Trong thế giới với nhịp độ nhanh chóng này, chúng ta thường bỏ qua những điều đơn giản nhưng quan trọng đến mức độ——thời gian cùng gia đình. Bài viết này sẽ dẫn dắt các bạn khám phá cách thông qua những chi tiết nhỏ trong cuộc sống hàng ngày, tạo nên những kỷ niệm gia đình ấm áp, làm cho mọi ngày đều tràn ngập sự ấm cúng của tình yêu. Hãy cùng bước vào thế giới gia đình tràn đầy tiếng cười và cảm động này.
Chuẩn bị
Hội thoại về Việc Mua Đồ Trong Cửa Hàng Trẻ Em
Lưu ý: Hội thoại này sử dụng tiếng Anh đơn giản và phù hợp cho trẻ em từ 6-7 tuổi.
Nhân vật:– Lớp: Một cô giáo- Tớ: Một trẻ em
Lớp:(Trước cửa hàng trẻ em, cô giáo đứng bên cạnh một bảng có nhiều đồ chơi và đồ dùng cho trẻ em.)
Cô giáo:Tớ, con muốn mua gì trong cửa hàng này? Con có thấy món gì yêu thích không?
Tớ:Ah, cô ơi! Con thấy những quả cầu bọt biển rất đáng yêu! Con muốn mua chúng!
Cô giáo:Dễ dàng! Những quả cầu bọt biển rất đáng yêu. Con có muốn thử chơi với chúng không?
Tớ:Có! Con muốn thử chơi với chúng ngay lập tức!
Cô giáo:Tốt lắm. Hãy lấy một quả cầu bọt biển từ trên kệ và để nó vào giỏ của con. Hãy đọc tên của nó.
Tớ:(Trẻ em lấy một quả cầu bọt biển và đọc to: “Bubble ball!”)
Cô giáo:Tuyệt vời! bubble ball! Con có muốn chọn thêm món đồ nàalrightông?
Tớ:Con muốn mua một chiếc xe đạp nhỏ nữa. Nó rất xinh!
Cô giáo:Xe đạp nhỏ à? Đúng là rất xinh! Hãy tìm chiếc xe đạp nhỏ trong hàng và đọc tên của nó.
Tớ:(Trẻ em tìm thấy chiếc xe đạp và đọc to: “Mini bike!”)
Cô giáo:Mini motorcycle! Tốt lắm. Con có muốn thêm một món đồ gì nữa không?
Tớ:Con muốn mua một bộ cối xay. Con thích làm bánh cùng mẹ.
Cô giáo:Một bộ cối xay à? Con rất thông minh! Hãy tìm và đọc tên của nó.
Tớ:(Trẻ em tìm thấy bộ cối xay và đọc to: “blending bowl set!”)
Cô giáo:mixing bowl set! Tốt lắm! Hãy để tất cả vào giỏ của con.
Tớ:Cảm ơn cô! Con rất vui vì được mua những món đồ này!
Cô giáo:Con rất đáng yêu! Con đã chọn rất tốt. Hãy mang giỏ này theo và chúng ta sẽ đi checkout ngay bây giờ.
kết thúc hội thoại.
Thực hiện
- Bài Tập Đếm Số:
- Đồ Chơi: Sử dụng các mô hình đồ chơi hoặc hình ảnh nhỏ như thú bông, xe cộ, hoặc trái cây.
- Hướng Dẫn: Treo hình ảnh hoặc mô hình đồ chơi lên tường hoặc trên bàn. Đếm từng đồ chơi và yêu cầu trẻ em cùng đếm theo. Ví dụ: “Đ xe. Có bao nhiêu xe? Một, hai, ba xe.”
- Viết Chữ Với Âm Thanh:
- Đồ Chơi: Sử dụng các từ viết sẵn hoặc các thẻ từ có âm thanh.
- Hướng Dẫn: Đưa trẻ em đến gần thẻ từ và đọc tên của chúng. Sau đó, yêu cầu trẻ em viết tên từ đó trên một tờ giấy. Ví dụ: “Đây là con mèo. Viết ‘cat’ trên tờ giấy.”
- Nối Đường và Dấu Chấm:
- Đồ Chơi: Sử dụng các hình ảnh hoặc mô hình với các đường nối và dấu chấm.
