Trong thế giới thú vật đầy okayỳ diệu này, mỗi loài đều có những điểm đặc biệt và câu chuyện riêng. Hãy cùng nhau， qua những câu chuyện sống động và hình ảnh phong phú, để biết đến những loài động vật đáng yêu, hiểu rõ thói quen và môi trường sống của chúng, và cùng cảm nhận sự kỳ diệu và sự của tự nhiên.
Chuẩn bị
Câu chuyện về chú mèo học tiếng Anh
Một ngày nọ, trong một thị trấn nhỏ ấm cúng, có một chú mèo tò mò tên là Whiskers. Whiskers yêu thích khám phá và học hỏi những điều mới mẻ. Một buổi sáng nắng đẹp, Whiskers tìm thấy một hộp bí mật trên cửa. Trong hộp.có một cuốn sách ma thuật nói tiếng người!
Whiskers rất tò mò và bắt đầu đọc sách. Cuốn sách là một hướng dẫn học tiếng Anh. Với mỗi trang, Whiskers học được nhiều từ và cụm từ mới. anh ta tập nói tiếng Anh bằng cách meo theo cách khác nhau để bắt chước âm thanh của các từ.
Một ngày nào đó, Whiskers quyết định kiểm tra okayỹ năng mới của mình. anh ta tìm thấy một con chuột nhỏ tên là Mimi trong vườn. Mimi rất ngại nhưng tò mò về khả năng mới của Whiskers.
“Xin chào, Mimi,” Whiskers nói, meo bằng tiếng Anh. “Tên tôi là Whiskers. Tôi có thể nói tiếng Anh bây giờ!”
Mimi mở to mắt trong marvel. “Đúng là tuyệt vời, Whiskers! anh có thể dạy tôi một số từ tiếng Anh không?”
Whiskers gật đầu hăng hái và bắt đầu dạy Mimi. Họ chơi một trò chơi mà Whiskers sẽ cho Mimi xem một vật và nói tên nó bằng tiếng Anh. Mimi sau đó sẽ cố gắng nói lại từ đó.
Họ tập với một quả bóng, một que đũa và một chiếc lá. Mimi học rất nhanh và sớm có thể nói bằng những câu đơn giản.
“Ball,” Mimi meo, cầm một quả bóng.
“Stick,” Whiskers trả lời, cầm một que đũa.
“Leaf,” Mimi nói, cầm một chiếc lá.
Và thế là, ngày càng nhiều, Whiskers và Mimi tiếp tục các bài học tiếng Anh của mình. Họ học về màu sắc, động vật và thậm chí chơi trò ẩn số bằng tiếng Anh.
Một buổi tối, Whiskers và Mimi đang ngồi dưới cây trong vườn. Mặt trời đang lặn và bầu trời đầy những màu sắc tuyệt đẹp.
“Đ bầu trời, Mimi,” Whiskers nói. “Nó rất đẹp. Trong tiếng Anh, chúng ta sẽ nói, ‘Bầu trời đầy màu sắc của đỏ, cam và vàng.’”
Mimi nhìn lên và cười. “Cảm ơn anh, Whiskers. Anh đã dạy tôi rất nhiều. Tôi đã không nghĩ rằng tôi có thể học tiếng Anh.”
Whiskers ron ron thỏa mãn. “Rất vui, Mimi. Tôi rất vui vì tôi có thể giúp anh học. Bây giờ, chúng ta vào trong và nghỉ ngơi đi.”
Và thế là, Whiskers và Mimi dành buổi tối chia sẻ những câu chuyện và giấc mơ bằng tiếng Anh và ngôn ngữ bản địa của họ. Họ biết rằng với sự kiên nhẫn và việc tập luyện, họ có thể tiếp tục học hỏi và phát triển cùng nhau.
Hội thoại về việc nấu ăn đơn giản bằng tiếng Anh cho trẻ em
Nấu một bữa ăn đơn giản
Bậc phụ huynh: hello các con, các con có sẵn sàng học cách nấu một bữa ăn đơn giản không?
