Chương trình học tiếng Anh thú vị với từ tiếng Anh cho trẻ em

Trong thế giới đầy màu sắc và sức sống này, trẻ em luôn tò mò với môi trường xung quanh. Họ yêu thích việc khám phá, phát hiện và học hỏi bằng mọi cách. Bài viết này sẽ dẫn dắt các em vào một hành trình học tiếng Anh okayỳ diệu, thông qua các câu chuyện sống động, các hoạt động tương tác thú vị và các cuộc đối thoại hàng ngày, giúpercentác em học tiếng Anh trong bầu không khí thoải mái và vui vẻ, bắt đầu một hành trình phát triển đẹp đẽ.

Hiển thị tệp ẩn

Chào Mr. Bò, buổi sáng đẹp quá! Mặt trời đang lên, chim đang hót. Hôm nay, chúng ta sẽ học về những màu sắc xung quanh chúng ta.

Bài thơ 1: Cầu vồng

Trên bầu trời cao vời,Cầu vồng xuất hiện.Đỏ, cam, vàng, xanh,Xanh nước biển, tím, và tím lam.

Bài thơ 2: Vườn hoa

Trong vườn hoa, hoa nở,Với tất cả các màu sắc của căn phòng.Cánh hồng đỏ, cúc vàng,Violet xanh, và tulip hồng.

Bài thơ three: Rừng rậm

Trong rừng rậm, cây cao,Trong lá xanh, chúng đang tốt.Cỏ xanh, thân cây nâu, bầu trời xanh,Màu sắc của thiên nhiên, rất đẹp, rất tuyệt vời.

Bài thơ four: Bầu trời

Trên bầu trời, trên mặt đất,Màu sắc thay đổi, chúng bao quanh.Nubes blancas, bầu trời xanh, mặt trời vàng,Màu sắc của thiên nhiên, luôn vui vẻ.

Hãy cố gắng nhớ những màu sắc này và sử dụng chúng trong cuộc sống hàng ngày. Lần tới khi bạn ra ngoài, hãy nhìn quanh và xem bạn có thể tìm thấy bao nhiêu màu sắc!

Xin giới thiệu nội dung

1. Vẽ hình con số 1:

• Hãy vẽ một cây. Đếm cây và viết số 1 bên cạnh nó.

1. Vẽ hình con số 2:

• Vẽ hai quả táo. Đếm quả táo và viết số 2 bên cạnh chúng.

three. Vẽ hình con số three:– Vẽ ba chú chuột. Đếm chú chuột và viết số 3 bên cạnh chúng.

1. Vẽ hình con số 4:

• Vẽ bốn con cá. Đếm con cá và viết số 4 bên cạnh chúng.

1. Vẽ hình con số five:

• Vẽ năm con bướm. Đếm con bướm và viết số 5 bên cạnh chúng.

1. Vẽ hình con số 6:

• Vẽ sáu quả cầu. Đếm quả cầu và viết số 6 bên cạnh chúng.

1. Vẽ hình con số 7:

• Vẽ bảy con ếch. Đếm con ếch và viết số 7 bên cạnh chúng.

eight. Vẽ hình con số eight:– Vẽ tám quả chanh. Đếm quả chanh và viết số eight bên cạnh chúng.

nine. Vẽ hình con số 9:– Vẽ chín con cá voi. Đếm con cá voi và viết số 9 bên cạnh chúng.

1. Vẽ hình con số 10:

• Vẽ mười con chim. Đếm con chim và viết số 10 bên cạnh chúng.

Hoạt động thực hành:– Sau khi vẽ xong, cùng trẻ đếm lại từng vật và kiểm tra xem số đã viết có chính xác hay không.- Trò chuyện với trẻ về mỗi con vật và số lượng của chúng, giúp trẻ nhớ và nhận diện số từ hình ảnh.

Tìm từ ẩn

Giới thiệu các từ ẩn:– Cây- Hoa- Sông- Núi- Trời- Đám mây

Hướng dẫn trẻ tìm từ:– “Hãy tìm ‘cây’ nào! Đó là điều gì đó mọc cao và có nhiều lá.”- “Bây giờ, bạn có thể tìm thấy ‘hoa’ ở đâu? Nó có màu sắc đẹp và thường mọc gần mặt đất.”- “Bạn có thấy ‘sông’ không? Đó là dòng nước chảy lớn, thường được bao bọc bởi cây cối.”- “Có ‘núi’ trong hình không? Đó là những ngọn núi cao và có rất nhiều hình dạng.”- “Gió trời là gì? Đúng vậy, ‘đám mây’ là những đám bông mềm và có nhiều màu.”- “Cuối cùng, điều gì đang trôi nổi trong trời? Đúng vậy, đó là một ‘đám mây’!”

Giải thích và hoạt động tương tác:– “Tại sao bạn nghĩ rằng ‘cây’ rất quan trọng? Chúng cung cấp cho chúng ta oxy và bóng râm.”- “Hoa rất đẹp và có nhiều màu sắc khác nhau. Bạn thích hoa nào nhất?”- “Sông rất quan trọng đối với chúng ta và các loài động vật. Chúng giúp.c.úng ta sống và phát triển.”- “Núi rất lớn và có thể tìm thấy khắp nơi trên thế giới. Một số núi rất cao!”- “Trời và đám mây có thể thay đổi mỗi ngày. Bạn có thấy mặt trời hoặc mặt trăng trong trời không?”- “Đám mây xuất phát từ nước trong trời. Khi trời lạnh, đám mây có thể trở thành mưa.”