- Hướng Dẫn: Treo hình ảnh và đường nối lên tường hoặc trên bàn. Yêu cầu trẻ em nối các đường từ các điểm đến dấu chấm và đọc tên của các đồ vật. Ví dụ: “kết nối đường đến quả táo. Đọc ‘táo.’”
four. Hoạt Động Thực Hành:– Đồ Chơi: Sử dụng các mô hình cơ thể con người hoặc các phần của cơ thể.- Hướng Dẫn: Treo hình ảnh các bộ phận cơ thể lên tường hoặc trên bàn. Yêu cầu trẻ em tìm và điểm tên các bộ phận cơ thể. Ví dụ: “Nơi nào có mũi? Chạm vào mũi và nói ‘mũi.’”
five. Hoạt Động Thực Hành Thêm:– Đồ Chơi: Sử dụng các hình ảnh hoặc mô hình về các bộ phận của cơ thể.- Hướng Dẫn: Treo hình ảnh các bộ phận cơ thể lên tường hoặc trên bàn. Yêu cầu trẻ em tìm và điểm tên các bộ phận cơ thể. Ví dụ: “Chỉ cho tôi cánh tay. Đâu là chân? Tìm chân.”
- okayết Thúc:
- Hoạt Động Thực Hành Cuối Cùng: Treo hình ảnh các bộ phận cơ thể lên tường hoặc trên bàn. Yêu cầu trẻ em điểm tên các bộ phận cơ thể một cách tự tin. Ví dụ: “Có thể chỉ cho tôi mắt không? Đúng vậy, đây là mắt. Bây giờ, chỉ cho tôi tai.”
- Khen Ngợi và Khuyến Khích:
- Khen Ngợi: Khen ngợi trẻ em vì những nỗ lực và thành công của họ. Ví dụ: “Bạn đã làm rất tốt! Bạn đã nhớ tất cả các bộ phận cơ thể.”
- Khuyến Khích: Khuyến khích trẻ em tiếp tục học và thực hành. Ví dụ: “Hãy cùng thực hành thêm ngày mai! Bạn đang làm rất tốt!”
Xin hướng dẫn
-
Trò Chơi Tìm Từ ẩn Tiếng Anh Liên Quan Đến Môi Trường Xung Quanh
-
Chuẩn bị một bảng lớn hoặc tờ giấy trong đó có nhiều từ viết bằng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh như: tree, sun, cloud, fowl, fish, vehicle, house, park, mountain.
-
Tạo một bức tranh hoặc sử dụng hình ảnh từ sách vở, tivi, máy tính để minh họa cho các từ đó.
-
Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm kiếm các từ trên bảng hoặc trong bức tranh và khi tìm thấy, họ sẽ được yêu cầu đọc từ đó ra và mô tả ngắn gọn về từ đó.
-
Tạo Các Bài Thơ Ngắn Tiếng Anh Liên Quan Đến Màu Sắc Của Môi Trường Xung Quanh
-
Chuẩn bị một bảng hoặc tờ giấy có các hình ảnh về màu sắc khác nhau như đỏ, xanh, vàng, tím.
-
Mỗi màu sắc sẽ được gắn với một bài thơ ngắn. Ví dụ:
-
“The sky is blue, blue, blue. the ocean is blue, blue, blue. The fish are swimming within the blue sea.”
-
“The plant life are pink, red, pink. The sun is crimson, purple, purple. The apples are crimson, purple, purple.”
-
Treo các bài thơ này lên tường và yêu cầu trẻ em theo dõi và đọc theo.
-
Tạo Các Bài Tập Viết Chữ Tiếng Anh Có Âm Thanh Very Đáng Yêu Cho Trẻ Em 4-five Tuổi
-
Chuẩn bị các từ đơn giản như cat, canine, ball, vehicle, house.
-
Sử dụng hình ảnh hoặc đồ chơi tương ứng với các từ này.
-
Yêu cầu trẻ em vẽ hình ảnh của từ đó và viết từ đó dưới hình ảnh đó.
-
Phát âm từ đó một cách đáng yêu và khuyến khích trẻ em theo dõi và bắt chước.
-
Tạo Câu Chuyện Ngắn Tiếng Anh Về Cuộc Phiêu Lưu Của Chim Trắng Trong Công Viên
-
Chuẩn bị một bức tranh hoặc sử dụng hình ảnh để minh họa cho câu chuyện.
-
Câu chuyện có thể như sau:
-
“someday, a white hen named Whitey was exploring the park. She noticed a tree with colourful leaves. She hopped onto the tree and sang a song. Then, she noticed a pond with fish. Whitey desired to swim, so she waded into the pond and splashed around.”
-
Tạo Nội Dung Học Giao Tiếpercentơ Bản Tiếng Anh Cho Trẻ Em Đi Chơi Công Viên Giải Trí
-
Chuẩn bị các từ và cụm từ cơ bản như: “wherein is the rest room?”, “can i play right here?”, “What time is it?”, “i’m hungry.”
-
Sử dụng hình ảnh hoặc đồ chơi để minh họa cho các từ và cụm từ này.
-
Tổ chức các trò chơi tương tác để trẻ em có cơ hội sử dụng từ vựng này trong tình huống thực tế.
-
Tạo Trò Chơi Nối Từ Tiếng Anh Với Hình Ảnh Đồ Ăn Mà Trẻ Em Thích
-
Chuẩn bị các từ viết bằng tiếng Anh liên quan đến đồ ăn như apple, banana, cake, pizza.
