Khóa học tiếng Anh online cho bé: Học tiếng Anh vui vẻ với từ vựng môi trường xung quanh

Trong thế giới đầy màu sắc và sự sống động này, trẻ em luôn tò mò với môi trường xung quanh. Họ thích khám phá, phát hiện và học hỏi bằng nhiều cách khác nhau. Bài viết này sẽ dẫn bạn vào một hành trình học tiếng Anh đầy thú vị và kiến thức, thông qua một loạt các hoạt động đơn giản và vui vẻ, giúp trẻ em học tiếng Anh trong niềm vui, cảm nhận sự quyến rũ của ngôn ngữ.

Chuẩn bị

Hình Ảnh: Chuẩn bị một bộ hình ảnh về môi trường xung quanh như cây cối, động vật, thiên nhiên, và các helloện tượng thời tiết. Các hình ảnh nên rõ ràng và hấp dẫn trẻ em.

Bản Đồ: Sử dụng một bản đồ nhỏ để minh họa địa điểm mà trẻ em có thể đã biết hoặc tưởng tượng.

Từ Vựng: Chuẩn bị danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh mà trẻ em sẽ tìm kiếm.

Bút và Tranh: Chuẩn bị các bút và tranh để trẻ em có thể vẽ lại những gì họ đã tìm thấy hoặc tưởng tượng.

Cách Chơi:

Giới Thiệu:

Bắt đầu bằng cách giới thiệu về môi trường xung quanh và các từ tiếng Anh liên quan đến nó.
“Chào mọi người! Hôm nay, chúng ta sẽ khám phá thế giới xung quanh mình. Chúng ta sẽ tìm kiếm những thứ trong hình ảnh và học những từ tiếng Anh mới.”

Hướng Dẫn:

“Hãy bắt đầu với từ đầu tiên: cây. Các bạn có tìm thấy cây nàall rightông? Đúng vậy, nhìn cây xanh cao cao đó!”

three. Tìm Kiếm:– Dùng các hình ảnh để minh họa cho từng từ và hướng dẫn trẻ em tìm kiếm chúng.- “Tiếp theo, chúng ta sẽ tìm kiếm dòng sông. Các bạn thấy dòng sông không? Đó là đường xanh flowing qua phong cảnh.”

four. Thảo Luận:– Sau khi trẻ em tìm thấy từ, hỏi họ về từ đó và yêu cầu họ mô tả nó.- “Cực hay! Bây giờ, các bạn có thể kể cho tôi về dòng sông không? Đúng vậy, dòng sông là một dòng nước dài chảy qua đá và qua các thung lũng.”

Hoạt Động Thực Hành:

Cung cấp cho trẻ em một tranh hoặc bản đồ để họ có thể vẽ hoặc dán các từ mà họ đã tìm thấy.
“Bây giờ, hãy tạo thế giới của riêng các bạn. Sử dụng hình ảnh và tưởng tượng của các bạn để tạo ra phong cảnh của riêng mình. Các bạn có thể thêm cây, dòng sông và bất cứ thứ gì các bạn nghĩ ra.”

okết Thúc:

okayết thúc buổi học bằng cách đọc lại danh sách các từ và yêu cầu trẻ em đọc theo.
“Đó là tất cả các từ mà chúng ta đã tìm thấy hôm nay. Hãy cùng đọc lại một lần nữa: cây, dòng sông, hoa, mặt trời, đám mây, gió…”

Phản Hồi:

Hỏi trẻ em về cảm nhận của họ sau buổi học và khuyến khích họ chia sẻ những gì họ đã học được với gia đình và bạn bè.

Xin lỗi, nhưng bạn chưa cung cấp nội dung để tôi dịch sang tiếng Việt. Vui lòng cung cấp nội dung cần dịch và tôi sẽ giúp bạn.

Hình ảnh và từ vựng: Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước như cá, tôm hùm, và rùa. Đồng thời, chuẩn bị danh sách từ vựng tiếng Anh liên quan đến các loài này: cá, tôm hùm, rùa.
Đồ chơi và phụ kiện: Sử dụng các món đồ chơi nhỏ như búp bê hoặc mô hình động vật để trẻ em có thể tương tác trực tiếp.
âm thanh: Chuẩn bị các âm thanh thực tế của các loài động vật nước để tạo helloệu ứng chân thực hơn.
Bảng đen hoặc giấy: Sử dụng bảng đen hoặc giấy để viết từ vựng và hướng dẫn trẻ em.

Bước 2: Giới thiệu và Hướng dẫn

Mở đầu: “Xin chào các bạn nhỏ! Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị về các loài động vật sống dưới nước. Hãy xem các bạn có thể đoán đúng tên của những loài này bằng tiếng Anh không!”
helloển thị hình ảnh: Dùng một hình ảnh động vật nước và hỏi trẻ em: “Đây là gì?” Nếu trẻ không biết, đọc tên của động vật và hỏi lại.
Đọc từ vựng: Đọc từ vựng tiếng Anh của động vật và yêu cầu trẻ em theo sau: “Đây là một con cá. Hãy nói ‘cá’ cùng tôi.”
âm thanh: Khi đọc từ vựng, phát âm thanh của động vật tương ứng để trẻ em có thể nghe và học theo.

