Trong thế giới đa sắc màu này, mỗi ngày đều mang lại những điều mới mẻ và niềm vui khám phá. Đối với trẻ em, việc học tiếng Anh không chỉ để nắm bắt một ngôn ngữ mà còn mở ra cánh cửa để họ nhận thức về thế giới. Bằng cách okayết hợp với những câu chuyện hành trình thú vị, chúng ta có thể giúp trẻ em học tiếng Anh một cách thoải mái và vui vẻ, đồng thời nắm vững kiến thức về thời gian, ngày tháng và giao tiếp hàng ngày. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình học tiếng Anh, khám phá bí mật của thời gian và cảm nhận niềm vui từ chuyến đi.
Chuẩn bị
-
Chụp hoặc vẽ các hình ảnh của các đối tượng xung quanh: Cây cối, chim, cá, rừng, hồ, núi, mặt trời, mây, gió, mưa, bão, băng, tuyết, và các helloện tượng thời tiết khác.
-
Chia các hình ảnh thành các nhóm theo mùa: Hình ảnh mùa xuân, mùa hè, mùa thu, và mùa đông.
three. Lập danh sách từ vựng tiếng Anh liên quan đến các nhóm hình ảnh: Ví dụ, mùa xuân: flower, tree, sun, bird; mùa hè: seashore, sea, solar, sand; mùa thu: autumn leaves, harvest, pumpkin; mùa đông: snow, snowman, wintry weather sports activities.
- Chuẩn bị các bài tập viết: In hoặc vẽ các mẫu câu đơn giản mà trẻ em có thể viết theo, sử dụng từ vựng đã chuẩn bị.
five. Lập okayế hoạch cho các hoạt động tương tác: Tổ chức các trò chơi, bài tập viết, và thảo luận về các hình ảnh và từ vựng.
-
Chuẩn bị âm thanh thực tế: Tải các âm thanh của các loài động vật, gió, mưa, và các helloện tượng thời tiết khác để trẻ em có thể lắng nghe và nhận diện.
-
Chuẩn bị các công cụ học tập: Bút chì, bút, giấy, và các tài liệu hỗ trợ học tập khác.
Chào bắt đầu trò chơi
Cánh Buồm Bay
Câu 1: “Chào các em! Hôm nay, chúng ta sẽ đi phiêu lưu cùng một bướm. Các em có thể đoán được bướm của chúng ta có màu gì không? Hãy nhìn hình ảnh này!”
Hình ảnh: Một cánh buồm màu xanh lam.
Câu 2: “Màu gì của bướm? Đúng rồi, nó là màu xanh. Bây giờ, chúng ta hãy đếm xem có bao nhiêu bướm xanh mà chúng ta có thể nhìn thấy.”
Hoạt động: Trẻ em đếm số lượng cánh buồm màu xanh lam trên hình ảnh.
Câu 3: “Đúng vậy! Bây giờ, các em hãy viết từ ‘blue’ trên tờ giấy.”
Hoạt động: Trẻ em viết từ “blue” trên tờ giấy.
Cánh Buồm Đen
Câu 4: “Bây giờ, chúng ta gặp một bướm khác. Cánh buồm này có màu đen. Các em có thể tìm thấy cánh buồm đen trong hình ảnh không?”
Hình ảnh: Một cánh buồm màu đen.
Câu 5: “Đúng vậy! Nó là màu đen. Hãy đếm số lượng cánh buồm đen.”
Hoạt động: Trẻ em đếm số lượng cánh buồm màu đen trên hình ảnh.
Câu 6: “Bây giờ, các em hãy viết từ ‘black’ trên tờ giấy.”
Hoạt động: Trẻ em viết từ “black” trên tờ giấy.
Cánh Buồm Trắng
Câu 7: “Cuối cùng, chúng ta có một cánh buồm màu trắng. Các em có thể tìm thấy nó không?”
Hình ảnh: Một cánh buồm màu trắng.
Câu eight: “Đúng vậy, đó là cánh buồm trắng. Hãy đếm số lượng cánh buồm trắng.”
Hoạt động: Trẻ em đếm số lượng cánh buồm màu trắng trên hình ảnh.
Câu 9: “Bây giờ, các em hãy viết từ ‘white’ trên tờ giấy.”
Hoạt động: Trẻ em viết từ “white” trên tờ giấy.
okết Thúc:
Câu 10: “Tuyệt vời! Các em đã làm rất tốt việc đếm và viết từ. Bây giờ, các em hãy xếp.các cánh buồm của mình thành hàng.”
Hoạt động: Trẻ em xếp.các từ “blue”, “black”, và “white” theo thứ tự trên tờ giấy.
Câu 11: “Các em thật tuyệt vời! Các em đã học được những từ mới và có một buổi vui vẻ. Chúc mừng các em!”
Thực hiện
-
Bắt Đầu:
-
Trẻ em được mời ngồi xung quanh một bàn hoặc khu vực đủ rộng để dễ dàng nhìn thấy các hình ảnh.
-
Mỗi trẻ em nhận một tờ giấy và một cây bút để ghi lại từ vựng.
-
Hình Ảnh Động Vật Nước:
-
Trên màn hình hoặc bảng, helloển thị hình ảnh của một động vật nước như cá, rùa, hoặc cua.
-
Hỏi trẻ em: “Đây là gì?” và chờ đợi câu trả lời.