-
Sử dụng hình ảnh của các loại đồ ăn này.
-
Trẻ em sẽ được yêu cầu nối từ với hình ảnh tương ứng.
-
Tạo Hội Thảo Về Việc Mua Đồ Trong Cửa Hàng Trẻ Em, Sử Dụng Tiếng Anh Đơn Giản
-
Chuẩn bị các từ và cụm từ đơn giản như “How a whole lot is that this?”, “I want to buy this.”, “I do not have cash.”
-
Sử dụng hình ảnh của các món đồ trong cửa hàng trẻ em.
-
Tổ chức trò chơi mua bán đơn giản để trẻ em có thể sử dụng từ vựng này trong cuộc trò chuyện.
-
Tạo Nội Dung Học Về Động Vật Hoang Dã Bằng Tiếng Anh okayèm Âm Thanh Động Vật Thực Tế
-
Chuẩn bị các từ viết bằng tiếng Anh liên quan đến các loài động vật hoang dã như lion, elephant, tiger, giraffe.
-
Sử dụng âm thanh thực tế của các loài động vật này.
-
Trẻ em sẽ được yêu cầu nghe âm thanh và nói tên của động vật đó.
Trò Chơi Tìm Từ ẩn Tiếng Anh Liên Quan Đến Môi Trường Xung Quanh– Chuẩn bị một bảng lớn hoặc tờ giấy trong đó có nhiều từ viết bằng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh như: cây, mặt trời, đám mây, chim, cá, xe, nhà, công viên, núi.- Tạo một bức tranh hoặc sử dụng hình ảnh từ sách vở, tivi, máy tính để minh họa cho các từ đó.- Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm kiếm các từ trên bảng hoặc trong bức tranh và khi tìm thấy, họ sẽ được yêu cầu đọc từ đó ra và mô tả ngắn gọn về từ đó.
Tạo Các Bài Thơ Ngắn Tiếng Anh Liên Quan Đến Màu Sắc Của Môi Trường Xung Quanh– Chuẩn bị một bảng hoặc tờ giấy có các hình ảnh về màu sắc khác nhau như đỏ, xanh, vàng, tím.- Mỗi màu sắc sẽ được gắn với một bài thơ ngắn. Ví dụ:- “The sky is blue, blue, blue. the ocean is blue, blue, blue. The fish are swimming within the blue sea.”- “The flora are red, pink, pink. The solar is red, red, red. The apples are purple, pink, crimson.”- Treo các bài thơ này lên tường và yêu cầu trẻ em theo dõi và đọc theo.
Tạo Các Bài Tập Viết Chữ Tiếng Anh Có Âm Thanh Very Đáng Yêu Cho Trẻ Em four-5 Tuổi– Chuẩn bị các từ đơn giản như mèo, chó, quả bóng, xe, nhà.- Sử dụng hình ảnh hoặc đồ chơi tương ứng với các từ này.- Yêu cầu trẻ em vẽ hình ảnh của từ đó và viết từ đó dưới hình ảnh đó.- Phát âm từ đó một cách đáng yêu và khuyến khích trẻ em theo dõi và bắt chước.
Tạo Câu Chuyện Ngắn Tiếng Anh Về Cuộc Phiêu Lưu Của Chim Trắng Trong Công Viên– Chuẩn bị một bức tranh hoặc sử dụng hình ảnh để minh họa cho câu chuyện.- Câu chuyện có thể như sau:- “Một ngày nọ, một con chim trắng tên là Whitey đang khám phá công viên. Cô nhìn thấy một cây có lá màu sắc đa dạng. Cô nhảy lên cây và hát một bài hát. Sau đó, cô thấy một ao có cá. Whitey muốn bơi, vì vậy cô bước vào ao và tung tăng.”
Tạo Nội Dung Học Giao Tiếpercentơ Bản Tiếng Anh Cho Trẻ Em Đi Chơi Công Viên Giải Trí– Chuẩn bị các từ và cụm từ cơ bản như: “Ở đâu là phòng vệ sinh?”, “Tôi có thể chơi ở đây không?”, “Giờ nào rồi?”, “Tôi đói.”- Sử dụng hình ảnh hoặc đồ chơi để minh họa cho các từ và cụm từ này.- Tổ chức các trò chơi tương tác để trẻ em có cơ hội sử dụng từ vựng này trong tình huống thực tế.
Tạo Trò Chơi Nối Từ Tiếng Anh Với Hình Ảnh Đồ Ăn Mà Trẻ Em Thích– Chuẩn bị các từ viết bằng tiếng Anh liên quan đến đồ ăn như táo, chuối, bánh, pizza.- Sử dụng hình ảnh của các loại đồ ăn này.- Trẻ em sẽ được yêu cầu nối từ với hình ảnh tương ứng.
