Trong thế giới đầy màu sắc và sinh động này, sự tò mò của trẻ em luôn bị thu hút bởi môi trường xung quanh. Từ ánh nắng đầu tiên của buổi sáng đến những ngôi sao lấp lánh vào buổi tối, từ những con vật vui chơi trong công viên đến những thiết bị gia dụng đa dạng trong nhà, mỗi chi tiết đều ẩn chứa những cơ hội học tập phong phú. Bài viết này sẽ dẫn dắt các em lên hành trình khám phá, thông qua các cuộc trò chuyện tiếng Anh đơn giản và các hoạt động tương tác, giú%ác em học tiếng Anh trong không khí thoải mái và vui vẻ, đồng thời hiểu rõ hơn về môi trường sống của chúng ta.
Chuẩn bị**: In hoặc vẽ một hình ảnh lớn của môi trường xung quanh, bao gồm các từ vựng như cây cối, con vật, đồ vật, và các hiện tượng tự nhiên như mặt trời, mây, gió, mưa, sông, và biển.
-
“Chào các bạn nhỏ! Hãy cùng nhau trò chuyện về những màu sắc xung quanh chúng ta. Các bạn có thể gọi tên những màu sắc mà các bạn thấy trong tự nhiên không?”
-
“Xem những cây xanh! Chúng có màu xanh. Màu gì của những bông hoa? Đúng vậy, chúng cũng rất đa dạng về màu sắc!”
-
“Bây giờ, tôi sẽ đọc một bài thơ về những màu sắc trong tự nhiên. Hãy lắng nghe cẩn thận:
Trong đồng cỏ, những bông hoa nở,Đỏ, vàng, xanh, chúng helloện ra.Bầu trời xanh, đám mây trắng,Những màu sắc của tự nhiên, chúng rất rực rỡ.”
- “Các bạn có thể tìm thấy những màu sắc trong bài thơ không? Hãy xem… đỏ, vàng, xanh, trắng!”
five. “Rất tốt! Bây giờ, hãy cùng tạo một bài thơ của riêng mình. Hãy suy nghĩ về màu sắc yêu thích của các bạn và miêu tả nó. Ví dụ:
Màu sắc yêu thích của tôi là hồng,Nó mềm mại và rất dễ thương.Nó làm tôi nghĩ đến những bông hồng,Và chúng làm trái tim tôi reo lên.”
-
“Hãy thay phiên nhau chia sẻ bài thơ của mình với nhau. Hãy nhớ sử dụng từ như ‘xanh’, ‘xanh lam’, ‘vàng’, ‘đỏ’, ‘cam’, ‘tím’, ‘hồng’, ‘đen’, và ‘nâu’.”
-
“Bây giờ, hãy vẽ một bức tranh về những thứ màu sắc. Các bạn có thể chọn cây, bông hoa, bầu trời, hoặc bất cứ điều gì các bạn thích. Sử dụng nhiều màu sắc để làm cho bức vẽ của các bạn trở nên đẹp đẽ.”
-
“Khi các bạn hoàn thành, hãy để các bạn bè của các bạn xem bức tranh và okayể về những màu sắc các bạn đã sử dụng. Các bạn thậm chí có thể đọc bài thơ của mình cho họ nghe!”
-
“Hãy nhớ, tự nhiên là nơi có đầy những màu sắc đẹp đẽ. Hãy mở mắt và tận hưởng những màu sắc xung quanh các bạn!”
-
“Đó là tất cả cho hoạt động hôm nay. Hãy vui vẻ khi khám phá những màu sắc của tự nhiên!”
Bước 1: Giới thiệu
Chào các bạn! Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá về ngày và giờ bằng tiếng Anh qua một câu chuyện du lịch thú vị. Các bạn hãy tưởng tượng mình đang là một người du lịch nhỏ, sẵn sàng khám phá thế giới mới.
Bước 2: Mở Câu Chuyện Du LịchNgày mai, các bạn sẽ bắt đầu hành trình của mình đến một đất nước xa xôi. Hãy cùng tôi đếm xem bao nhiêu ngày còn lại cho đến ngày. Một, hai, ba… chúng ta còn bốn ngày nữa.
Bước three: Giới Thiệu NgàyMỗi buổi sáng, khi mặt trời mọc, chúng ta sẽ bắt đầu một ngày mới. Chúng ta gọi đó là ‘morning’. Còn buổi chiều, khi mặt trời lặn, chúng ta gọi là ‘afternoon’. Buổi tối là ‘evening’.