Bước 3: Tăng Cường Tương Tác

Chơi trò chơi nối từ: Cho trẻ em một từ vựng và yêu cầu họ tìm đúng hình ảnh động vật tương ứng trên bảng đen hoặc giấy.
Đặt câu hỏi: “Bạn có tìm thấy con cá không? Đúng vậy, đây là con cá! Bạn đã làm rất tốt!”
Tạo câu chuyện: Dùng các từ vựng đã học để okayể một câu chuyện ngắn về các loài động vật nước: “Ngày xưa, có một con cá sống trong một con sông lớn. Nó có rất nhiều bạn như tôm hùm và rùa.”

Bước four: Hoạt Động Thực Hành

Đặt nhiệm vụ: “Bây giờ,。，。”
Sử dụng đồ chơi: Cho trẻ em một búp bê hoặc mô hình động vật và yêu cầu họ nói tên của nó bằng tiếng Anh.
âm thanh: Khi trẻ em nói tên, phát âm thanh của động vật để kiểm tra xem họ đã phát âm đúng hay chưa.

Bước five: okết Thúc

Tóm tắt: “Rất tốt! Các bạn đã làm rất tuyệt vời hôm nay. Nhớ rằng, các loài động vật sống dưới nước rất thú vị và vui vẻ để học về.”
Khen ngợi: “Các bạn đều là những người học tập xuất sắc. Cố gắng học tập và các bạn sẽ trở thành những anh hùng tiếng Anh!”

Bước 2

Tham gia vào các hoạt động tương tác: Trẻ em có thể tham gia vào các hoạt động tương tác như vẽ tranh, làm mô hình, hoặc chơi trò chơi liên quan đến các bộ phận của cơ thể. Ví dụ, trẻ em có thể vẽ một bức tranh về cơ thể con người và sau đó dán các từ tiếng Anh vào vị trí tương ứng.
Chơi trò chơi “Đặt từ vào vị trí đúng”: Dùng các từ tiếng Anh liên quan đến các bộ phận của cơ thể (như head, eyes, nostril, mouth, arms, legs, v.v.) và các hình ảnh minh họa. Trẻ em sẽ phải đặt các từ vào vị trí đúng trên bức tranh.
Hoạt động “Làm từ bằng giấy”: Trẻ em có thể làm từ bằng giấy bằng cách cắt và dán các từ tiếng Anh vào vị trí trên bức tranh hoặc mô hình cơ thể. Điều này giúp trẻ em thực hành viết và đọc từ tiếng Anh.
Chơi trò chơi “Bí ẩn của cơ thể”: Trẻ em sẽ được che mắt, ngón tay chạm vào các bộ phận của cơ thể và phải nói ra từ tiếng Anh tương ứng. Điều này giúp trẻ em học cách nhận biết và gọi tên các bộ phận cơ thể.

five. Hoạt động “Chơi trò chơi trí tuệ”: Trẻ em có thể chơi các trò chơi trí tuệ như “reminiscence” hoặc “Simon Says” liên quan đến các bộ phận của cơ thể. Ví dụ, khi người lớn nói “Simon Says contact your nostril”, trẻ em mới được chạm vào mũi.

Tham gia vào các bài hát và bài nhảy: Dùng các bài hát và bài nhảy có nội dung liên quan đến các bộ phận của cơ thể để trẻ em học và nhớ từ tiếng Anh một cách vui vẻ. Ví dụ, bài hát “Head, Shoulders, Knees and toes”.
Hoạt động “Làm mô hình cơ thể”: Trẻ em có thể làm mô hình cơ thể bằng các vật liệu như giấy, bông, hoặc keo dán. Điều này giúp trẻ em helloểu rõ hơn về cấu trúc cơ thể và cách các bộ phận okayết nối với nhau.
Tham gia vào các trò chơi nhóm: Trẻ em có thể tham gia vào các trò chơi nhóm liên quan đến các bộ phận của cơ thể, như trò chơi “Đoán từ” hoặc “Đặt từ vào vị trí đúng”.
Hoạt động “Vẽ tranh về cơ thể”: Trẻ em có thể vẽ tranh về cơ thể con người và thêm vào các từ tiếng Anh liên quan đến các bộ phận. Điều này giúp trẻ em thực hành viết và đọc từ tiếng Anh.
Tham gia vào các buổi học trực quan: Dùng các hình ảnh trực quan, như mô hình cơ thể hoặc bức tranh, để trẻ em học và nhớ từ tiếng Anh một cách dễ dàng.

Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học từ tiếng Anh liên quan đến các bộ phận của cơ thể mà còn giúp họ phát triển okỹ năng nhận biết, trí tuệ, và giao tiếp.

