Trong một thế giới đầy màu sắc và sinh động này, trẻ em luôn tỏ ra tò mò với môi trường xung quanh. Họ thích quan sát tự nhiên và khám phá thế giới. Để giúp trẻ em hiểu rõ và nhận thức tốt hơn về môi trường xung quanh, chúng tôi sẽ dẫn dắt họ trong một loạt các hoạt động học tiếng Anh thú vị, đưa họ lên hành trình khám phá. Trong bài viết này, chúng tôi sẽ giới thiệu một số nội dung học tiếng Anh đơn giản và thực tế, giúp trẻ em học trong niềm vui và lớn lên trong trò chơi.
Hình ảnh môi trường
Mỗi buổi sáng, khi mặt trời mới mọc, chim chim bắt đầu ca hát trong những tán cây xung quanh. Họ không chỉ hát để vui chơi mà còn để báo helloệu rằng một ngày mới lại bắt đầu.
Câu 1: Mặt trời làm gì vào buổi sáng?- A) Nó ngủ- B) Nó mọc lên- C) Nó đi học
Câu 2: Chim chim làm gì vào buổi sáng?- A) Họ đi ngủ- B) Họ bay cao- C) Họ hát
Câu three: Màu gì của bầu trời khi mặt trời mọc?- A) Màu xanh- B) Màu đen- C) Màu vàng
Câu four: Người ta thường làm gì vào buổi sáng?- A) Họ đi ngủ- B) Họ ăn sáng- C) Họ đi công viên
Câu 5: Khí hậu như thế nào vào buổi sáng?- A) Lạnh- B) Nóng- C) Nắng
Câu 6: Trẻ em thường làm gì vào buổi sáng trước khi đi học?- A) Họ chơi trò chơi- B) Họ xem ti vi- C) Họ làm bài tập về nhà
Câu 7: Màu gì của bầu trời khi mặt trời lặn?- A) Màu đỏ- B) Màu xanh- C) Màu cam
Câu eight: Chim chim làm gì khi trời tối?- A) Họ hát- B) Họ bay về tổ- C) Họ chơi
Câu 9: Người ta thường làm gì vào ban đêm?- A) Họ đi ngủ- B) Họ đi làm- C) Họ đi xem phim
Câu 10: Khí hậu như thế nào vào ban đêm?- A) Nóng- B) Lạnh- C) Gió mạnh
Danh sách từ
- Táo
- Quả chuốithree. Phô maifour. Bánh okayẹo
- Gà
- Đá bơ
- Trứngeight. Cá
- Nho
- Kem lạnheleven. Nước ép
- Quả chanhthirteen. Dưa hấu
- Cam
- Quả đào
- Pizza
- Gạo
- Bánh sandwich
- Dâu tây
- Dưa hấu
Cách chơi
- Chuẩn bị:
- Chọn một bức tranh hoặc bảng có nhiều hình ảnh động vật nước như cá, rùa,, và tôm hùm.
- Chuẩn bị một danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước, chẳng hạn như fish, turtle, penguin, crab, và ocean.
- Bước 1:
- Trẻ em ngồi xung quanh và nhìn vào bức tranh.
- Hướng dẫn viên hoặc giáo viên hỏi một câu hỏi như: “What animal is swimming inside the water?”
- Bước 2:
- Trẻ em sẽ gọi tên động vật mà họ nghĩ rằng đang bơi trong bức tranh.
- Hướng dẫn viên hoặc giáo viên sẽ xác nhận câu trả lời và đọc từ tiếng Anh tương ứng.
four. Bước 3:– Nếu câu trả lời đúng, trẻ em sẽ được ghi điểm.- Nếu câu trả lời sai, hướng dẫn viên hoặc giáo viên sẽ giúp trẻ em tìm ra từ đúng bằng cách chỉ vào hình ảnh hoặc đọc lại từ tiếng Anh.
five. Bước 4:– Sau khi tất cả các từ trong danh sách đã được hỏi, trẻ em có thể được yêu cầu lặp lại các từ đã học để chắc chắn rằng họ nhớ chúng.
- Bước 5:
- Thêm một hoạt động tương tác bằng cách yêu cầu trẻ em đóng vai các động vật nước và phát âm tiếng Anh của chúng.
