Trong bài viết này, chúng ta sẽ dẫn dắt các bé lên một hành trình học tiếng Anh thú vị, qua một loạt câu chuyện sống động và các hoạt động tương tác, giúp việc học tiếng Anh trở nên dễ dàng và vui vẻ. Hãy cùng khám phá những điều okayỳ diệu của thế giới tiếng Anh, để ngôn ngữ trở thành cây cầu okayết nối bạn bè của chúng ta.
Hình ảnh môi trường
Chào Mr. Mèo, bạn đã sẵn sàng cho một chuyến đi vui vẻ đến công viên hôm nay chưa?
Mr. Mèo: Chắc chắn rồi, cô Chó! Tôi không thể chờ đợi để chơi ở công viên và ngắm nhìn tất cả những cây cối và hoa lá.
Cô Chó: Đấy nghe thật thú vị! Chúng ta sẽ còn tham quan khu chơi trẻ em và góc thú cưng. Bạn có biết chúng ta có thể nhìn thấy những loài động vật nào ở đó không?
Mr. Mèo: Tôi nghĩ chúng ta có thể nhìn thấy chim, thỏ và có lẽ còn chuột bạch. Bạn thì sao?
Cô Chó: Tôi nghĩ chúng ta sẽ thấy cá ở ao và có lẽ còn có những chú bướm bay quanh. Đó sẽ là một chuyến đi thật thú vị!
Mr. Mèo: Tôi thắc mắc có phải chúng ta có thể tìm một chỗ để nghỉ ngơi không. Bạn biết mình có thể tìm thấy bóng mát ở đâu không?
Cô Chó: Có một chiếc ghế rất tốt dưới gốc cây phong lớn. Chúng ta có thể ngồi đó và ngắm nhìn thế giới đi qua.
Mr. Mèo: Đấy nghe thật tuyệt vời! Sau đó, chúng ta có thể chạy nhảy và chơi bắt bóng.
Cô Chó: Tôi thích chơi bắt bóng! Hãy đi tìm chiếc ghế đó và chuẩn bị cho chuyến phiêu lưu công viên của chúng ta!
Danh sách từ ẩn
Ánh sáng, bầu trời xanh, cỏ xanh, hoa nở rộ,chim hót, bướm bay, ong hót rộn ràng.Cây xanh, lá đỏ, hoàng hôn vàng, cầu vồng sau mưa,núi tím, đám mây trắng, bình minh hồng, ngôi sao vào ban đêm.
Trong vườn, chúng ta chơi,Trong công viên, chúng ta chạy,Trong rừng, chúng ta ẩn náu,Trong bầu trời, chúng ta bay.
Ngày đông trắng, ngày tuyết rơi,Ngày xuân xanh, cây cối nở hoa,Ngày hè nóng, bầu trời trong xanh,Ngày thu vàng, lá rơi rụng.
Ánh sáng thành phố, tòa nhà cao,Sông chảy, cầu bắc qua,Cánh đồng lúa, cánh đồng hoa,Núi cao, bầu trời trong vắt.
Thế giới đầy màu sắc,Mỗi màu sáng và chân thực,Chúng ta nhìn thấy hàng ngày,Trong những nơi chúng ta yêu thích đến.
Hướng dẫn chơi trò chơi
- ** Chuẩn Bị Hình Ảnh:**
- Chọn một số hình ảnh động vật dưới nước mà trẻ em biết, chẳng hạn như cá, chim, và rùa.
- In hoặc hiển thị các hình ảnh này trên màn hình hoặc bảng.
- ** Chuẩn Bị Danh Sách Từ:**
- Lên danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến động vật dưới nước, chẳng hạn như fish, chicken, turtle, swim, dive, và ocean.
- Đảm bảo rằng các từ này phù hợp với độ tuổi và trình độ của trẻ em.
three. ** Bắt Đầu Trò Chơi:**- ** Bước 1:** Hỏi trẻ em nếu họ biết tên của các hình ảnh động vật dưới nước trên màn hình.- ** Bước 2:** Cho trