Hãy cùng khám phá những câu chuyện thú vị và bài tập học tập vui nhộn, giúp các bé nhỏ của chúng ta học tiếng Anh một cách tự nhiên và dễ dàng thông qua những tình huống sinh động trong cuộc sống hàng ngày. Cùng nhau trải nghiệm và phát triển kỹ năng ngôn ngữ cho các bé với những nội dung phong phú và hấp dẫn!
Chuẩn Bị
- In hoặc vẽ một bức tranh lớn hoặc nhiều bức tranh nhỏ có chứa các hình ảnh liên quan đến môi trường xung quanh (ví dụ: cây cối, động vật, thiên nhiên, công trình xây dựng, v.v.).
- Đặt các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh ở vị trí ẩn sau bức tranh.
- Chuẩn bị một danh sách các từ cần tìm.
- Chọn một không gian yên tĩnh và thoải mái để chơi trò chơi.
- Đảm bảo rằng trẻ em có đủ ánh sáng để nhìn thấy rõ bức tranh.
Hướng Dẫn
- Chuẩn Bị
- In hoặc vẽ một bức tranh lớn hoặc nhiều bức tranh nhỏ có chứa các hình ảnh liên quan đến môi trường xung quanh (ví dụ: cây cối, động vật, thiên nhiên, công trình xây dựng, v.v.).
- Đặt các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh ở vị trí ẩn sau bức tranh.
- Hướng Dẫn
- Đưa trẻ em đến trước bức tranh và giải thích mục tiêu của trò chơi.
- Bắt đầu trò chơi bằng cách đọc một từ tiếng Anh và yêu cầu trẻ tìm từ đó trong bức tranh.
- Thực Hiện
- Khi trẻ tìm thấy từ đó, họ có thể ghi lại hoặc đọc từ đó ra.
- Lặp lại quá trình này với các từ khác.
- Hoạt Động Thực Hành
- Sau khi tìm thấy tất cả các từ, trẻ có thể thực hiện các hoạt động sau:
- Đọc tất cả các từ một lần nữa.
- Đặt các từ vào vị trí chính xác trong bức tranh.
- Tạo một câu chuyện ngắn sử dụng các từ đã tìm thấy.
- Kết Thúc
- Khen ngợi trẻ em vì những thành tựu của họ và khuyến khích họ tiếp tục học hỏi.
Ví Dụ Cách Chơi
Hình 1: Bức tranh về công viên– Các từ ẩn: tree, park, bird, flower, bench.
Hướng Dẫn:– “Let’s play a game! I’ll say a word and you need to find it in the picture. The first word is ‘tree.’”- (Trẻ tìm và đọc từ “tree” ra.)
Thực Hiện:– Lặp lại với các từ khác: “Next word is ‘park,’ ‘bird,’ ‘flower,’ and ‘bench.’”
Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ đọc lại tất cả các từ.- Đặt các từ vào vị trí chính xác trong bức tranh.- Tạo câu chuyện: “One sunny day, I went to the park with my family. We saw a big tree, a colorful flower, a bird singing, and a bench to sit on.”
Kết Luận
Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học và nhận biết các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh mà còn phát triển kỹ năng giao tiếp và sự tưởng tượng. Hãy đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy vui vẻ và hứng thú trong quá trình học.
Thực Hiện
- Chuẩn Bị Đồ Chơi:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước, mỗi hình ảnh đi kèm với một từ tiếng Anh (ví dụ: fish, turtle, dolphin, whale).
- Sử dụng một bảng hoặc tấm giấy để viết các từ đó.
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị ‘Guess the Animal.’ Tôi sẽ nói một từ tiếng Anh và các bạn phải tìm ra hình ảnh động vật nước đó.”
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- “Let’s start with ‘fish.’ (Nói từ tiếng Anh) Now, can you find the fish in the picture?”
- Thực Hiện Trò Chơi:
- Khi trẻ tìm thấy hình ảnh, họ có thể đọc từ tiếng Anh ra và dán hình ảnh vào bảng hoặc tấm giấy.
- Lặp lại quá trình này với các từ khác như “turtle,” “dolphin,” và “whale.”
- Hoạt Động Thực Hành:
- Sau khi hoàn thành trò chơi, trẻ có thể thực hiện các hoạt động sau:
- Đọc lại tất cả các từ đã tìm thấy.
