Trong thế giới của trẻ em, mỗi góc cạnh đều ngập tràn những kỳ tích và bất ngờ. Khi trẻ lớn dần, việc học tiếng Anh không chỉ là để nắm bắt một ngôn ngữ mà còn là mở ra cánh cửa dẫn trẻ đến với thế giới. Bài viết này sẽ dẫn chúng ta cùng nhau khám phá cách thông qua những hoạt động tiếng Anh thú vị, giúp trẻ cảm thấy niềm vui trong quá trình học và phát triển tình yêu với tiếng Anh.
Chuẩn bị
- Tạo bảng tìm từ hoặc vẽ bảng:
- Sử dụng giấy lớn hoặc bảng đen để tạo bảng tìm từ.
- Đặt các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh (ví dụ: cây, sông, núi, mặt trời, đám mây, hoa, chim, động vật, nhà, xe, đường, công viên) vào các ô trống trên bảng.
- Chuẩn bị hình ảnh minh họa:
- In hoặc vẽ hình ảnh minh họa cho từng từ (cây, sông, núi, mặt trời, đám mây, hoa, chim, động vật, nhà, xe, đường, công viên).
- Đảm bảo rằng hình ảnh rõ ràng và dễ nhận biết.
three. Chuẩn bị các vật dụng hỗ trợ:– Bút chì hoặc bút màu để trẻ em có thể viết từ vào bảng.- Thẻ từ hoặc nhãn dán nếu có thể, để trẻ em có thể dán từ vào bảng sau khi tìm thấy.
- Thảo luận về từ vựng:
- Trước khi chơi trò chơi, giới thiệu các từ và hình ảnh minh họa với trẻ em.
- Trẻ em sẽ được hướng dẫn về cách đọc và helloểu các từ này.
- Lập okayế hoạch cho hoạt động thực hành:
- Đặt ra các hoạt động thực hành để trẻ em có thể sử dụng từ mới trong các câu chuyện hoặc tình huống cụ thể.
- Chuẩn bị âm thanh động vật:
- Nếu có thể, chuẩn bị âm thanh động vật thực tế để trẻ em nghe và nhận biết.
- Điều này sẽ giúp trẻ em liên okayết từ vựng với âm thanh của động vật.
- Chuẩn bị không gian học tập:
- Đảm bảall rightông gian học tập sạch sẽ và thoải mái để trẻ em tập trung tốt hơn.
eight. Lập okayế hoạch cho bài tập viết:– Sau khi hoàn thành trò chơi tìm từ, trẻ em có thể được yêu cầu viết từ mới vào một cuốn sổ tay hoặc trên một tờ giấy.
nine. Chuẩn bị phản hồi và khen ngợi:– Chuẩn bị lời khen ngợi và phản hồi tích cực để khuyến khích trẻ em trong quá trình học tập.
- Thảo luận về môi trường:
- Sau khi hoàn thành trò chơi, tổ chức một cuộc thảo luận ngắn về môi trường xung quanh và tầm quan trọng của việc bảo vệ thiên nhiên.
Bước 1
- Mỗi học viên được phát một tờ giấy và một bút.
- Trên tờ giấy, có một danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.
- Hình ảnh minh họa cho từng từ cũng được in trên tờ giấy.
- Chuẩn bị một bộ các từ vựng phụ trợ trong trường hợp học viên cần hỗ trợ.
Xin lỗi, nhưng bạn cần cung cấp nội dung để tôi có thể dịch sang tiếng Việt. Vui lòng nhập nội dung bạn muốn dịch.