- Bước 6:
- kết thúc trò chơi bằng một bài hát hoặc câu chuyện ngắn về các động vật nước, giúp trẻ em nhớ lại từ vựng đã học.
Ví Dụ Hoạt Động:
- Hướng dẫn viên: “let’s look at the picture. Who can tell me what animal is swimming inside the water?”
- Trẻ em: “Turtle!”
- Hướng dẫn viên: “it really is proper! it is a turtle. ‘Turtle’ in English is ‘turtle.’”
Lưu Ý:
- Đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy thoải mái và không bị áp lực khi trả lời.
- Sử dụng hình ảnh và âm thanh để tạo ra một môi trường học tập vui vẻ và hấp dẫn.
- Khen ngợi trẻ em khi họ trả lời đúng và khuyến khích họ tiếp tục học hỏi.
Dịch Giả Lưu Ý:
- Đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy thoải mái và không bị áp lực khi trả lời.
- Sử dụng hình ảnh và âm thanh để tạo ra một môi trường học tập vui vẻ và hấp dẫn.
- Khen ngợi trẻ em khi họ trả lời đúng và khuyến khích họ tiếp tục học hỏi.
Bước 1
Bước 1: Hướng dẫn trẻ em về các từ tiếng Anh liên quan đến ngày và giờ, chẳng hạn như “morning,” “afternoon,” “evening,” “night time,” “dawn,” “sundown,” “morning superstar,” “evening superstar,” “clock,” “watch,” “timer.”
Bước 2: Sử dụng một cuốn sách hoặc bảng hình ảnh để trình bày các khái niệm về ngày và giờ thông qua các hình ảnh minh họa như đồng hồ, mặt trời, mặt trăng, và các hoạt động hàng ngày.
Bước three: Trẻ em được yêu cầu nhớ và lặp lại các từ tiếng Anh đã học. Họ có thể vẽ hoặc vẽ hình để minh họa cho các từ đó.
Bước four: Thực helloện các hoạt động tương tác như hỏi đáp để kiểm tra sự hiểu biết của trẻ em. Ví dụ: “What time is it? display me the clock.” (Bây giờ là mấy giờ? Hãy cho tôi thấy đồng hồ.)
Bước 5: Sử dụng câu chuyện du lịch để liên okayết các từ tiếng Anh với các khái niệm thời gian thực tế. Ví dụ, okể về một chuyến đi du lịch và hỏi trẻ em thời gian bắt đầu và kết thúc của mỗi hoạt động trong chuyến đi.
Bước 6: Trẻ em được yêu cầu vẽ hoặc okayể về một ngày trong cuộc sống hàng ngày của họ, sử dụng các từ tiếng Anh về ngày và giờ đã học.
Bước 7: kết thúc bằng một trò chơi nhỏ, chẳng hạn như “wager the Time,” trong đó trẻ em phải đoán giờ từ một đồng hồ hoặc hình ảnh minh họa.
Bước 2
- Chuẩn bị Đồ Chơi:
- Chuẩn bị một bộ đồ chơi nhỏ bao gồm các hình ảnh động vật nước khác nhau như cá, rùa, tôm hùm, và các sinh vật biển khác.
- Chuẩn bị một bảng đen hoặc một tấm giấy lớn để viết và vẽ.
- Bắt Đầu Hoạt Động:
- Hướng dẫn: “Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị để học từ tiếng Anh về động vật nước. Chúng ta sẽ nối từ với hình ảnh của chúng.”
three. Thực hiện Trò Chơi:– Hướng dẫn: “Tôi sẽ viết một từ tiếng Anh về một động vật nước. Hãy tìm và nối từ đó với hình ảnh đúng.”- Ví Dụ: “Tôi viết ‘fish’. Hãy tìm hình ảnh của cá và nối chúng với nhau.”
four. Giải Đáp Thắc Mắc:– Nếu trẻ em gặp khó khăn, hướng dẫn viên có thể giúp đỡ bằng cách đọc lại từ một lần nữa và chỉ ra hình ảnh chính xác.
five. Lặp Lại:– Tiếp tục với các từ khác như “turtle”, “crab”, “octopus”, và “shark”.- Đảm bảo rằng mỗi từ và hình ảnh đều được nối với nhau một cách chính xác.