-
Đoán Từ:
-
Trẻ em sẽ cố gắng nghĩ ra từ tiếng Anh liên quan đến hình ảnh động vật nước.
-
Người lớn đọc từ vựng tiếng Anh và yêu cầu trẻ em viết ra từ đó.
-
Ví dụ: “Đây là con cá. Viết ‘fish’ trên tờ giấy của bạn.”
-
Hoạt Động Thực Hành:
-
Trẻ em được yêu cầu vẽ hình ảnh của từ vựng họ đã viết.
-
Họ cũng có thể okể một câu chuyện ngắn liên quan đến từ vựng đó.
-
Ví dụ: “Con cá sống trong sông.”
-
Thay Thế Hình Ảnh:
-
Thay đổi hình ảnh động vật nước và lặp lại các bước trên.
-
Mỗi lần thay đổi, trẻ em sẽ được học thêm một từ mới.
-
Kiểm Tra:
-
Người lớn kiểm tra từ vựng mà trẻ em đã viết và câu chuyện họ đã okayể.
-
Nếu có sai sót, người lớn sẽ giúp đỡ và hướng dẫn để trẻ em hiểu rõ hơn.
-
kết Thúc:
-
Sau khi hoàn thành tất cả các hình ảnh, trẻ em sẽ có một bộ từ vựng mới và câu chuyện ngắn về động vật nước.
-
Trẻ em có thể được khuyến khích chia sẻ từ vựng và câu chuyện của mình với nhóm.
-
Phần Thưởng:
-
Trẻ em có thể nhận được phần thưởng nhỏ như một hình ảnh động vật nước hoặc một miếng kẹo để khuyến khích sự tham gia.
-
Lưu Ý:
-
Đảm bảo rằng hình ảnh động vật nước rõ ràng và dễ helloểu để trẻ em có thể nhận diện.
-
Sử dụng ngữ điệu nhẹ nhàng và thân thiện để tạo môi trường học tập vui vẻ.
-
Khuyến khích trẻ em tưởng tượng và sáng tạo trong quá trình học.
Hoạt động thực hành
- Trò Chơi Đoán Từ:
- Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ và mỗi nhóm được một bộ hình ảnh động vật nước.
- Khi được gọi tên, một thành viên trong nhóm sẽ nhìn vào bộ hình ảnh và cố gắng nghĩ ra từ tiếng Anh liên quan đến hình ảnh đó.
- Người lớn hoặc giáo viên sẽ giúp đọc từ ra và xác nhận đúng sai.
- Bài Tập Đếm Số:
- Sử dụng các mô hình hoặc đồ chơi có hình ảnh động vật, giáo viên sẽ yêu cầu trẻ em đếm số lượng động vật trong hình ảnh.
- Trẻ em sẽ phải đọc số ra và viết chúng vào tờ giấy.
- Tạo Bức Tranh:
- Giáo viên sẽ đưa ra một chủ đề về môi trường xung quanh (ví dụ: công viên, rừng, bãi biển) và yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh theo chủ đề đó.
- Trẻ em sẽ phải thêm vào tranh các từ tiếng Anh liên quan đến chủ đề, được hỗ trợ bởi hình ảnh và từ điển đơn giản.
- Câu Hỏi và Đáp:
- Giáo viên sẽ hỏi các câu hỏi đơn giản về các hình ảnh động vật và môi trường xung quanh (ví dụ: “what’s this?” hoặc “wherein does the fish live?”).
- Trẻ em sẽ trả lời bằng tiếng Anh, được khuyến khích sử dụng từ vựng mới học.
five. Thực Hành Nghe và Nhắc Lại:– Giáo viên sẽ phát âm một số từ tiếng Anh liên quan đến động vật và môi trường, và trẻ em sẽ lặp lại theo.- Trẻ em có thể tham gia vào các trò chơi như “Simon Says” để lặp lại từ mới.
- Hoạt Động Nhóm:
- Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ để cùng nhau okayể một câu chuyện ngắn về một cuộc phiêu lưu trong rừng hoặc công viên.
- Mỗi nhóm sẽ phải sử dụng từ vựng tiếng Anh đã học và hình ảnh để hỗ trợ câu chuyện của mình.
- Phản Hồi và Khen Ngợi:
- Sau khi hoàn thành các hoạt động, giáo viên sẽ phản hồi và khen ngợi trẻ em về những tiến bộ của họ.
- Trẻ em sẽ nhận được phần thưởng hoặc điểm thưởng để khuyến khích sự tham gia và học hỏi.
Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng và ngữ pháp tiếng Anh mà còn phát triển okayỹ năng giao tiếp và sự sáng tạo.
Kết thúc
Khi tất cả các từ đã được tìm thấy và các hoạt động thực hành đã hoàn thành, trẻ em sẽ có một hiểu biết cơ bản về môi trường xung quanh và từ vựng tiếng Anh liên quan. Hãy đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy tự hào và vui vẻ sau khi hoàn thành trò chơi. Bạn có thể okết thúc bằng cách đọc một câu chuyện ngắn hoặc hát một bài hát liên quan đến môi trường để làm nổi bật những gì trẻ em đã học. Đừng quên khen ngợi và khuyến khích trẻ em vì sự cố gắng của họ. Hãy tạo một không khí vui vẻ và tích cực để trẻ em hào hứng học tập và nhớ lâu hơn.