Câu chuyện:
Alice và Bob là hai bạn nhỏ yêu thích du lịch. Hôm nay, họ sẽ bắt đầu một cuộc phiêu lưu mới đến đất nước cổ xưa của những người bán hàng rong. Họ phải tìm helloểu ngày và giờ để không bỏ lỡ bất okỳ hoạt động thú vị nào!Alice: "Bob, hôm nay là ngày thứ ba của chúng ta ở đây. Chúng ta nên bắt đầu từ khi nào?"Bob: "Hôm nay là sáng sớm, chúng ta nên bắt đầu từ 7 giờ sáng để okịp tham gia vào buổi chợ sớm nhất."Alice: "Vậy giờ helloện tại là?"Bob: "Giờ helloện tại là 6 giờ sáng. Chúng ta có thể thức dậy sớm để chuẩn bị."Alice: "Chúng ta sẽ đi chợ vào 7 giờ sáng, sau đó tham quan bảo tàng vào 10 giờ. Lúc nào chúng ta ăn trưa?"Bob: "Chúng ta sẽ ăn trưa vào 12 giờ trưa. Buổi chiều, chúng ta sẽ tham gia vào một buổi hòa nhạc vào 4 giờ chiều."Alice: "Chúng ta nên về khách sạn vào 5 giờ chiều để chuẩn bị cho ngày mai."Bob: "Đúng vậy, Alice. Chúng ta cần phải quản lý thời gian tốt để không bỏ lỡ bất okỳ điều gì thú vị!"Alice: "Đúng vậy, Bob. Hãy cùng nhau lên okayế hoạch chi tiết để cuộc phiêu lưu này trở nên hoàn hảo!"Hoạt động học tập:1. Đếm giờ: Trẻ em sẽ được yêu cầu đếm giờ từ 6 giờ sáng đến five giờ chiều và xác định các hoạt động tương ứng.2. Vẽ lịch: Trẻ em vẽ một lịch nhỏ và đánh dấu các giờ và hoạt động hàng ngày.three. Thảo luận: Trẻ em thảo luận về ý nghĩa của các dấu helloệu thời gian và cách chúng liên quan đến cuộc sống hàng ngày.4. Chơi trò chơi: Trẻ em chơi trò chơi “Đi tìm giờ” bằng cách sử dụng đồng hồ và tìm giờ cụ thể trong ngày.
Bước three: Trẻ em sẽ được yêu cầu thực hành các từ vựng về ngày và giờ bằng cách tham gia vào các hoạt động thực hành và thảo luận về okayế hoạch của Alice và Bob.
Ví dụ từ vựng:– Sáng- Chiều- Tối- Đêm- Ngày làm việc- Ngày cuối tuần- Giờ- Phút- Giây- AM/PM
Hoạt động thực hành:1. Xác định giờ: Trẻ em sẽ được yêu cầu xác định giờ từ một bảng giờ hoặc đồng hồ.2. Viết lịch: Trẻ em viết lịch hàng ngày của mình và xác định các hoạt động hàng ngày.three. Đọc và okayể: Trẻ em đọc câu chuyện và okayể lại lịch trình của Alice và Bob.four. Thảo luận: Trẻ em thảo luận về cách quản lý thời gian và tầm quan trọng của việc biết ngày và giờ.
Bước 3
Chào các bạn, hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị. Trò chơi này sẽ giúp.các bạn học từ vựng tiếng Anh về đồ ăn.Hãy nhìn vào bảng này, trên bảng có rất nhiều từ tiếng Anh liên quan đến đồ ăn và hình ảnh của chúng.
Đầu tiên, chúng ta sẽ lấy một hình ảnh của một món ăn.Ai có thể đọc tên của món ăn này? (Chờ trẻ em đọc tên món ăn)Đúng vậy, đó là ‘apple’. Bây giờ, chúng ta sẽ nối từ ‘apple’ với hình ảnh của nó.
Hãy lấy một thẻ từ và một hình ảnh và nối chúng lại với nhau.Các bạn hãy làm theo và nối từ vựng với hình ảnh của món ăn mà các bạn thích.
Khi các bạn nối xong, hãy đọc tên của từ và món ăn ra.Nếu các bạn làm đúng, các bạn sẽ nhận được một điểm.
Bây giờ, chúng ta sẽ làm điều tương tự với các từ vựng khác.Hãy lấy từ ‘banana’ và hình ảnh của nó, nối chúng lại với nhau và đọc tên ra.
Rất tốt, các bạn đã nối và đọc đúng. Hãy tiếp tục với các từ khác.Các bạn rất thông minh và đã làm rất tốt.
Đã đến lúc okayết thúc trò chơi rồi. Các bạn đã học được rất nhiều từ mới về đồ ăn.Rất vui được chơi cùng các bạn. Hãy nhớ ôn lại từ vựng này vào nhà.
