Với sự phát triển không ngừng của công nghệ, học trực tuyến đã trở thành một trong những phương tiện quan trọng để trẻ em tiế%ận kiến thức. Bài viết này sẽ thảo luận về cách cung cấp cho trẻ em những trải nghiệm học tiếng Anh thú vị và helloệu quả thông qua các nền tảng trực tuyến, giúp họ dễ dàng nắm bắt các okayỹ năng cơ bản của tiếng Anh.
Hình ảnh môi trường
Xin chào, Mr. Tiger, bạn có cảm thấy tốt hôm nay không?
Mr. Tiger: Có, tôi cảm thấy rất tốt! Còn bạn, em gấu nhỏ à?
Panda: Tôi cũng rất tốt, cảm ơn, Mr. Tiger. Tôi đã rất mong chờ cuộc dạo chơi của chúng ta trong công viên.
Mr. Tiger: Thật tuyệt vời! Tôi đã mang theo một số đồ ăn nhẹ cho chúng ta. Hãy đi tìm một chỗ ngồi đẹp để chúng ta cùng tận hưởng thời gian bên nhau.
Panda: Yay! Bạn nghĩ chúng ta sẽ gặp những loài động vật khác hôm nay không?
Mr. Tiger: Có thể rồi! Luôn có những điều bất ngờ trong công viên. Hãy để đôi mắt của chúng ta luôn cảnh giác.
(Chúng ta đi dạo qua công viên, và khi đi, chúng ta gặp những loài động vật khác.)
Mr. Tiger: Xem đó, có một con chuột bạch đang thu thập hạt dẻ!
Panda: Oh, nhìn kìa! Chuột bạch thật dễ thương. Họ có những cử động rất nhanh nhẹn.
Mr. Tiger: Đúng vậy, và họ rất thông minh. Họ biết chính xác thời điểm để thu thập thức ăn cho mùa đông.
Panda: Tôi ước mình có thể nhanh như một con chuột bạch.
Mr. Tiger: Đừng lo, luyện tập là điều quan trọng. Có thể một ngày nào đó bạn sẽ nhanh như vậy!
(Chúng ta tiếp tục đi dạo và đến một ao.)
Mr. Tiger: Xem đó, có những con vịt đang bơi rất nhẹ nhàng.
Panda: Họ trông rất bình yên. Tôi ước mình có thể là một con vịt và lơ lửng trên mặt nước.
Mr. Tiger: Hãy tưởng tượng xem! Có thể một ngày nào đó bạn sẽ có một cuộc phiêu lưu trên mặt nước của riêng mình.
(Chúng ta tiếp tục đi và thấy một nhóm chim bay trên bầu trời.)
Mr. Tiger: Xem lên! Có những con chim sẻ bay cao.
Panda: Chim sẻ rất đẹp. Chúng trông như đang rất vui vẻ.
Mr. Tiger: Đúng vậy, chúng đang vui chơi. Họ đang di cư đến những nơi ấm áp hơn cho mùa đông.
Panda: Tôi hy vọng họ sẽ có một hành trình an toàn.
Mr. Tiger: Họ sẽ có. Tự nhiên luôn chăm sóc cho những sinh vật của nó.
(Khi chúng ta đến cuối hành trình, chúng ta tìm thấy một ghế để ngồi.)
Mr. Tiger: Cuộc dạo chơi này đã rất tuyệt vời, em gấu nhỏ. Tôi rất vui vì chúng ta đã có thời gian bên nhau.
Panda: Tôi cũng vậy, Mr. Tiger. Cảm ơn bạn đã cho tôi thấy những loài động vật trong công viên.
Mr. Tiger: Bạn rất tốt, bạn nhỏ của tôi. Hãy nhớ, công viên luôn mở cửa để bạn khám phá và học hỏi.
Panda: Tôi sẽ. Tạm biệt, Mr. Tiger!
Mr. Tiger: Tạm biệt, em gấu nhỏ. Tới lần sau!
Danh sách từ ẩn
Ánh nắng, cỏ xanh, bầu trời xanh, hoa, cây, chim, bướm, sông, hồ, dãy núi, biển, đám mây, ngôi sao, trăng, mooncake, đèn lồng, pháo hoa, múa rồng, gia đình, bạn bè, hạnh phúc, lễ hội, truyền thống, câu chuyện, quà tặng, thức ăn ngon, vui vẻ, tiếng cười, âm nhạc, niềm vui, ấm áp, sự đoàn okayết, kỷ niệm, lễ okỷ niệm, hạnh phúc, văn hóa, tình yêu, giá trị gia đình, tôn trọng, hòa quyện.
Cách chơi
-
Chuẩn bị: Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước và các từ vựng tiếng Anh liên quan đến chúng (guppy, turtle, fish, v.v.).
-
Bước 1: Giới thiệu các hình ảnh động vật nước cho trẻ em và đọc tên của chúng bằng tiếng Anh.
three. Bước 2: Trẻ em được yêu cầu đoán từ tiếng Anh mà bạn đọc tên của động vật. Ví dụ, bạn nói “what’s this?” và trẻ em trả lời “Guppy.”
four. Bước 3: Sau khi đoán đúng, trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh ngắn về động vật đó và thêm từ tiếng Anh vào tranh.
five. Bước 4: Thực hiện vòng lặp tương tự với các hình ảnh động vật khác. Bạn có thể làm nhanh hoặc chậm tùy thuộc vàalrightả năng của trẻ em.