Trẻ con 1: Có rồi! Chúng ta sẽ nấu gì?
Bậc phụ huynh: Chúng ta sẽ làm một cốc sinh tố chuối ngon miệng. Nó dễ dàng và lành mạnh!
Trẻ con 2: Yay! Con có thể giúp không?
Bậc phụ huynh: Tất nhiên rồi! Trước tiên, chúng ta cần bóc vỏ chuối. Con có muốn bóc một quả không?
Trẻ con 1: Được! (Trẻ con 1 bóc vỏ chuối và đưa cho bậc phụ huynh.)
Bậc phụ huynh: Thành công! Bây giờ, chúng ta cần cắt chuối thành những miếng nhỏ. Ai muốn làm điều đó?
Trẻ con 2: Con muốn!
(Trẻ con 2 cắt chuối thành những miếng nhỏ.)
Bậc phụ huynh: Rất tốt! Bây giờ, chúng ta cần cho vào máy xay. Cẩn thận, máy xay rất sắc!
Trẻ con 1: (Trẻ con 1 cẩn thận đặt chuối vào máy xay.)
Bậc phụ huynh: Bây giờ, chúng ta cần một chút sữa. Chúng ta cần bao nhiêu?
Trẻ con 1: Một cốc, đúng không?
Bậc phụ huynh: Đúng vậy! Rót sữa vào máy xay.
(Trẻ con rót sữa vào máy xay.)
Bậc phụ huynh: Cuối cùng, chúng ta cần một ít đá. Con có thể lấy một đống không?
Trẻ con 2: (Trẻ con 2 lấy một đống đá.)
Bậc phụ huynh: Rất tốt! Bây giờ, chúng ta xay tất cả mọi thứ cùng nhau. Bấm nút bắt đầu.
(Trẻ con bấm nút bắt đầu và quan sát máy xay xay sinh tố.)
Bậc phụ huynh: Đ đó! Chúng ta có một cốc sinh tố chuối ngon lành. Hãy rót vào cốc của mình.
(Trẻ con rót sinh tố vào cốc.)
Bậc phụ huynh: Ai muốn thử món ăn của mình?
Trẻ con 1: Con!
Trẻ con 2: Con cũng vậy!
(Theo trẻ con uống sinh tố và cười.)
Bậc phụ huynh: Ngon lắm! Tôi rất tự hào vì các con đã giúp làm món ăn này. Các con là những đầu bếp nhỏ của mình!
Bài tập viết số tiếng Anh qua việc vẽ hình
Vẽ hình số tiếng Anh
Hoạt động:
- Chuẩn bị:
- In hoặc vẽ những hình ảnh đơn giản của các vật thể tương ứng với các số (ví dụ: một quả táo, hai quả bóng, ba ngôi sao, bốn bông hoa, v.v.).
- Đặt các hình ảnh theo hàng ngang trên sàn hoặc bàn.
- Hoạt động:
- helloển thị cho trẻ một thẻ số và yêu cầu trẻ nhận diện số và tìm hình ảnh tương ứng.
- Khuyến khích trẻ nói số ra loud khi họ chỉ vào hình ảnh.
- Ví dụ, nếu trẻ được hiển thị số three, họ nên tìm hình ảnh của ba ngôi sao và nói “three.”
- Tập luyện:
- Tiếp tục hoạt động, tăng số lượng số khi trẻ quen thuộc hơn.
- Bạn cũng có thể trộn lẫn thứ tự của các hình ảnh để thử thách trẻ hơn.
Ví dụ:
Bậc phụ huynh: helloển thị cho trẻ thẻ số cho 5.Trẻ: (Trẻ chỉ vào hình ảnh của năm ngôi sao và nói) “5!”
Bậc phụ huynh: Thành công! Bây giờ, tìm hình ảnh của bốn bông hoa.Trẻ: (Trẻ chỉ vào hình ảnh của bốn bông hoa và nói) “four!”
