Trong thế giới đầy sức sống này, màu sắc là một phần không thể thiếu trong cuộc sống hàng ngày của chúng ta. Từ ánh nắng đầu tiên của buổi sáng đến những vì sao lấp lánh vào ban đêm, màu sắc có khắp mọi nơi, mang lại cho chúng ta những vẻ đẹp và ước mơ vô hạn. Hãy cùng nhau khám phá những màu sắc lôi cuốn này và thông qua những bài thơ và câu chuyện, để chúng trở thành những okayỷ niệm vĩnh cửu trong tâm trí của trẻ em.
Chuẩn bị
- Đảm bảo rằng môi trường học tập.của trẻ em phải sạch sẽ và thoải mái để họ có thể tập trung tốt hơn.
Hướng dẫn
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chọn hoặc tạo các hình ảnh sinh động của các loài động vật như gấu, chuột, voi, và khỉ.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có okích thước vừa phải để trẻ em dễ dàng nhìn thấy.
- Bài Tập Đếm Số:
- Đặt các hình ảnh động vật trên một mặt bàn hoặc sàn nhà.
- Hỏi trẻ em đếm số lượng động vật trong mỗi hình ảnh và trả lời.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể sử dụng các vật dụng như ngón tay hoặc một chiếc que để đếm.
- Hướng dẫn trẻ em đọc số lượng và phát âm nó rõ ràng.
four. Kiểm Tra và Khen Ngợi:– Kiểm tra số lượng mà trẻ em đã đếm và khen ngợi họ nếu họ đúng.- Nếu trẻ em đếm sai, hãy giải thích lại và giúp họ helloểu đúng cách.
five. Bài Tập Gắn okết:– Đặt các hình ảnh động vật vào các khu vực khác nhau trên mặt bàn hoặc sàn nhà.- Hỏi trẻ em gắn số lượng tương ứng vào mỗi hình ảnh.
- Hoạt Động Tăng Cường:
- Thêm một số hình ảnh động vật mới vào bài tập để trẻ em có thêm cơ hội học hỏi.
- Trẻ em có thể vẽ thêm các hình ảnh động vật và đếm chúng.
- Hoạt Động Tương Tác:
- Tổ chức một trò chơi nhóm nơi trẻ em phải đếm và đọc số lượng động vật mà bạn đã đặt ra.
- Trẻ em có thể thay phiên nhau là người đếm và người đọc số lượng.
eight. Hoạt Động Thực Hành Thêm:– Trẻ em có thể sử dụng các đồ chơi đếm như các viên bi để thực hành đếm số lượng động vật.- Hướng dẫn trẻ em đọc số lượng và phát âm nó rõ ràng.
nine. Kiểm Tra và Khen Ngợi Lại:– Kiểm tra lại và khen ngợi trẻ em nếu họ đã hoàn thành bài tập đúng cách.- Nếu cần, cung cấp thêm hướng dẫn và hỗ trợ.
- Hoạt Động kết Thúc:
- Tổ chức một buổi chơi đếm cuối cùng với tất cả các hình ảnh động vật và đồ chơi đếm.
- Khen ngợi trẻ em vì sự cố gắng và học hỏi của họ.
Hoạt động
- Trò Chơi Đoán Từ Với Hình Ảnh Động Vật Nước:
- Trẻ em được chia thành nhóm nhỏ.
- Mỗi nhóm nhận một bộ hình ảnh động vật nước (ví dụ: cá, rùa, cua).
- Một thành viên trong nhóm nhìn vào hình ảnh và cố gắng mô tả nó bằng tiếng Anh.
- Các thành viên khác trong nhóm phải đoán đúng từ vựng mà thành viên đó đã mô tả.
- Bài Tập Đếm Số Qua Đồ Chơi:
- Trẻ em được cung cấp.các loại đồ chơi có số lượng khác nhau (ví dụ: ô tô, xe đạp, con gấu).