-
Bước five: kết thúc trò chơi bằng cách hỏi trẻ em về những gì họ đã học và yêu cầu họ kể lại tên các động vật mà họ đã vẽ.
-
Hoạt Động Thực Hành: Trẻ em có thể mang các bức tranh của mình về nhà và chia sẻ với gia đình.
pointers:– Sử dụng âm thanh của các loài động vật để giúp trẻ em nhớ và nhận biết chúng.- Thay đổi hình thức trò chơi bằng cách tổ chức một cuộc thi hoặc chơi trò “Ai có thể tìm được nhiều từ đúng nhất?” để tạo thêm sự cạnh tranh và hứng thú.
Hoạt động thực hành
- Vẽ Hình và Đặt Từ:
- Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về một công viên hoặc khu vực ngoài trời mà họ yêu thích.
- Sau khi vẽ xong, trẻ em cần đặt các từ liên quan đến môi trường xung quanh (cây cối, hồ nước, chim, hoa) vào đúng vị trí trong bức tranh.
- Chơi Trò Chơi “Tìm và Gạch Chéo”:
- Trẻ em được cung cấp một danh sách từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh.
- Họ phải tìm và gạch chéo các từ trong bức tranh mà họ đã vẽ.
- Đọc và Ghi Chép:
- Trẻ em được đọc một câu chuyện ngắn về một ngày tại công viên.
- Trong khi đọc, họ cần ghi lại các từ liên quan đến môi trường xung quanh mà họ đã tìm thấy trong bức tranh.
- Trò Chơi “Đặt Từ vào Hình Ảnh”:
- Trẻ em được cung cấp một bộ hình ảnh của các đối tượng trong môi trường xung quanh (cây, hồ, chim, hoa).
- Họ cần chọn từ vựng phù hợp và đặt chúng vào vị trí chính xác bên cạnh hình ảnh tương ứng.
- Hoạt Động Tập Thể:
- Trẻ em có thể tham gia vào một trò chơi tập thể, nơi họ phải di chuyển và đặt các từ vào vị trí đúng trong một không gian được phân chia.
- Trò Chơi “Liên okết và Giải Đáp”:
- Trẻ em được cung cấp một danh sách các từ và các hình ảnh tương ứng.
- Họ cần liên okết từ với hình ảnh đúng và giải thích tại sao từ đó phù hợp với hình ảnh đó.
- Trò Chơi “Đoán và Đặt Từ”:
- Trẻ em được nghe một âm thanh của một loài động vật hoặc một hiện tượng tự nhiên.
- Họ cần đoán điều gì đó và sau đó đặt từ phù hợp vào vị trí đúng trong bức tranh hoặc danh sách từ vựng.
eight. Trò Chơi “Vẽ và Đọc”:– Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh ngắn và sau đó đọc một câu chuyện ngắn liên quan đến bức tranh họ đã vẽ.
Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn phát triển kỹ năng giao tiếp, nhận thức và sáng tạo của họ.
Bài tập đọc
- Câu Chuyện Về Cây Cối:
- “Ngày xưa, trong một rừng xanh tươi, có một cây cao tên là Tim. Tim có rất nhiều lá thay đổi màu vàng vào mùa thu. Một ngày nọ, Tim gặp một con chuột nhắt nhỏ tên là Sammy. Sammy hỏi Tim, ‘Tại sao lá của anh lại đổi màu, Tim?’ Tim mỉm cười và nói, ‘Đó là vì mùa thay đổi, Sammy. Mùa thu đã đến rồi!’”
- Câu Chuyện Về Hồ Nước:
- “Trong tâm của rừng, có một hồ nước lấp lánh tên là Lily. Lily là nhà của nhiều cá và vịt. Một buổi sáng nắng, một con cá tên là Finny bơi lên và nói, ‘Chào buổi sáng, Lily! Mặt trời đang chiếu sáng rực rỡ hôm nay!’ Lily trả lời, ‘Đúng vậy, Finny, đây là một ngày tuyệt vời để bơi lội!’”
- Câu Chuyện Về Động Vật:
- “Trong rừng, có một con nai thân thiện tên là Dino. Dino thích ăn lá từ cây. Một ngày nọ, Dino gặp một cậu bé nhỏ tên là Max. Max nói, ‘Xin chào, Dino! Anh có thể cho tôi xem cách anh ăn lá không?’ Dino gật đầu và nhẹ nhàng lấy một lá từ cây, nuốt nó cẩn thận.”
- Câu Chuyện Về Công Viên:
- “Trong thành phố, có một công viên lớn tên là Parkland. Parkland có rất nhiều khu chơi cựa và cỏ xanh. Một buổi chiều nắng đẹp, một nhóm trẻ em đang chơi ở đó. Họ thấy một bướm tên là Breezy bay từ hoa này sang hoa khác. Các em nói, ‘Xin chào, Breezy! Anh đi đâu?’ Breezy trả lời, ‘Tôi đang đi tìm thêm những bông hoa, các bạn!’”
- Câu Chuyện Về Mặt Trời và Mặt Trăng:
- “Trong bầu trời, có một mặt trời ấm áp tên là Sunny và một mặt trăng sáng rực tên là Moonie. Sunny chiếu sáng rực rỡ trong ngày, và Moonie chiếu sáng nhẹ nhàng vào ban đêm. Một đêm nọ, một cô bé nhỏ tên là Luna nhìn lên bầu trời và nói, ‘Xin chào, Sunny và Moonie! Cảm ơn các anh đã chiếu sáng ngày và đêm của em!’ Sunny và Moonie mỉm cười ấm áp trên bầu trời.”