Tạo Hội Thảo Về Việc Mua Đồ Trong Cửa Hàng Trẻ Em, Sử Dụng Tiếng Anh Đơn Giản– Chuẩn bị các từ và cụm từ đơn giản như “Giá này là bao nhiêu?”, “Tôi muốn mua món này.”, “Tôi không có tiền.”- Sử dụng hình ảnh của các món đồ trong cửa hàng trẻ em.- Tổ chức trò chơi mua bán đơn giản để trẻ em có thể sử dụng từ vựng này trong cuộc trò chuyện.
Tạo Nội Dung Học Về Động Vật Hoang Dã Bằng Tiếng Anh kèm Âm Thanh Động Vật Thực Tế– Chuẩn bị các từ viết bằng tiếng Anh liên quan đến các loài động vật hoang dã như sư tử, hổ, voi, gấu voi.- Sử dụng âm thanh thực tế của các loài động vật này.- Trẻ em sẽ được yêu cầu nghe âm thanh và nói tên của động vật đó.
Hoạt động thực hành
- Mô Tả Hình Ảnh:
- Dùng tranh hoặc ảnh minh họa các hoạt động hàng ngày như ăn, ngủ, học tập, chơi đùa, và yêu cầu trẻ em mô tả từng hoạt động bằng tiếng Anh. Ví dụ: “Xem hình ảnh này. Có một trẻ em đang ăn táo. Trẻ em đang làm gì? Trẻ em đang ăn.”
- Bàn Phát Âm:
- Dùng âm thanh của các từ tiếng Anh liên quan đến các hoạt động hàng ngày để trẻ em lắng nghe và bắt chước. Ví dụ, phát âm “sleep” và yêu cầu trẻ em lặp lại.
- Đặt Câu Hỏi:
- Đặt các câu hỏi đơn giản về tranh ảnh và yêu cầu trẻ em trả lời bằng tiếng Anh. Ví dụ: “Đây là gì? (Đây là một cuốn sách.) Nó ở đâu? (Nó trên bàn.)”
four. Chơi Trò Chơi Đoán:– Treo tranh ảnh và yêu cầu trẻ em đoán từ bằng tiếng Anh mà họ nhìn thấy. Ví dụ, treo tranh ảnh của một con gấu và hỏi: “Đây là gì? (Đây là một con gấu.)”
five. Hoạt Động Tập Thể:– Thực helloện các hoạt động tập thể như hát bài hát tiếng Anh về các hoạt động hàng ngày hoặc làm các động tác theo lời bài hát. Ví dụ, hát bài “Head, Shoulders, Knees and ft” và yêu cầu trẻ em làm theo.
- Trò Chơi Tìm Kiếm:
- Dùng tranh ảnh có nhiều chi tiết và yêu cầu trẻ em tìm kiếm các vật thể hoặc helloện tượng cụ thể. Ví dụ, trong tranh công viên, yêu cầu trẻ em tìm kiếm “cây trượt” hoặc “cây đuôi nai.”
- Hoạt Động Thực Hành:
- Yêu cầu trẻ em thực helloện các hoạt động thực hành như vẽ tranh, làm mô hình hoặc viết tên các vật thể bằng tiếng Anh. Ví dụ, vẽ tranh về buổi học và viết tên các đồ dùng học tập.
eight. Khen Ngợi và Khuyến Khích:– Khen ngợi trẻ em mỗi khi họ trả lời đúng và khuyến khích họ tiếp tục học hỏi. Ví dụ: “Rất tốt! Bạn đã nói rất tốt từ ‘ebook’.”
- Hoạt Động okết Thúc:
- kết thúc buổi học bằng một hoạt động vui vẻ như hát bài hát tiếng Anh hoặc chơi trò chơi nhóm nhỏ. Ví dụ, chơi trò “Simon Says” với các hướng dẫn bằng tiếng Anh.
- Ghi Chép và Đánh Giá:
- Ghi chép lại các từ mà trẻ em đã học và đánh giá tiến độ học tập.của họ. Ví dụ, viết ra danh sách các từ mà trẻ em đã nhớ và lặp lại trong buổi học.
Kết thúc
À, các bạn đã thực sự làm rất tốt! Các bạn đã tìm thấy và mô tả rất nhiều từ thú vị về môi trường xung quanh. Hãy tưởng tượng mình đang là một em bé trong công viên, gặp gỡ những loài động vật và cây cối. Các bạn đã học được rất nhiều điều tuyệt vời hôm nay. Hãy tiếp tục mở rộng kiến thức của mình và khám phá thế giới xung quanh nhé!
Cuối cùng, hãy okết thúc buổi học bằng một bài hát hoặc một trò chơi cuối cùng để các bạn có một buổi học thú vị và đáng nhớ.