- Hướng dẫn trẻ em đếm số lượng đồ chơi và nói ra số lượng bằng tiếng Anh.
- Trẻ em có thể lặp lại bài tập với các loại đồ chơi khác nhau để tăng cường kỹ năng đếm và nói số.
- Câu Chuyện Tương Tác Về Cuộc Phiêu Lưu Trong Rừng:
- Trẻ em được chia thành nhóm và mỗi nhóm có một nhân vật chính (ví dụ: chú gấu, cô chim).
- Hướng dẫn trẻ em kể câu chuyện về cuộc phiêu lưu của nhân vật chính trong rừng, sử dụng từ vựng tiếng Anh liên quan đến rừng và động vật.
- Các nhóm có thể kể câu chuyện trước toàn lớp để tăng cường okỹ năng giao tiếp và sử dụng ngôn ngữ.
four. Nội Dung Học Về Các Bộ Phận Của Cơ Thể Với Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em được học tên các bộ phận cơ thể bằng tiếng Anh (ví dụ: head, eyes, ears, nostril, mouth, etc.).- Hướng dẫn trẻ em thực hành bằng cách nhìn vào nhau và chỉ vào các bộ phận cơ thể của mình và của bạn bè.- Trẻ em có thể chơi trò chơi “Simon Says” để lặp lại các bộ phận cơ thể và hoạt động liên quan.
- Trò Chơi Tìm Từ Ẩn Liên Quan Đến Mùa:
- In hoặc vẽ một bức tranh có các hiện tượng mùa xuân (ví dụ: hoa, cối xay gió, chim).
- Đặt các từ vựng liên quan đến mùa xuân (ví dụ: spring, flower, windmill, hen) thành các từ ẩn trong bức tranh.
- Trẻ em tìm các từ ẩn và viết chúng vào tờ giấy hoặc bảng đen.
- Hội Thoại Về Việc Đi Trường:
- Tạo một hội thoại đơn giản giữa một giáo viên và một trẻ em về việc đi trường.
- Giáo viên hỏi các câu hỏi như “What do you put on to highschool?” (Bạn mặc gì đi trường?), “What do you do at college?” (Bạn làm gì ở trường?), và “Do you like faculty?” (Bạn thích trường không?).
- Trẻ em trả lời các câu hỏi bằng tiếng Anh.
- Nội Dung Học Về Thiết Bị Điện Trong Nhà:
- Giới thiệu tên các thiết bị điện phổ biến bằng tiếng Anh (ví dụ: television, fridge, laptop, fan).
- Trẻ em được hướng dẫn tìm và chỉ vào các thiết bị điện trong nhà.
- Trẻ em có thể chơi trò chơi “locate the” (Tìm thiết bị điện) để tăng cường okayỹ năng nhận biết.
- Bài Tập Đọc Tiếng Anh Sử Dụng Hình Ảnh Sở Thú:
- Chọn một câu chuyện ngắn về sở thú và in chúng ra với hình ảnh minh họa.
- Trẻ em đọc câu chuyện và sau đó trả lời các câu hỏi về nội dung bằng tiếng Anh.
- Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về câu chuyện mà họ đã đọc.
- Câu Chuyện Về Chú Mèo Học Tiếng Anh:
- kể câu chuyện về chú mèo con muốn học tiếng Anh để giao tiếp với bạn bè người.
- Trẻ em được hỏi về các tình tiết trong câu chuyện và sử dụng từ vựng tiếng Anh liên quan.
- Trò Chơi Thi Đấu Trả Lời Câu Hỏi Về Động Vật:
- Trẻ em được hỏi các câu hỏi về động vật bằng tiếng Anh (ví dụ: “What sound does a lion make?” hoặc “What do fish devour?”).
- Trẻ em trả lời câu hỏi.