Trò chơi thi đấu trả lời câu hỏi về môi trường bằng tiếng Anh
Trò chơi thi đấu trả lời câu hỏi về môi trường
Mục tiêu:Học và từ vựng liên quan đến môi trường một cách vui vẻ và tương tác.
Phụ kiện:– Một bộ thẻ câu hỏi về môi trường- Một đồng hồ bấm giờ hoặc đồng hồ đếm- Điểm hoặc token cho mỗi câu trả lời đúng
Quy tắc:
- Chuẩn bị:
- Trộn lẫn các thẻ câu hỏi và đặt chúng theo hàng ngang trên bàn.
- Quyết định hệ thống điểm hoặc token cho mỗi câu trả lời đúng.
- Chơi sport:
- Mỗi người chơi lượt lần lượt lật một thẻ và đọc câu hỏi ra loud.
- Các người chơi khác phải trả lời câu hỏi càng nhanh càng tốt.
- Nếu câu trả lời đúng, người chơi hỏi sẽ nhận được điểm hoặc token.
- Nếu câu trả lời sai, thẻ sẽ được lật lại và người chơi tiếp theo lượt.
three. Biến thể:– Cho trẻ em nhỏ hơn, bạn có thể cung cấ%âu trả lời trên mặt sau của thẻ để họ có thể kiểm tra công việc của mình.- Để làm cho trò chơi khó hơn, hỏi các câu hỏi bổ sung hoặc yêu cầu người chơi sử dụng từ vựng đúng trong một câu.
Câu hỏi ví dụ:Câu hỏi: Loài động vật lớn nhất trên Trái Đất là gì?Câu trả lời: Cá voi xanh.
Tạo bài tập viết số tiếng Anh qua việc vẽ hình
Vẽ hình số tiếng Anh
Hoạt động:
- Chuẩn bị:
- Chuẩn bị một bộ thẻ số từ 1 đến 10.
- Thu thậpercentác vật liệu vẽ đơn giản như bút chì, bút sáp hoặc bút dạ quang.
- Hoạt động:
- hiển thị cho trẻ một thẻ số và yêu cầu trẻ vẽ một bức tranh đại diện cho số đó.
- Ví dụ, nếu thẻ hiển thị số 5, trẻ có thể vẽ năm ngôi sao, năm quả táo hoặc năm trái tim.
- Khuyến khích trẻ sử dụng sự tưởng tượng và sáng tạo trong những bức vẽ của mình.
three. Tập luyện:– Lặp lại hoạt động với mỗi số, dần dần tăng độ khó bằng cách yêu cầu trẻ vẽ những hình ảnh phức tạp hơn hoặc kết hợp nhiều số trong một bức vẽ.
Ví dụ:
Bậc phụ huynh: helloển thị cho trẻ thẻ số cho 7.Trẻ: (Trẻ vẽ một bức tranh với bảy khuôn mặt cười.)
Bậc phụ huynh: Vậy thật dễ thương! Con có muốn vẽ thêm một số khác không?
Trẻ: Có! (Trẻ chọn một số khác và bắt đầu vẽ.)
Tạo trò chơi thi đấu trả lời câu hỏi về môi trường bằng tiếng Anh
Trò chơi thi đấu trả lời câu hỏi về môi trường
Mục tiêu:Học và từ vựng liên quan đến môi trường một cách vui vẻ và tương tác.
Phụ kiện:– Một bộ thẻ câu hỏi về môi trường- Một đồng hồ bấm giờ hoặc đồng hồ đếm- Điểm hoặc token cho mỗi câu trả lời đúng
Quy tắc:
- Chuẩn bị:
- Trộn lẫn các thẻ câu hỏi và đặt chúng theo hàng ngang trên bàn.
- Quyết định hệ thống điểm hoặc token cho mỗi câu trả lời đúng.
- Chơi game:
- Mỗi người chơi lượt lần lượt lật một thẻ và đọc câu hỏi ra loud.
- Các người chơi khác phải trả lời câu hỏi càng nhanh càng tốt.
