Trong thế giới đa sắc màu và kỳ diệu này, xung quanh chúng ta luôn đầy rẫy những tiếng ồn khác nhau. Hôm nay, hãy cùng nhau khám phá những câu chuyện đằng sau những tiếng ồn ấy, bóc mở bí ẩn của tự nhiên. Bằng cách helloểu rõ các tiếng okêu của các loài động vật và thực vật, chúng ta sẽ gần gũi hơn với tự nhiên, mở rộng kiến thức, và cũng có thể học tiếng Anh trong không khí thoải mái và vui vẻ. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình nghe thú vị này nhé!
Hình ảnh môi trường
Chào buổi sáng, các em! Hôm nay, chúng ta sẽ học về những màu sắc xung quanh chúng ta. Hãy bắt đầu với bầu trời.
B: Bầu trời màu xanh!
A: Đúng vậy! Màu gì của mặt trời?
B: Mặt trời màu vàng!
A: Đúng rồi! Bây giờ, hoa. Màu gì của một bông hồng?
B: Một bông hồng màu đỏ!
A: Rất tốt! Vậy tulip sao?
B: Tulip có thể là nhiều màu. Nó có thể là đỏ, vàng hoặc tím!
A: Em rất quan sát! Bây giờ, chúng ta chuyển sang cây cối. Màu gì của một chiếc lá vào mùa thu?
B: Chiếc lá vào mùa thu màu cam!
A: Đúng rồi! Vậy lá vào mùa xuân sao?
B: Lá vào mùa xuân màu xanh!
A: Rất tốt! Chúng ta đã học được rất nhiều màu sắc hôm nay. Hãy thử đóng mắt và tưởng tượng một dải cầu vồng.
B: Tôi thấy một dải cầu vồng với đỏ, cam, vàng, xanh, xanh nước biển, tím và tím!
A: Rất tốt! Em đã làm rất tốt! Nhớ rằng thế giới xung quanh chúng ta đầy màu sắc đẹp đẽ. Hãy tiếp tục khám phá và học hỏi!
Danh sách từ ẩn
Mùa xuân– Xuân- Nở hoa- Hoa- Xanh- Mưa- Nắng- chim- Bướm- Cây- Cỏ đồng
Mùa hè– Hè- Nắng- Nhiệt- Bãi biển- Biển- Đám mây- Sao- Côn trùng lấp lánh- Hoa- Mưa
Mùa thu– Thu- Thuở hè- Lá- Cây- Thu hoạch- Lạnh- Gió- Táo- Cà rốt- Đỗ quyên
Mùa đông– Đông- Băng- Lạnh- Băng- Lửa- Sao- Nón tuyết- Xe ngựa- Nai- Cây thông
Cách chơi
- Trẻ em được chia thành các nhóm nhỏ.
- Mỗi nhóm được phát một danh sách từ liên quan đến môi trường xung quanh.
- Giáo viên hoặc người dẫn chơi sẽ đọc tên một từ và trẻ em trong nhóm phải tìm ra từ đó trên hình ảnh.four. Khi tìm thấy từ, trẻ em sẽ đọc to và ghi lại vào tờ giấy hoặc sổ tay.five. Trò chơi có thể bao gồm các cấp độ khó khác nhau, từ dễ đến khó, để phù hợp với khả năng của trẻ em.
- Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, giáo viên hoặc người dẫn chơi sẽ hỏi các nhóm về các từ đã tìm thấy để kiểm tra helloểu biết của họ.
- Trẻ em có thể được thưởng điểm hoặc nhận phần quà nhỏ khi hoàn thành trò chơi.eight. Trò chơi có thể được lặp lại nhiều lần để trẻ em có cơ hội học từ vựng nhiều hơn.
Hoạt động thực hành
-
Trẻ em được mời tham gia vào một trò chơi đếm số bằng cách sử dụng các đồ chơi có hình ảnh động vật. Giáo viên hoặc phụ huynh sẽ chuẩn bị một bộ đồ chơi nhỏ với các hình ảnh động vật khác nhau.
-
Giáo viên bắt đầu trò chơi bằng cách lấy một trong những đồ chơi và nói: “Chúng ta hãy đếm những con gấu. Bạn thấy bao nhiêu con gấu?” Trẻ em sẽ đếm số lượng đồ chơi và trả lời.
-
Giáo viên tiếp tục với các hình ảnh khác: “Bây giờ, chúng ta hãy đếm những con khỉ. Bạn thấy bao nhiêu con khỉ?” và trẻ em tiếp tục đếm và trả lời.
four. Để tăng thêm sự thú vị, giáo viên có thể yêu cầu trẻ em nhảy hoặc làm một động tác nào đó khi họ đếm đến số nhất định. Ví dụ: “Khi chúng ta đếm đến số năm, hãy nhảy một cái!”
-
Sau khi đếm xong, giáo viên có thể hỏi trẻ em về tên của động vật: “Đây là gì? Đó là một…?” để giúp trẻ em học thêm từ vựng.
-
Trò chơi có thể được lặp lại với nhiều loại đồ chơi khác nhau để trẻ em có cơ hội đếm và học thêm nhiều từ vựng khác nhau.
-
Để okết thúc trò chơi, giáo viên có thể hỏi trẻ em một câu hỏi tổng okayết: “Chúng ta đã đếm bao nhiêu con động vật hôm nay?” và trẻ em sẽ trả lời tổng số các động vật đã được đếm.
eight. Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học cách đếm số mà còn tăng cường khả năng nhận biết và nhớ tên của các động vật thông qua hình ảnh và âm thanh.