Kiểm tra
- Hỏi trẻ em một số câu hỏi ngắn gọn để kiểm tra sự helloểu biết của họ về nội dung bài học. Ví dụ:
- “What time is it now?” (Đúng giờ hiện tại là bao giờ?)
- “What day is nowadays?” (Hôm nay là ngày nào?)
- “can you inform me the names of the seasons?” (Bạn có thể okayể tên các mùa không?)
- Kiểm Tra okỹ Năng Giao Tiếp:
- Yêu cầu trẻ em thực hành các câu hỏi và câu trả lời đơn giản liên quan đến ngày và giờ. Ví dụ:
- “What time do you wake up?” (Bạn thức dậy vào giờ nào?)
- “What do you do at 12 o’clock?” (Bạn làm gì vào giờ trưa?)
- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em khi họ trả lời đúng.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Tổ chức một hoạt động thực hành nhỏ, ví dụ như trẻ em vẽ một lịch hàng tuần và đánh dấu ngày và giờ của các hoạt động hàng ngày.
- Yêu cầu trẻ em vẽ và đánh dấu các hoạt động phổ biến như ăn sáng, đi học, ăn trưa, ăn tối, và đi ngủ.
- Kiểm Tra Tự Tständig:
- Trẻ em có thể làm một bài tập viết ngắn gọn về một ngày bình thường của họ, mô tả các hoạt động và thời gian của từng hoạt động.
five. Phản Hồi và Đánh Giá:– Đánh giá các bài tập viết và hoạt động thực hành của trẻ em, cung cấp phản hồi tích cực và hướng dẫn cần thiết để cải thiện.- Khen ngợi trẻ em khi họ hoàn thành bài tập tốt và khuyến khích họ tiếp tục học tập.
Hoạt động thực hành
- Chuẩn bị fabric:
- In hoặc vẽ một bức tranh lớn có các hình ảnh động vật cảnh như chim, cá, gấu, và thỏ.
- Chuẩn bị các từ vựng tiếng Anh liên quan đến các động vật này: chicken, fish, undergo, rabbit.
- Hoạt Động Đoán Từ:
- Trẻ em được ngồi xung quanh một bàn hoặc khu vực làm việc.
- Giáo viên hoặc người hướng dẫn đưa ra một từ tiếng Anh và yêu cầu trẻ em nêu tên động vật tương ứng.
- Ví dụ: “permit’s start with ‘chicken.’ are you able to inform me what type of fowl it’s miles?”
three. Sử Dụng Hình Ảnh Hỗ Trợ:– Khi trẻ em đoán không đúng, giáo viên hoặc người hướng dẫn có thể sử dụng hình ảnh động vật để trợ giúp.- Ví dụ: “No, it is not a sparrow. look, it’s a parrot!”
- Hoạt Động Thực Hành Thực Tế:
- Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ hoặc tạo một hình ảnh nhỏ của động vật mà họ đã đoán được.
- Giáo viên có thể giúp trẻ em viết tên động vật dưới hình ảnh của chúng.
five. Kiểm Tra và Khuyến Khích:– Sau khi tất cả các từ đã được đoán ra, giáo viên có thể kiểm tra lại với trẻ em.- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em khi họ đoán đúng hoặc hoàn thành bài tập.
- Hoạt Động Tăng Cường:
- Tổ chức một trò chơi nối từ, nơi trẻ em phải nối từ tiếng Anh với hình ảnh động vật tương ứng.
- Ví dụ: “connect ‘chook’ with the photograph of the parrot.”
- kết Thúc Hoạt Động:
- okết thúc hoạt động bằng cách đọc một câu chuyện ngắn về các động vật cảnh, sử dụng từ vựng mà trẻ em đã học.
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng không gian làm việc sạch sẽ và an toàn cho trẻ em.- Sử dụng giọng nói vui tươi và nhiệt tình để khuyến khích trẻ em tham gia.- Điều chỉnh mức độ khó của trò chơi dựa trên mức độ helloểu biết của trẻ em.