- Nếu câu trả lời đúng, người chơi hỏi sẽ nhận được điểm hoặc token.
- Nếu câu trả lời sai, thẻ sẽ được lật lại và người chơi tiếp theo lượt.
three. Biến thể:– Cho trẻ em nhỏ hơn, bạn có thể cung cấpercentâu trả lời trên mặt sau của thẻ để họ có thể kiểm tra công việc của mình.- Để làm cho trò chơi khó hơn, hỏi các câu hỏi bổ sung hoặc yêu cầu người chơi sử dụng từ vựng đúng trong một câu.
Câu hỏi ví dụ:Câu hỏi: Loài động vật lớn nhất trên Trái Đất là gì?Câu trả lời: Cá voi xanh.
Tạo bài tập viết số tiếng Anh qua việc vẽ hình
Vẽ hình số tiếng Anh
Hoạt động:
- Chuẩn bị:
- Chuẩn bị một bộ thẻ số từ 1 đến 10.
- Thu thập.các vật liệu vẽ đơn giản như bút chì, bút sáp hoặc bút dạ quang.
- Hoạt động:
- helloển thị cho trẻ một thẻ số và yêu cầu trẻ vẽ một bức tranh đại diện cho số đó.
- Ví dụ, nếu thẻ hiển thị số 5, trẻ có thể vẽ năm ngôi sao, năm quả táo hoặc năm trái tim.
- Khuyến khích trẻ sử dụng sự tưởng tượng và sáng tạo trong những bức vẽ của mình.
- Tập luyện:
- Lặp lại hoạt động với mỗi số, dần dần tăng độ khó bằng cách yêu cầu trẻ vẽ những hình ảnh phức tạp hơn hoặc kết hợp nhiều số trong một bức vẽ.
Ví dụ:
Bậc phụ huynh: hiển thị cho trẻ thẻ số cho 7.Trẻ: (Trẻ vẽ một bức tranh với bảy khuôn mặt cười.)
Bậc phụ huynh: Vậy thật dễ thương! Con có muốn vẽ thêm một số khác không?
Trẻ: Có! (Trẻ chọn một số khác và bắt đầu vẽ.)
Tạo trò chơi thi đấu trả lời câu hỏi về môi trường bằng tiếng Anh
Trò chơi thi đấu trả lời câu hỏi về môi trường
Mục tiêu:Học và từ vựng liên quan đến môi trường một cách vui vẻ và tương tác.
Phụ kiện:– Một bộ thẻ câu hỏi về môi trường- Một đồng hồ bấm giờ hoặc đồng hồ đếm- Điểm hoặc token cho mỗi câu trả lời đúng
Quy tắc:
- Chuẩn bị:
- Trộn lẫn các thẻ câu hỏi và đặt chúng theo hàng ngang trên bàn.
- Quyết định hệ thống điểm hoặc token cho mỗi câu trả lời đúng.
- Chơi recreation:
- Mỗi người chơi lượt lần lượt lật một thẻ và đọc câu hỏi ra loud.
- Các người chơi khác phải trả lời câu hỏi càng nhanh càng tốt.
- Nếu câu trả lời đúng, người chơi hỏi sẽ nhận được điểm hoặc token.
- Nếu câu trả lời sai, thẻ sẽ được lật lại và người chơi tiếp theo lượt.
- Biến thể:
- Cho trẻ em nhỏ hơn, bạn có thể cung cấ%âu trả lời trên mặt sau của thẻ để họ có thể kiểm tra công việc của mình.
- Để làm cho trò chơi khó hơn, hỏi các câu hỏi bổ sung hoặc yêu cầu người chơi sử dụng từ vựng đúng trong một câu.
Câu hỏi ví dụ:Câu hỏi: Loài động vật lớn nhất trên Trái Đất là gì?Câu trả lời: Cá voi xanh.