Bước 3

okayết Hợp Thực Hành Với Giáo Dục:

Trẻ em sẽ được yêu cầu sử dụng từ mới học để mô tả các bộ phận cơ thể mình. Ví dụ, “Xem, em có hai mắt, một mũi và một miệng.”
Sử dụng hình ảnh hoặc mô hình cơ thể để trẻ em có thể theo dõi và xác định các bộ phận.

Hoạt Động Nhóm:

Tổ chức các nhóm nhỏ để trẻ em cùng nhau thực hành sử dụng từ vựng mới. Ví dụ, một nhóm có thể chơi trò chơi “Simon Says” mà trong đó trẻ em phải thực helloện các động tác liên quan đến các bộ phận của cơ thể khi được chỉ dẫn bằng tiếng Anh.

Hoạt Động Thực Hành Tự Động:

Trẻ em có thể vẽ hoặc cắt dán các hình ảnh của các bộ phận cơ thể vào một tờ giấy, sau đó sắp xếpercentúng theo thứ tự đúng đắn. Ví dụ, vẽ một con người và dán các bộ phận cơ thể vào vị trí chính xác.
Sử dụng các trò chơi trí tuệ như “reminiscence” hoặc “Snap” với các thẻ có hình ảnh các bộ phận cơ thể để trẻ em phải tìm cặp tương ứng.

four. Hoạt Động Thực Hành Thực Tế:– Trẻ em có thể tham gia vào các hoạt động thực tế như mặc áo y tế để trẻ em có thể cảm nhận và nhận biết các bộ phận cơ thể khác nhau.- Thực helloện các bài tập thể dục đơn giản mà yêu cầu trẻ em sử dụng từ vựng mới, chẳng hạn như “stand up, touch your head, contact your feet.”

Hoạt Động Thực Hành Tương Tác:

Trẻ em có thể tham gia vào các trò chơi tương tác như “Simon Says” hoặc “what’s lacking?” mà trong đó trẻ em phải sử dụng từ vựng mới để mô tả các bộ phận cơ thể bị thiếu trong hình ảnh.
Sử dụng các trò chơi đố vui để trẻ em phải đoán từ vựng mới liên quan đến các bộ phận cơ thể dựa trên mô tả hoặc hình ảnh.

Hoạt Động Thực Hành Tự Do:

Trẻ em có thể tự do vẽ hoặc tạo ra các tác phẩm nghệ thuật liên quan đến các bộ phận cơ thể, sử dụng từ vựng mới đã học.
Thực hiện các trò chơi tự do như “Draw and tell” mà trong đó trẻ em phải vẽ một hình ảnh và giải thích nó bằng tiếng Anh, sử dụng các từ vựng mới học.

Thông qua các hoạt động thực hành này, trẻ em không chỉ học được từ vựng mới mà còn phát triển okỹ năng giao tiếp và nhận thức về cơ thể con người.

Bước 4

Hoạt Động 1: Đặt Bài Phỏng Câu
Trẻ em được yêu cầu đứng lên và đặt một câu hỏi về các bộ phận của cơ thể. Ví dụ: “Nơi nào có mũi của bạn?” hoặc “Bạn dùng gì để viết?”.
Các bạn cùng lớp khác phải nhanh chóng trả lời đúng câu hỏi. Nếu trả lời đúng, trẻ em sẽ được ghi điểm.
Hoạt Động 2: Chơi Trò Chơi “Chúng Ta Làm Gì?”
Thầy cô đọc một câu hỏi như “Chúng ta làm gì khi chúng ta muốn ăn?” và trẻ em phải nhanh chóng đưa ra câu trả lời như “Chúng ta nấu ăn” hoặc “Chúng ta đi vào bếp”.
Mỗi câu trả lời đúng sẽ mang lại điểm cho trẻ em.
Hoạt Động three: Vẽ Hình và Giải Thích
Trẻ em được phát một tờ giấy và một bút để vẽ một hình ảnh liên quan đến các bộ phận của cơ thể. Ví dụ, vẽ một cây xanh để biểu thị “cây” hoặc vẽ một cái bàn để biểu thị “bàn”.
Sau đó, trẻ em phải giải thích tại sao họ đã chọn hình ảnh đó.
Hoạt Động 4: Trò Chơi “Bắt Câu Thể Thao”
Thầy cô đọc một từ liên quan đến một bộ phận của cơ thể, ví dụ “chân”, và trẻ em phải nhanh chóng di chuyển một cách phù hợp như chạy hoặc nhảy.
Nếu trẻ em không di chuyển đúng cách, họ sẽ bị loại ra.
Hoạt Động five: kết Thúc Buổi Học
Trẻ em được yêu cầu đứng lên và giới thiệu một từ mà họ đã học và cách sử dụng nó trong cuộc sống hàng ngày.
Buổi học okết thúc bằng một lời chúc tốt đẹp và một bài hát liên quan đến các bộ phận của cơ thể.

Table of contents