- okayết Thúc Hoạt Động:
- Hướng dẫn: “Chúng ta đã hoàn thành trò chơi. Cảm ơn các bạn đã tham gia và học được nhiều từ mới về động vật nước.”
- Tự Đánh Giá:
- Hướng dẫn: “Ai có thể kể lại một từ mà chúng ta đã học hôm nay? Hãy đứng lên và đọc nó một lần nữa.”
- Khuyến khích trẻ em đứng lên và đọc từ đã học để tự đánh giá và củng cố kiến thức.
- Thưởng Phạt:
- Nếu có thể, thưởng cho trẻ em một phần thưởng nhỏ như một miếng kẹo hoặc một món đồ chơi nhỏ để khuyến khích họ tham gia tích cực.
nine. okết Luận:– Hướng dẫn: “Chúng ta sẽ chơi trò chơi này hàng tuần để học thêm nhiều từ mới về động vật. Hãy nhớ rằng học tiếng Anh rất thú vị và chúng ta sẽ luôn có những trò chơi mới để học.”
- Đóng okayết:
- Hướng dẫn: “Chúng ta đã học được rất nhiều từ mới hôm nay. Hãy về nhà và kể cho gia đình nghe về trò chơi này và từ mới mà chúng ta đã học. Hẹn gặp lại bạn trong tuần sau!”
Bước 3
- Hướng dẫn: “Bây giờ, chúng ta sẽ nghe một câu chuyện về một buổi sáng đặc biệt trong công viên. Hãy nghe okayỹ và sau đó tôi sẽ hỏi các bạn về câu chuyện đó.”
- Câu chuyện: “Một buổi sáng nọ, chim trắng nhỏ tên Lily thức dậy sớm để khám phá công viên. Cô ấy gặp nhiều loài động vật, bao gồm một con chuột, một con thỏ và một con chim. Mỗi loài động vật chào Lily bằng ngôn ngữ khác nhau. Con chuột nói ‘Bonjour,’ con thỏ nói ‘Guten Morgen,’ và con chim nói ‘Buongiorno.’ Lily rất ngạc nhiên và quyết định học cách chào ‘true morning’ bằng nhiều ngôn ngữ khác nhau.”
- Hỏi đáp: “Chúng ta đã nghe về buổi sáng của Lily trong công viên. Ai có thể nói cho tôi biết tên của chim trắng nhỏ? (Lily) Ai biết chim Lily gặp gỡ những loài động vật nào? (chuột, thỏ, chim) Ai có thể nói ‘suitable morning’ bằng tiếng Pháp? (Bonjour) Bây giờ, ai có thể nói ‘precise morning’ bằng tiếng Đức? (Guten Morgen) Còn tiếng Ý thì sao? (Buongiorno)”
- Hoạt động: Trẻ em nghe câu chuyện và trả lời các câu hỏi. Họ có thể được khen thưởng bằng những miếng okayẹo hoặc điểm số nếu trả lời đúng.
- Bước four:
- Hướng dẫn: “Bây giờ, chúng ta sẽ thử nói ‘correct morning’ bằng nhiều ngôn ngữ khác nhau. Mỗi bạn hãy đứng lên và nói ‘properly morning’ bằng một ngôn ngữ mà bạn biết.”
- Hoạt động: Trẻ em đứng lên và nói ‘desirable morning’ bằng nhiều ngôn ngữ khác nhau mà họ biết. Họ có thể nhận được lời khen ngợi và động viên từ giáo viên.
five. Bước five:– Hướng dẫn: “Cuối cùng, chúng ta sẽ chơi một trò chơi nhỏ để nhớ lại các ngôn ngữ mà chúng ta đã học. Mỗi bạn sẽ được một lá bài có hình ảnh một con vật và từ ‘exact morning.’ Hãy tìm bạn ngồi cạnh và nói ‘suitable morning’ cho họ.”- Hoạt động: Trẻ em chia thành nhóm nhỏ và chơi trò chơi nói ‘proper morning’ cho nhau. Trò chơi này giúp họ nhớ lại từ vựng và cách sử dụng nó trong cuộc sống hàng ngày.