Tạo bài tập viết số tiếng Anh qua việc vẽ hình
Vẽ hình số tiếng Anh
Hoạt động:
- Chuẩn bị:
- Chuẩn bị một bộ thẻ số từ 1 đến 10.
- Thu thậpercentác vật liệu vẽ đơn giản như bút chì, bút sáp hoặc bút dạ quang.
- Hoạt động:
- hiển thị cho trẻ một thẻ số và yêu cầu trẻ vẽ một bức tranh đại diện cho số đó.
- Ví dụ, nếu thẻ helloển thị số 5, trẻ có thể vẽ năm ngôi sao, năm quả táo hoặc năm trái tim.
- Khuyến khích trẻ sử dụng sự tưởng tượng và sáng tạo trong những bức vẽ của mình.
- Tập luyện:
- Lặp lại hoạt động với mỗi số, dần dần tăng độ khó bằng cách yêu cầu trẻ vẽ những hình ảnh phức tạp hơn hoặc okayết hợp nhiều số trong một bức vẽ.
Ví dụ:
Bậc phụ huynh: helloển thị cho trẻ thẻ số cho 7.Trẻ: (Trẻ vẽ một bức tranh với bảy khuôn mặt cười.)
Bậc phụ huynh: Vậy thật dễ thương! Con có muốn vẽ thêm một số khác không?
Trẻ: Có! (Trẻ chọn một số khác và bắt đầu vẽ.)
Tạo trò chơi thi đấu trả lời câu hỏi về môi trường bằng tiếng Anh
Trò chơi thi đấu trả lời câu hỏi về môi trường
Mục tiêu:Học và từ vựng liên quan đến môi trường một cách vui vẻ và tương tác.
Phụ kiện:– Một bộ thẻ câu hỏi về môi trường- Một đồng hồ bấm giờ hoặc đồng hồ đếm- Điểm hoặc token cho mỗi câu trả lời đúng
Quy tắc:
- Chuẩn bị:
- Trộn lẫn các thẻ câu hỏi và đặt chúng theo hàng ngang trên bàn.
- Quyết định hệ thống điểm hoặc token cho mỗi câu trả lời đúng.
- Chơi game:
- Mỗi người chơi lượt lần lượt lật một thẻ và đọc câu hỏi ra loud.
- Các người chơi khác phải trả lời câu hỏi càng nhanh càng tốt.
- Nếu câu trả lời đúng, người chơi hỏi sẽ nhận được điểm hoặc token.
- Nếu câu trả lời sai, thẻ sẽ được lật lại và người chơi tiếp theo lượt.
- Biến thể:
- Cho trẻ em nhỏ hơn, bạn có thể cung cấpercentâu trả lời trên mặt sau của thẻ để họ có thể kiểm tra công việc của mình.
- Để làm cho trò chơi khó hơn, hỏi các câu hỏi bổ sung hoặc yêu cầu người chơi sử dụng từ vựng đúng trong một câu.
Câu hỏi ví dụ:Câu hỏi: Loài động vật lớn nhất trên Trái Đất là gì?Câu trả lời: Cá voi xanh.
Tạo bài tập viết số tiếng Anh qua việc vẽ hình
Vẽ hình số tiếng Anh
Hoạt động:
- Chuẩn bị:
- Chuẩn bị một bộ thẻ số từ 1 đến 10.
- Thu thậ%ác vật liệu vẽ đơn giản như bút chì, bút sáp hoặc bút dạ quang.
- Hoạt động:
- hiển thị cho trẻ một thẻ số và yêu cầu trẻ vẽ một bức
Trò chơi
- Chuẩn bị:
- In hoặc vẽ một bảng lớn với các từ ẩn liên quan đến môi trường xung quanh như “cây”, “sông”, “núi”, “mây”, “mặt trời”, “ngôi sao”, “mặt trăng”.
- Chuẩn bị các hình ảnh nhỏ của các vật thể này để trẻ em có thể nhìn và gắn chúng vào bảng.
