Trong một thế giới đầy màu sắc và sự sống động, trẻ em luôn tò mò với mọi thứ xung quanh. Mắt của họ như những cửa sổ để khám phá, luôn tràn đầy tò mò với những điều mới lạ. Bằng cách học tiếng Anh, trẻ em không chỉ mở rộng tầm nhìn mà còn hiểu rõ hơn về sự đa dạng của thế giới này. Bài viết này sẽ thảo luận về cách thông qua các hoạt động và câu chuyện thú vị, giúp trẻ em học tiếng Anh trong một bầu không khí thoải mái và vui vẻ, đồng thời trong họ lòng yêu thích thiên nhiên và môi trường.
Hình ảnh môi trường
Chào thầy cô!
Dưới đây là cuộc đối thoại về việc mua đồ chơi tại cửa hàng đồ chơi bằng tiếng Anh đơn giản cho trẻ em:
Trẻ 1: Chào, tôi có thể giúp bạn tìm gì hôm nay không?
Trẻ 2: Chào! Tôi muốn mua một chiếc xe đùa.
Trẻ 1: Được, chúng tôi có rất nhiều chiếc xe đùa. Anh/cô thích màu nào?
Trẻ 2: Tôi thích màu đỏ.
Trẻ 1: Rất tốt! Nè, đây là một chiếc xe đùa màu đỏ. Anh/cô có muốn thử nó không?
Trẻ 2: Có, xin lỗi!
Trẻ 1: Đó là chiếc xe nhanh! Anh/cô có muốn mua nó không?
Trẻ 2: Có, tôi muốn!
Trẻ 1: Được, chúng ta đi tới quầy thanh toán. Anh/cô cần gì khác không?
Trẻ 2: Không, chỉ cần chiếc xe đùa này.
Trẻ 1: Được, tôi sẽ lấy cho anh/cô. Cảm ơn anh/cô đã đến hôm nay!
Trẻ 2: Cảm ơn!
Danh sách từ vựng
- Mùa Xuân:
- Hoa
- Cây
- chim
- lá
- cầu vồng
- bướm
- Mùa Hè:
- Mặt trời
- Biển
- Kem kem
- Bơi lội
- Bãi cát
- Vỏ hào
three. Mùa Thu:– Thu- Lá- Cà rốt- Thu hoạch- Táo- Bức tượng cày
- Mùa Đông:
- Nước băng
- Cối tuyết
- Giáng sinh
- Khăn quàng cổ
- Mũ
- Đuôi lê
- Môi Trường:
- Bầu trời
- Cỏ
- Núi
- Sông
- Biển
- Rừng
Cách chơi
- Trẻ em được chia thành các nhóm nhỏ.
- Mỗi nhóm nhận một bộ hình ảnh động vật nước, bao gồm hình ảnh của cá,,,.
- Trẻ em phải sử dụng các từ vựng tiếng Anh để mô tả hình ảnh mà họ đã được phân phối.
- Giáo viên hoặc người hướng dẫn sẽ ghi lại các từ vựng mà trẻ em sử dụng.
- Sau khi tất cả các nhóm hoàn thành, giáo viên sẽ đọc lại danh sách từ vựng và trẻ em sẽ kiểm tra xem từ vựng của họ có được ghi lại hay không.
- Trò chơi có thể bao gồm các phần thi đấu, nơi nhóm nào sử dụng nhiều từ vựng nhất hoặc sử dụng từ vựng đa dạng nhất sẽ giành chiến thắng.
- Để tăng thêm tính hấp dẫn, giáo viên có thể sử dụng âm thanh của các loài động vật để trẻ em đoán và mô tả.
Hoạt động thực hành
- Đọc và Lặp Lại:
- Trẻ em sẽ được đọc các từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh bằng tiếng Anh.
- Họ sẽ được yêu cầu lặp lại từ vựng này để xác nhận đã helloểu và nhớ rõ.
- Vẽ Hình:
- Trẻ em sẽ được cung cấp.các tờ giấy và bút để vẽ hình các đối tượng mà họ đã học về môi trường xung quanh.
- Họ có thể vẽ cây cối, con vật, các helloện tượng tự nhiên như mặt trời, mưa, và những vật dụng hàng ngày như xe đạp, xe máy.
three. Chơi Trò Chơi Đoán:– Một trò chơi đoán từ được thiết okayế để trẻ em sử dụng từ vựng đã học.- Một người lớn hoặc một bạn khác sẽ che một phần của hình ảnh, và trẻ em sẽ phải đoán ra từ vựng còn lại.
- Phân Loại Hình Ảnh:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu phân loại các hình ảnh vào các nhóm như “Động Vật,” “Cây Cối,” “Thực Vật,” và “Vật Dụng.”
- Họ có thể sử dụng các thẻ từ hoặc dấu hiệu để dán hình ảnh vào nhóm tương ứng.
- Hội Thoại và okể Câu:
- Trẻ em sẽ được khuyến khích okể về những gì họ đã vẽ và đã học.
- Họ có thể sử dụng từ vựng mới để mô tả các hình ảnh của mình.
- Chơi Trò Chơi Nối:
- Một trò chơi nối hình ảnh với từ vựng sẽ được tổ chức.
- Trẻ em sẽ được yêu cầu nối hình ảnh của một loài động vật với từ vựng mô tả nó.
- Hoạt Động Thực Hành Tự Nhiên:
- Trẻ em có thể đi dạo trong công viên hoặc khu vực xanh xung quanh để tìm kiếm và vẽ các đối tượng tự nhiên.
- Họ có thể chụp ảnh hoặc vẽ lại những gì họ thấy và sử dụng từ vựng đã học để mô tả.
eight. okayết Thúc Hoạt Động:– Trẻ em sẽ được khen ngợi và nhận phần thưởng cho sự tham gia tích cực và thành công của họ trong các hoạt động.- Họ có thể được khuyến khích tiếp tục học từ vựng mới và tham gia vào các hoạt động tương tự trong tương lai.
Kết thúc
- Sau khi trẻ em đã hoàn thành các bài tập và trò chơi, hãy dành thời gian để đánh giá okết quả của họ.
- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em về những cố gắng và tiến bộ của họ.
- Khuyến khích trẻ em tiếp tục học tập và khám phá thêm về các chủ đề mà họ đã trải nghiệm.
- Trả lời bất okỳ câu hỏi nào mà trẻ em có thể có và giải thích thêm về các khái niệm mà họ đã học.
- okayết thúc buổi học bằng một bài hát hoặc câu chuyện ngắn liên quan đến chủ đề đã học, giúp trẻ em nhớ lại và kết nối các kiến thức đã học với cuộc sống hàng ngày.