Hoạt động okết thúc:– “Chúc mừng các bạn! Bạn đã tìm thấy tất cả các từ ẩn. Hãy nhớ rằng, cây, hoa, sông, núi, trời và đám mây đều là một phần của thế giới đẹp đẽ của chúng ta.”- “Nếu bạn thấy bất okỳ điều gì từ những thứ này ngoài trời, bạn có thể nói từ đó bằng tiếng Anh. Đó là điều thú vị để học những từ mới và thấy chúng trong cuộc sống thực tế!”

Hoạt động tương tác

1. Đọc câu chuyện:

• “Một ngày nọ, Tom và Alice đang đi bộ trong công viên. Họ gặp một chú khỉ thông minh tên Koko. Koko muốn học tiếng Anh cùng họ. Tom và Alice bắt đầu dạy Koko về các từ đơn giản như ‘hi there’, ‘good-bye’, ‘cat’, ‘dog’, và ‘colour’.”

1. Trò chơi nối từ:

• “Hãy cùng Tom và Alice nối các từ tiếng Anh với hình ảnh đồ ăn mà các bạn thích. Ví dụ, ‘apple’ với hình ảnh quả táo.”

1. Hoạt động vẽ tranh:

• “Các bạn hãy vẽ một bức tranh về ngày đi công viên của mình. Hãy thêm vào tranh các từ tiếng Anh mà các bạn đã học như ‘solar’, ‘tree’, ‘flower’, ‘chook’, và ‘beach’.”

1. Trò chơi đoán từ:

• “Tom và Alice sẽ nói một từ tiếng Anh liên quan đến công viên. Các bạn hãy đoán xem đó là từ gì và vẽ ra hình ảnh của nó.”

1. Hoạt động kể chuyện:

• “Các bạn hãy okayể một câu chuyện ngắn về một ngày đi công viên. Hãy sử dụng các từ tiếng Anh mà các bạn đã học.”

1. Trò chơi hỏi đáp:

• “Tom và Alice sẽ hỏi các bạn các câu hỏi về từ vựng đã học. Các bạn hãy trả lời bằng tiếng Anh.”

1. Hoạt động nhóm:

• “Các bạn hãy chia thành các nhóm nhỏ và chơi trò chơi nối từ hoặc trò chơi đoán từ. Nhóm nào trả lời đúng nhiều câu hỏi nhất sẽ nhận được phần thưởng nhỏ.”

1. Hoạt động kết thúc:

• “Cuối cùng, các bạn hãy cùng nhau hát một bài hát tiếng Anh về công viên. Hãy nhớ các từ vựng mà các bạn đã học trong ngày hôm nay.”

Kiểm tra hiểu biết

1. Kiểm tra các từ đã tìm thấy:

• “Các bạn đã tìm thấy rất nhiều từ thú vị về môi trường xung quanh. Hãy cho tôi biết bạn đã tìm thấy những từ nào?”

1. Đảm bảo trẻ nhớ rõ các từ:

• “Tôi muốn kiểm tra xem các bạn nhớ rõ các từ này không. Hãy đọc tên của một trong những từ đó.”

1. Hỏi về ý nghĩa của từ:

• “Flower là gì? Đúng rồi, flower là hoa. Nó có màu gì? Hãy nói màu của hoa mà bạn biết.”

four. okayết hợp từ với hình ảnh:– “Hãy tưởng tượng bạn đang đi dạo trong công viên. Bạn có thể thấy những từ này ở khắp nơi. Ví dụ, bạn có thể thấy cây (tree) và hoa (flower).”

1. Hoạt động tương tác nhóm:

• “Hãy chia thành nhóm nhỏ và mỗi nhóm okể một câu chuyện ngắn về một từ mà nhóm đã tìm thấy. Ví dụ, nhóm okayể về ‘river’ và nhóm khác kể về ‘mountain’.”

1. Cảm ơn và khuyến khích:

• “Cảm ơn các bạn đã tham gia trò chơi. Các bạn làm rất tốt! Hãy tiếp tục học thêm về môi trường xung quanh và chia sẻ những điều thú vị mà các bạn đã biết với gia đình và bạn bè.”

1. okayết thúc với một hoạt động vui chơi:

• “Cuối cùng, chúng ta hãy chơi một trò chơi vui vẻ nào đó liên quan đến môi trường xung quanh để kết thúc buổi học. Các bạn sẽ rất thích đấy!”

Hoạt động đã kết thúc.

• Kiểm tra hiểu biết: Sau khi hoàn thành các hoạt động, bạn có thể tổ chức một phần kiểm tra ngắn để xem trẻ đã nhớ và hiểu rõ các từ mới hay chưa. Ví dụ, bạn có thể hỏi: “Màu trời là gì?” hoặc “Bạn tìm thấy hoa ở đâu?”

• Ca ngợi và khuyến khích: Hãy ca ngợi trẻ vì đã làm rất tốt và cố gắng học tập. Điều này sẽ giúp trẻ có động lực tiếp tục học hỏi.

• okayết thúc với một câu chuyện hoặc bài hát: Bạn có thể okết thúc buổi học bằng một câu chuyện ngắn hoặc bài hát liên quan đến môi trường xung quanh để làm mới kiến thức của trẻ.

• Gửi lời cảm ơn: Hãy gửi lời cảm ơn đến trẻ vì đã tham gia và học tập. Điều này sẽ tạo ra một cảm giác tích cực và khuyến khích trẻ tiếp tục tham gia vào các hoạt động học tập tương lai.

• kết thúc buổi học: Đảm bảo rằng buổi học okayết thúc trong một không khí vui vẻ và thoải mái. Điều này sẽ giúp trẻ có một trải nghiệm học tập đáng nhớ và hào hứng.