Bước 4: Giới Thiệu GiờMỗi ngày có tám giờ. Hãy cùng tôi đếm giờ từ một đến tám. Một giờ, hai giờ, ba giờ, bốn giờ, năm giờ, sáu giờ, bảy giờ, tám giờ. Và sau tám giờ, chúng ta lại bắt đầu từ một giờ mới.
Bước 5: Hoạt Động Thực HànhChúng ta hãy cùng nhau tạo một bảng thời gian nhỏ để theo dõi ngày và giờ. Các bạn có thể vẽ một mặt trời và mặt trăng để đại diện cho ngày và đêm. Hãy vẽ thêm các dấu tích để biểu thị mỗi giờ trong ngày.
Bước 6: okayết ThúcCảm ơn các bạn đã tham gia vào câu chuyện du lịch của chúng ta. Hy vọng các bạn đã helloểu rõ hơn về ngày và giờ bằng tiếng Anh. Hãy nhớ rằng, mỗi ngày là một cơ hội mới để khám phá và học hỏi.
Bước 2: Đưa ra câu trả lời
- “Đây là gì? Đây là con cá! Bạn có thể nói ‘cá’ không?”
- “Xem con rùa này. Nó đang bơi trong nước. Bạn có thể nói ‘rùa’ không?”
- “Có con vịt. Nó đang okêu okè kè. Bạn có thể nói ‘vịt’ không?”
- “Đây là gì? Đây là con cá mập! Bạn có thể nói ‘cá mập’ không?”
- “Xem con sao biển. Nó có rất nhiều chân. Bạn có thể nói ‘sao biển’ không?”
- “Có con cá voi. Nó rất to. Bạn có thể nói ‘cá voi’ không?”
- “Đây là gì? Đây là con tôm hùm! Bạn có thể nói ‘tôm hùm’ không?”
- “Có con cua. Nó có một vỏ lớn. Bạn có thể nói ‘cua’ không?”
- “Đây là gì? Đây là con jellyfish! Bạn có thể nói ‘jellyfish’ không?”
Bước 3: Đọc và Tìm Từ
- “Màu gì của chim trong cây?”
- “Bạn có thể tìm thấy cá trong nước không?”
- “Rùa ở đâu?”four. “Tôi thấy một con mèo, nó ở đâu?”five. “Chú chó đang làm gì?”
- “Bạn có tìm thấy bướm không?”
- “Squirrels ở đâu?”
- “Tôi thấy một con thỏ, nó có màu gì?”nine. “Bạn có tìm thấy ấu trùng bướm không?”
- “Họa mi ở đâu?”
Bước 4: Đếm và Kiểm tra
Dù nhiên, hãy đếm cùng nhau đi! Tôi có năm chiếc xe, và anh có ba chiếc máy bay. Chúng ta có tổng cộng bao nhiêu? “Năm cộng ba là tám! Cực hay!” Chúc mừng! Bây giờ, tôi có hai chiếc xe buýt, và anh có bốn chiếc tàu hỏa. Hãy đếm cùng nhau nhé. “Hai cộng bốn là sáu! Rất tốt! Tiếp tục, và chúng ta sẽ thêm nhiều đồ chơi khác. Hãy thêm một chiếc xe, một chiếc máy bay, một chiếc xe buýt và một chiếc tàu hỏa nữa. Bây giờ chúng ta có bao nhiêu? “Tám cộng một là chín, chín cộng một là mười, mười cộng một là mười một, và mười một cộng một là mười hai! Rất nhiều phương tiện giao thông đấy, phải không? Hãy tiếp tục đếm, và anh sẽ trở thành một vua đếm!”
Bước 5: Kết thúc
Chúng ta đã tìm thấy rất nhiều từ thú vị trong trò chơi hôm nay, phải không? Các bạn đã tìm thấy rất nhiều từ liên quan đến môi trường xung quanh của chúng ta. Hãy cùng nhau đếm xem chúng ta đã tìm thấy bao nhiêu từ nhé.
1, 2, 3, four, five… Đúng vậy, chúng ta đã tìm thấy five từ. Cảm ơn các bạn đã tham gia trò chơi. Các bạn đã làm rất tốt. Hãy nhớ rằng môi trường xung quanh chúng ta rất quan trọng và chúng ta có thể học được rất nhiều từ nó. Hãy luôn tò mò và khám phá xung quanh mình nhé!