- Trò chơi:
- Bước 1: Trình bày bảng cho trẻ em xem và giải thích rằng họ sẽ giúp chim nhỏ tìm các từ ẩn bằng cách gắn hình ảnh phù hợp vào các từ đó.
- Bước 2: Khởi động trò chơi bằng cách đọc một câu chuyện ngắn về chim nhỏ đi tìm bạn mới trong rừng. Ví dụ: “Một con chim nhỏ đang tìm kiếm bạn mới trong rừng. Nó đã thấy một cây, một sông và một núi.”
- Bước three: Khi đọc đến một từ, yêu cầu trẻ em tìm và gắn hình ảnh phù hợp vào bảng. Ví dụ, khi đọc “cây”, trẻ em sẽ tìm và gắn hình ảnh cây vào từ “cây”.
- Bước 4: Sau khi hoàn thành, cùng trẻ em điểm danh các từ và hình ảnh đã gắn.
- Hoạt động thực hành:
- Đọc và giải thích: Đọc lại câu chuyện và giải thích về các từ và hình ảnh đã sử dụng.
- Bài tập viết: Yêu cầu trẻ em viết một câu ngắn sử dụng một trong các từ đã tìm thấy. Ví dụ: “Tôi đã thấy một cây với những lá xanh.”
- Trò chơi bổ sung: Tạo một bảng mới và yêu cầu trẻ em tự mình viết một từ liên quan đến môi trường xung quanh và gắn hình ảnh vào đó.
- okayết luận:
- Khen ngợi trẻ em vì sự cố gắng và hứng thú của họ trong trò chơi.
- Khuyến khích trẻ em tiếp tục học và sử dụng các từ mới trong cuộc sống hàng ngày.
Vui lòng đọc và giải thích
- Câu chuyện về chim trắng:
- “Một buổi sáng nắng đẹp, chim trắng tên Wally bắt đầu cuộc phiêu lưu của mình trong công viên. ‘Xin chào, Wally,’ người bảo vệ công viên nói. ‘Hôm nay, anh sẽ gặp bạn mới.’”
- “Wally nhảy qua hồ và thấy một con cá. ‘Xin chào, cá!’ anh okayêu. Con cá bơi xung quanh rồi nhảy lên nói, ‘Xin chào, Wally! Tôi là Goldie.’”
- Nội dung học về ngày và giờ:
- “Hãy tưởng tượng chúng ta đang đi du lịch đến một thế giới okayỳ diệu. Đó là buổi sáng nắng đẹp, và chúng ta sẽ học về thời gian. Xem đồng hồ; đó là 7:00 sáng. ‘Xin chào buổi sáng, mọi người!’ người hướng dẫn nói.”
- “Bây giờ, đó là 12:00 trưa cho bữa trưa. ‘Đến giờ ăn trưa!’ người hướng dẫn kêu lên. ‘Hãy cùng nhau thưởng thức bữa ăn ngon miệng.’”
three. Bài tập viết chữ tiếng Anh:– “Tôi có một chú chó búp bê xinh xắn. Đó là chú chó màu nâu. Chú chó đang chơi với quả bóng. Quả bóng là màu đỏ. Chú chó rất vui.”
four. Hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em:– “Mẹ: ‘Anh/cô muốn mua gì, em yêu?’- Trẻ: ‘Tôi muốn mua một chiếc xe đùa.’- Mẹ: ‘ok, chúng ta sẽ tìm đến phần xe đùa.’”
five. Nội dung học về động vật hoang dã:– “Trong tự nhiên, có rất nhiều loài động vật tuyệt vời. Nghe những tiếng okêu của chúng. ‘Quắc, quắc,’ nói con vịt. ‘Klak, klak,’ nói con gà.”
- Bài tập đếm số tiếng Anh:
- “Đếm số lượng động vật trong công viên. Có five con ngựa vằn, three con voi và 2 con hipa. Tổng cộng có bao nhiêu động vật?”
