Trong thế giới đầy sắc màu okỳ diệu này, mỗi góc cạnh đều ẩn chứa những bí ẩn vô cùng. Hãy cùng một nhóm trẻ em với lòng tò mò không ngừng, bắt đầu chuyến hành trình khám phá, phát hiện những vẻ đẹp và kỳ quan của thiên nhiên. Thông qua một loạt câu chuyện phiêu lưu sống động và thú vị, chúng ta sẽ cùng nhau cảm nhận sức hút của thiên nhiên, học tập những kiến thức phong phú và thu về niềm vui vô cùng.
Chuẩn bị
- Dùng hoặc vẽ các từ vựng liên quan đến môi trường:
- Cây, hoa, sông, mặt trời, đám mây, gió, lá, núi, đại dương, v.v.
- Chuẩn bị hình ảnh:
- Đính okèm hình ảnh đi okèm với từng từ vựng để trẻ dễ dàng nhận diện và liên okết.
- Phương tiện học tập:
- Sử dụng bảng đen, giấy, bút, hoặc ứng dụng điện tử để hiển thị các từ vựng và hình ảnh.
four. Hoạt động thực hành:– Chuẩn bị các vật liệu để trẻ có thể vẽ hoặc tạo hình theo từ vựng đã học (ví dụ: giấy, bút, băng keo, v.v.).
five. Câu hỏi và trò chơi:– Chuẩn bị các câu hỏi đơn giản để trẻ trả lời và kiểm tra sự helloểu biết của họ về các từ vựng môi trường.
Đầu trò chơi
Thầy giáo: Chào buổi sáng các em! Hôm nay chúng ta sẽ có một trò chơi thú vị. Hãy học một số từ mới liên quan đến động vật sống trong nước. Các em đã sẵn sàng chưa?
Trẻ em 1: Có!
Thầy giáo: Rất tốt! Thầy có một số hình ảnh của động vật sống trong nước. Các em có thể đoán xem đó là gì không?
Trẻ em 2: Đó là cá à?
Thầy giáo: Đúng vậy! Đó là cá. Cá có màu gì?
Trẻ em 3: Nó có màu đỏ.
Thầy giáo: Rất tốt! Bây giờ, thầy sẽ nói một từ, các em hãy tìm hình ảnh phù hợp với từ đó. Hãy bắt đầu với từ “rùa.”
Thầy giáo: Rùa… (Thầy giáo chỉ vào hình ảnh rùa)
Trẻ em 4: Đó là rùa!
Thầy giáo: Cảm ơn các em! Bây giờ, đến lượt các em nói từ, các em hãy tìm hình ảnh phù hợp.
Trẻ em five: Được, em sẽ nói từ “cá heo.”
Thầy giáo: Cá heo… (Thầy giáo chỉ vào hình ảnh cá heo)
Trẻ em 6: Đó là cá heo!
Thầy giáo: Các em làm rất tốt! Hãy tiếp tục chơi. Từ tiếp theo là “cá mực.”
Thầy giáo: Cá mực… (Thầy giáo chỉ vào hình ảnh cá mực)
Trẻ em 7: Đó là cá mực!
Thầy giáo: Cảm ơn các em đã làm rất tốt! Hãy tiếp tục chơi, các em nhé. Nhớ rằng, càng chơi nhiều, các em học được càng nhiều. Hãy tiếp tục!
Thực hiện
Đầu sport:– “Xin chào các bạn nhỏ! Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị về động vật. Tôi sẽ cho bạn xem hình ảnh của một con động vật, và bạn cần đoán xem đó là gì. Hãy bắt đầu nhé!”
Trò Chơi:– Hình Ảnh Đầu Tiên: Trình chiếu hình ảnh của một con cá sấu.- Hướng Dẫn: “Hãy nhìn vào hình ảnh này. Đây là con gì? Nó sống trong nước, có mỏ dài và có thể mở miệng rất rộng.”- Trả Lời: “Đó là con cá sấu!”
-
Hình Ảnh Tiếp Theo: Trình chiếu hình ảnh của một con cá heo.
-
Hướng Dẫn: “Bây giờ, hãy nhìn vào con vật này. Nó rất thân thiện và yêu thích nhảy ra khỏi nước. Bạn có thể đoán được đó là gì không?”
-
Trả Lời: “Đó là con cá heo!”
-
Hình Ảnh kế Tiếp: Trình chiếu hình ảnh của một con cá voi.
-
Hướng Dẫn: “Con vật này rất lớn và sống ở đại dương. Nó có đuôi dài và có thể tạo ra những tiếng kêu lớn. Đó là gì?”
-
Trả Lời: “Đó là con cá voi!”
okayết Thúc Lượt Chơi:– “Rất tốt! Các bạn đã làm rất tốt. Bây giờ, hãy nghỉ ngơi một chút.”
Chuẩn Bị Lượt Chơi Tiếp Theo:– “Trong lượt chơi tiếp theo, chúng ta sẽ có một bộ động vật khác. Hãy chuẩn bị để đoán nhé!”
Trò Chơi Tiếp Theo:– Hình Ảnh Đầu Tiên: Trình chiếu hình ảnh của một con rùa.- Hướng Dẫn: “Hãy nhìn vào con vật này. Nó có vỏ cứng và di chuyển rất chậm. Bạn nghĩ đó là gì?”- Trả Lời: “Đó là con rùa!”
