Trong thế giới đầy sức sống này, màu sắc khắp nơi, chúng không chỉ mang lại vẻ đẹp cho cuộc sống của chúng ta mà còn khơi dậy trí tưởng tượng và sự sáng tạo của chúng ta. Bài viết này sẽ dẫn dắt các em nhỏ khám phá môi trường rực rỡ với những bài thơ ngắn, giúpercentác em cảm nhận sự lôi cuốn của màu sắc đồng thời học tập.các từ vựng tiếng Anh liên quan.
Chuẩn bị
- Tải xuống hoặc tải lên các hình ảnh của các loài động vật và thực vật phổ biến như cây cối, chim, thú, và các vật thể tự nhiên khác.
- Chuẩn bị một danh sách từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như cây, chim, hoa, sông, núi, v.v.
- Sắp xếpercentác hình ảnh và từ trên bảng hoặc giấy lớn để dễ dàng nhìn thấy.four. Chuẩn bị một bộ bài số hoặc các vật dụng khác để trẻ em đếm và sử dụng trong các bài tập.
Bước Chơi:
- Giới thiệu:
- “Chào các em! Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị về môi trường. Chúng ta sẽ tìm các từ liên quan đến tự nhiên và động vật ẩn giấu.”
- Mô tả trò chơi:
- “Chúng ta có rất nhiều hình ảnh của động vật và thực vật. Mỗi hình ảnh sẽ có một từ ẩn đằng sau nó. Công việc của các em là tìm các từ và đọc to ra.”
- Bắt đầu trò chơi:
- “Hãy bắt đầu với hình ảnh đầu tiên. Các em có thể tìm thấy từ đằng sau cây này không?”
four. Đếm và tìm từ:– “Bây giờ, chúng ta đếm xem có bao nhiêu chim. Các em có thể tìm thấy từ ‘chim’ đằng sau một trong số chúng không?”
five. Hoạt động thực hành:– “Hãy xem chúng ta có thể tìm thấy bao nhiêu bông hoa. Với mỗi bông hoa, chúng ta sẽ nói tên của hoa và từ ‘hoa’.”
- okayết thúc trò chơi:
- “Rất tốt! Các em đã tìm được rất nhiều từ hôm nay. Nhớ rằng, môi trường rất quan trọng, và chúng ta nên bảo vệ nó.”
Hoạt Động Thực Hành:
- Các em có thể vẽ hoặc dán các hình ảnh động vật và thực vật vào một cuốn sách hoặc tạ%í để tạo ra một cuốn sách về môi trường.
- Các em có thể okể một câu chuyện ngắn về một ngày trong cuộc sống của một con vật trong tự nhiên.
kết Luận:
- Trò chơi này không chỉ giúp.các em học từ vựng mà còn giúpercentác em hiểu rõ hơn về môi trường xung quanh và việc bảo vệ nó.
Bước chơi
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chọn hoặc in ra các hình ảnh của các loài động vật như gấu, voi, khỉ, và cá.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh đi kèm với một từ tiếng Anh liên quan (ví dụ: endure, elephant, monkey, fish).
- Chuẩn Bị Đồ Chơi:
- Sử dụng các miếng ghép hình hoặc thẻ từ vựng để trẻ có thể tương tác với hình ảnh.
- Chuẩn bị một bảng hoặc tường để treo hình ảnh và thẻ từ vựng.
three. Bắt Đầu Trò Chơi:– Dùng một hình ảnh động vật để bắt đầu. Ví dụ: “take a look at this endure. what is it? (bear)”- Trẻ sẽ phải nói ra từ tiếng Anh liên quan đến hình ảnh.- Nếu trẻ trả lời đúng, họ sẽ được phép dán hình ảnh đó vào bảng hoặc tường.
- Tăng Cường Trò Chơi:
- Sau khi trẻ đã quen với cách chơi, bạn có thể tăng cường độ khó bằng cách thêm các câu hỏi liên quan đến từ vựng.
- Ví dụ: “What does the undergo consume? (Fish)”
- Trẻ sẽ phải trả lời bằng từ tiếng Anh đúng.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ có thể vẽ lại hình ảnh động vật mà họ đã dán lên bảng.
- Họ cũng có thể okể một câu chuyện ngắn về hình ảnh động vật mà họ đã chọn.
- kết Thúc Trò Chơi:
- Khi tất cả các hình ảnh đã được dán lên bảng, bạn có thể hỏi trẻ một câu hỏi tổng hợp để kiểm tra kiến thức của họ.
- Ví dụ: “can you tell me the names of all of the animals we’ve got found out today?”
- Phản Hồi và Khen Thưởng:
- Khen thưởng trẻ em với lời khen ngợi hoặc một phần thưởng nhỏ nếu họ hoàn thành tốt trò chơi.
- Đảm bảo rằng tất cả các trẻ đều có cơ hội tham gia và được khen thưởng.
Gợi Ý Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ có thể sử dụng các miếng ghép hình để tạo ra một bức tranh về các loài động vật trong rừng.- Họ cũng có thể chơi một trò chơi tưởng tượng, như là một người bảo vệ rừng, và sử dụng từ vựng đã học để mô tả các hoạt động của họ.
kết Luận:Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh mà còn kích thích sự tưởng tượng và khả năng giao tiế%ủa họ.
Hoạt động thực hành
- Trẻ em được yêu cầu tưởng tượng rằng họ đang trong một khu rừng ma thuật. Họ có thể chọn một loài động vật để đại diện cho mình, chẳng hạn như một con thỏ, một con chim hoặc một con rắn.
- Mỗi trẻ được phát một chiếc máy ghi âm nhỏ và yêu cầu ghi lại âm thanh mà động vật của mình phát ra trong môi trường rừng.
- Sau khi ghi âm, trẻ em sẽ nghe lại và cố gắng giải thích âm thanh đó bằng tiếng Anh. Ví dụ: “that is the sound of a bird chirping” (Đây là tiếng hót của chim).
- Hướng dẫn trẻ em sử dụng các từ như “tweet” (okayêu hót của chim), “hiss” (hissing của rắn), “cluck” (của gà), “buzz” (của bướm) và “chirp” (của kiến).
- Trẻ em có thể chia nhóm nhỏ để cùng nhau chơi trò ghi âm và giải thích, tạo điều kiện cho việc học tập nhóm và tương tác xã hội.
- kết thúc hoạt động bằng cách chơi trò “guess the Animal” (Đoán động vật) với toàn lớp, nơi trẻ em phải sử dụng âm thanh mà họ đã ghi lại để các bạn khác đoán xem đó là loài động vật nào.
four. Hoạt Động Thực Hành Tiếp Theo:– Trẻ em được yêu cầu viết một câu ngắn bằng tiếng Anh về động vật của mình và âm thanh mà nó phát ra. Ví dụ: “i’m a rabbit. I hop and that i make a ‘thump-thump’ sound.”- Họ có thể vẽ một bức tranh minh họa cho câu của mình và treo lên tường hoặc để trên bàn học.- Giáo viên có thể tổ chức một cuộc thi viết và vẽ để khuyến khích trẻ em sáng tạo và thể helloện tài năng nghệ thuật của mình.- okayết thúc buổi học với một bài hát về động vật hoặc một bài tập viết ngắn hơn để trẻ em có cơ hội sử dụng từ vựng mà họ đã học trong suốt buổi học.