- Câu chuyện tương tác về cuộc phiêu lưu trong rừng:
- “Alice và bạn bè của cô đã đi tìm kho báu trong rừng. Họ tìm thấy một bản đồ với những manh mối. ‘Theo dòng suối và tìm cây thông lớn,’ bản đồ nói.”
eight. Nội dung học về các bộ phận của cơ thể:– “Hãy chơi một trò chơi để học các bộ phận cơ thể. Đ pointing vào mũi và nói ‘mũi.’ Bây giờ, pointing vào tai và nói ‘tay.”
- Trò chơi nối từ với hình ảnh đồ ăn:
- “kép từ với hình ảnh đồ ăn. ‘Táo’ đi kèm với hình ảnh táo đỏ, và ‘chuối’ đi okèm với hình ảnh chuối vàng.”
- Hội thoại về việc nấu ăn đơn giản:
- “Mẹ: ‘Anh/cô muốn làm gì, em yêu?’
- Trẻ: ‘Tôi muốn làm một chiếc bánh sandwich.’
- Mẹ: ‘Rất tốt! Hãy lấy bánh mì, phô mai và thịt ham.’”
- Bài tập viết số tiếng Anh qua việc vẽ hình:
- “Vẽ một đường nối số với số lượng vật thể đúng. Ví dụ, vẽ một đường từ số three đến hình ảnh three quả chuối.”
- Trò chơi thi đấu trả lời câu hỏi về môi trường:
- “Ai có thể trả lời câu hỏi đầu tiên? Rừng là nhà của rất nhiều loài động vật. Loài động vật nào làm tiếng kêu lớn ‘hú’? (Đáp án: Con sư tử.)”
- Nội dung học về xe và tàu:
- “Hãy học về các loại phương tiện khác nhau. Một chiếc xe được sử dụng để lái trên đường. Một chiếc thuyền được sử dụng để đi trên nước.”
- Câu chuyện về chú chó học tiếng Anh:
- “pal, chú chó thông minh, đã học cách nói ‘xinchào’ bằng tiếng Anh. ‘Xin chào!’ chú kêu, và mọi người đều cười.”
- Hội thoại về việc đi bệnh viện:
- “Bác sĩ: ‘Cảm thấy thế nào, em bé nhỏ?’
- Trẻ: ‘Tôi ổn, bác sĩ. Tôi chỉ muốn về nhà.’
- Bác sĩ: ‘Được rồi, chúng ta sẽ chăm sóc em.’”
- Nội dung học về hoa và vườn:
- “Trong vườn, có rất nhiều loài hoa đa sắc. ‘Đây là một bông hồng,’ người làm vườn nói. ‘Và đây là một bông tulip.’”
- Bài tập đọc tiếng Anh về sở thú:
- “Xem hình ảnh của con sư tử. ‘Sư tử là loài mèo lớn. Nó sống trong sa mạc.’”
- Trò chơi tìm từ ẩn tiếng Anh liên quan đến mùa:
- “Tìm các từ ẩn liên quan đến mùa. ‘Mùa xuân’ là mùa của những bắt đầu mới. ‘
Xin hãy kiểm tra nội dung dịch để đảm bảo không có tiếng Trung giản thể. Dưới đây là nội dung dịch thành tiếng Việt:Xin hãy kiểm tra nội dung dịch này để đảm bảo không có tiếng Trung giản thể.
- Hình ảnh quả táo: “Bạn thấy bao nhiêu quả táo?” (Bạn thấy bao nhiêu quả táo?)
- Hình ảnh con bò: “Có bao nhiêu con bò?” (Có bao nhiêu con bò?)three. Hình ảnh chú chó: “Đếm số lượng chú chó.” (Đếm số lượng chú chó.)
- Hình ảnh con cá: “Nước có bao nhiêu con cá?” (Nước có bao nhiêu con cá?)
- Hình ảnh quả cam: “Đếm số quả cam trên cây.” (Đếm số quả cam trên cây.)
- Hình ảnh con gà: “Chòi có bao nhiêu con gà?” (Chòi có bao nhiêu con gà?)