-
Hình Ảnh Tiếp Theo: Trình chiếu hình ảnh của một con cá ngừ.
-
Hướng Dẫn: “Con vật này có ống chân dài và thân lớn tròn. Nó sống ở sâu dưới đại dương. Bạn có thể đoán được không?”
-
Trả Lời: “Đó là con cá ngừ!”
-
Hình Ảnh okayế Tiếp: Trình chiếu hình ảnh của một con cá mập.
-
Hướng Dẫn: “Con vật này có răng sắc nhọn và sống ở đại dương. Nó là vua của đại dương. Đó là gì?”
-
Trả Lời: “Đó là con cá mập!”
okayết Thúc Lượt Chơi:– “Một lượt chơi tuyệt vời! Hãy tiếp tục cố gắng. Bây giờ, hãy ăn nhẹ một chút và tiếp tục trò chơi.”
Chuẩn Bị Lượt Chơi Tiếp Theo:– “Trong lượt chơi cuối cùng, chúng ta sẽ có những con động vật khó khăn hơn. Các bạn đã sẵn sàng chưa?”- “Hãy nhớ, càng tham gia nhiều, trò chơi càng thú vị cùng nhau!”
Trò Chơi Cuối Cùng:– Hình Ảnh Đầu Tiên: Trình chiếu hình ảnh của một con cá voi cá heo.- Hướng Dẫn: “Con vật này là sự kết hợp giữa cá voi và cá heo. Nó rất hiếm và sống ở đại dương. Bạn nghĩ đó là gì?”- Trả Lời: “Đó là con cá voi cá heo!”
- Hình Ảnh Tiếp Theo: Trình chiếu hình ảnh của một con cá voi vằn.
- Hướng Dẫn: “Con vật này có lưng màu xanh đậm và bụng màu xám nhạt. Nó là loài động vật lớn nhất trên Trái Đất. Đó là gì?”
- Trả Lời: “Đó là con cá voi vằn!”
okết Thúc Trò Chơi:– “Chúc mừng các bạn! Các bạn đã làm rất xuất sắc hôm nay. Hãy chụp một bức ảnh nhóm để nhớ lại trò chơi thú vị này!”
Hoạt động thực hành
- Đọc Câu Truyện:
- Giáo viên hoặc phụ huynh đọc câu chuyện về cuộc phiêu lưu của chim trắng trong công viên.
- Trẻ em nghe và theo dõi câu chuyện, chú ý đến các chi tiết về môi trường xung quanh và các hoạt động của chim trắng.
- Hỏi Đáp Nhóm:
- Giáo viên đặt các câu hỏi về câu chuyện để kiểm tra sự helloểu biết của trẻ em.
- Ví dụ: “Chim trắng đã đi đâu đầu tiên?” hoặc “Chim white nhìn thấy gì trong công viên?”
- Hoạt Động Vẽ Hình:
- Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về một đoạn của câu chuyện mà họ thích nhất.
- Họ có thể sử dụng màu sắc và hình ảnh để thể hiện những gì họ đã nghe và hiểu.
four. Chơi Trò Chơi Đoán:– Giáo viên hoặc phụ huynh chuẩn bị một số hình ảnh của các loài chim và động vật khác nhau trong công viên.- Trẻ em được yêu cầu đoán tên của mỗi loài dựa trên hình ảnh và âm thanh của chúng.
five. Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em được dẫn đi dạo trong công viên hoặc khu vực xanh lá để tìm kiếm các loài chim và động vật mà họ đã học.- Họ có thể chụp ảnh hoặc vẽ lại những gì họ thấy, sau đó okể lại câu chuyện về cuộc phiêu lưu của chim trắng.
- okayết Thúc:
- Trẻ em được khuyến khích chia sẻ những gì họ đã học và trải nghiệm trong buổi học.
- Giáo viên hoặc phụ huynh có thể okayết thúc buổi học bằng một câu chuyện ngắn khác về thiên nhiên hoặc động vật hoang dã.
Kết thúc
Sau khi hoàn thành các hoạt động thực hành, trẻ em sẽ có cơ hội sử dụng từ vựng mới trong các tình huống thực tế. Họ có thể kể lại câu chuyện về cuộc phiêu lưu của mình, mô tả các bộ phận cơ thể hoặc okể về những hoạt động mà họ đã làm trong mỗi mùa. Điều này không chỉ giúp trẻ em nhớ từ vựng mà còn phát triển okayỹ năng giao tiếp và tưởng tượng.
Đánh Giá:Giáo viên hoặc người hướng dẫn có thể đánh giá sự tham gia và tiến trình học tậ%ủa trẻ em thông qua các yếu tố sau:- Độ chính xác của từ vựng trong câu chuyện hoặc bài viết.- Tính tự tin và khả năng giao tiế%ủa trẻ em.- Sự sáng tạo và tưởng tượng trong các câu chuyện.
kết Luận:Việc okayết hợp học tập với các hoạt động thực hành và câu chuyện thú vị sẽ giúp trẻ em học tiếng Anh một cách tự nhiên và hiệu quả. Họ sẽ không chỉ nhớ từ vựng mà còn hiểu và sử dụng chúng trong cuộc sống hàng ngày.