- Tạo một câu chuyện ngắn sử dụng các từ và hình ảnh đã tìm thấy.
- Thực hiện một trò chơi nhóm, nơi các trẻ phải kể tên các động vật nước mà họ đã tìm thấy.
- Giải Đáp Câu Hỏi:
- Nếu trẻ gặp khó khăn trong việc tìm từ, bạn có thể giúp đỡ bằng cách đọc lại từ tiếng Anh và chỉ vào hình ảnh.
- Kết Thúc Trò Chơi:
- Kết thúc trò chơi bằng cách hỏi trẻ: “What did we learn today? We learned about different water animals and their names in English.”
- Khen ngợi trẻ vì đã tham gia và học hỏi.
- Hoạt Động Tăng Cường:
- Bạn có thể thêm một hoạt động tăng cường bằng cách yêu cầu trẻ vẽ một bức tranh ngắn về một trong những động vật nước mà họ đã tìm thấy và viết một câu ngắn về bức tranh đó.
- Phản Hồi và Đánh Giá:
- Hỏi trẻ: “Did you enjoy the game? What was your favorite animal?” để thu thập phản hồi từ trẻ và khuyến khích họ chia sẻ cảm xúc của mình.
- Kết Luận:
- “Great job everyone! You did a fantastic job finding the water animals and learning their names in English. Let’s keep practicing and learning new things together!”
Hoạt Động Thực Hành
- Tạo Bài Thơ Ngắn:
- Trẻ em sẽ được hướng dẫn viết bài thơ ngắn bằng tiếng Anh liên quan đến màu sắc của môi trường xung quanh.
- Ví dụ: “I see a red apple on the tree, a blue sky above me, and green grass at my feet.”
- Vẽ Hình và Đọc Bài Thơ:
- Trẻ em sẽ vẽ một bức tranh theo bài thơ mà họ đã viết.
- Sau đó, họ sẽ đọc bài thơ ra trước lớp.
- Thảo Luận và Chia Sẻ:
- Trẻ em sẽ thảo luận về màu sắc mà họ đã sử dụng và tại sao họ chọn chúng.
- Họ sẽ chia sẻ cảm xúc và suy nghĩ của mình về bài thơ và bức tranh.
- Hoạt Động Thực Hành Thêm:
- Trẻ em sẽ được chơi một trò chơi tìm màu sắc. Họ sẽ được đưa ra một bức tranh và phải tìm và vẽ các vật thể có màu sắc mà giáo viên đã yêu cầu.
- Ví dụ: “Find and color all the yellow objects in the picture.”
- Phát Âm và Đọc Lại:
- Trẻ em sẽ được phát âm các từ có liên quan đến màu sắc và đọc lại bài thơ nhiều lần để cải thiện kỹ năng phát âm và ngữ điệu.
- Hoạt Động Tạo Dụng:
- Trẻ em sẽ được tạo ra các dụng cụ từ màu sắc khác nhau như cọ vẽ, bút chì màu, và giấy màu để họ có thể vẽ và sáng tạo bài thơ của mình.
- Chuẩn Bị và Trình Bày:
- Trẻ em sẽ chuẩn bị một buổi trình bày ngắn về bài thơ và bức tranh của mình.
- Họ sẽ trình bày trước lớp và nhận phản hồi từ bạn bè và giáo viên.
- Đánh Giá và Khen Ngợi:
- Giáo viên sẽ đánh giá bài tập của trẻ em dựa trên sự sáng tạo, kỹ năng viết và phát âm.
- Trẻ em sẽ nhận được lời khen ngợi và khuyến khích để tiếp tục cố gắng.
- Hoạt Động Thực Hành Kết Thúc:
- Cuối cùng, trẻ em sẽ được chơi một trò chơi nhóm để kết thúc buổi học, ví dụ như một trò chơi nối từ hoặc một trò chơi tìm từ ẩn liên quan đến màu sắc.
- Tạo Bài Thơ Cộng Đồng:
- Trẻ em sẽ cùng nhau viết một bài thơ ngắn bằng tiếng Anh về màu sắc của môi trường xung quanh, mỗi người viết một đoạn.
- Chuẩn Bị và Trình Bày Cuối Cùng:
- Trẻ em sẽ chuẩn bị và trình bày bài thơ cộng đồng trước lớp, kết thúc buổi học với một hoạt động tập thể và sáng tạo.
