theo thứ tự từ nhiều đến ít.
- Ví Dụ: “Đếm số lượng các loài động vật trong mỗi hình ảnh và sắp xếpercentúng từ nhiều đến ít.”
- Hoạt Động Vẽ và okayể Câu:
- Cách Chơi: Cho trẻ em một tờ giấy và một bút và yêu cầu họ vẽ một hình ảnh công viên. Sau đó, trẻ em okể câu chuyện ngắn về hình ảnh mà họ đã vẽ.
- Ví Dụ: “Vẽ một bức tranh công viên và okayể câu chuyện về nó.”
Những bài tập tăng cường này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn phát triển okỹ năng ngôn ngữ và sáng tạo của họ.