- Hình ảnh con bướm: “Bạn thấy bao nhiêu con bướm?” (Bạn thấy bao nhiêu con bướm?)eight. Hình ảnh quả dưa chuột: “Đếm số lượng quả dưa chuột.” (Đếm số lượng quả dưa chuột.)
- Hình ảnh con cừu: “Cánh đồng có bao nhiêu con cừu?” (Cánh đồng có bao nhiêu con cừu?)
- Hình ảnh con ngựa: “Đếm số lượng con ngựa trong chuồng.” (Đếm số lượng con ngựa trong chuồng.)
Cách thực hiện:– Trẻ em được yêu cầu quan sát mỗi bức ảnh và đếm số lượng vật thể trong đó.- Trẻ em sau đó được hướng dẫn viết số lượng đó trên trang viết.- Thầy cô có thể đọc lại câu hỏi và số lượng đã viết để trẻ em lặp lại, giúp họ quen thuộc với câu hỏi và cách viết số.
Mục tiêu:– Nâng cao okỹ năng đếm số bằng tiếng Anh.- Cải thiện khả năng viết số đơn giản.- Khuyến khích trẻ em quan sát và tập trung để số lượng chính xác.
Trò chơi bổ sung
- Trò chơi Đoán Hình ảnh:
- Sử dụng bộ hình ảnh động vật nước, chẳng hạn như cá, cua và chim.
- Trình bày từng hình ảnh và yêu cầu trẻ em đoán tên của chúng bằng tiếng Anh.
- Giải thích tên của mỗi động vật nếu trẻ em gặp khó khăn.
- Trò chơi Nối Động vật với Nước:
- Trình bày các hình ảnh động vật nước và một hình ảnh của một ao.
- Yêu cầu trẻ em nối các động vật với nơi ở của chúng bằng đường thẳng.
- Giải thích rằng các động vật này sống trong nước.
- Trò chơi Đếm Động vật:
- Trình bày một hình ảnh có nhiều động vật nước.
- Yêu cầu trẻ em đếm số lượng động vật và nói ra con số bằng tiếng Anh.
- Đánh giá và khuyến khích trẻ em nếu họ làm đúng.
- Trò chơi Nối từ với Hình ảnh:
- Trình bày các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước (ví dụ: cá, rùa, vịt).
- Dưới mỗi từ, đặt một hình ảnh tương ứng.
- Yêu cầu trẻ em nối từ với hình ảnh đúng.
five. Trò chơi Trả lời Câu hỏi:– Hỏi các câu hỏi đơn giản về các hình ảnh động vật nước (ví dụ: “Đâu là nơi cá sống?” hoặc “Cua ăn gì?”).- Yêu cầu trẻ em trả lời bằng tiếng Anh.- Đảm bảo rằng câu hỏi và trả lời đều đơn giản và dễ hiểu.
- Trò chơi Hát và Đoán:
- Chơi một bài hát ngắn về động vật nước và dừng lại ở một đoạn ngẫu nhiên.
- Yêu cầu trẻ em đoán động vật nào đang được hát.
- Giải thích tên của động vật đó bằng tiếng Anh.
- Trò chơi Trò Chơi:
- Trình bày các hình ảnh động vật nước và yêu cầu trẻ em chơi một trò chơi đơn giản, chẳng hạn như “Simon Says” nhưng thay vì “Simon Says”, bạn nói “Cá nói” hoặc “Rùa nói”.
- Điều này sẽ giúp trẻ em nhớ tên của các động vật và thực hành từ vựng.
eight. Trò chơi Vẽ và Đoán:– Yêu cầu trẻ em vẽ một hình ảnh của một động vật nước mà họ thích.- Sau đó, họ sẽ phải giải thích tên của hình ảnh đó bằng tiếng Anh.
Những trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh mà còn tăng cường khả năng giao tiếp và nhận diện hình ảnh. Thông qua các hoạt động này, trẻ em sẽ hứng thú hơn trong việc học tiếng Anh và helloểu biết thêm về động vật nước.
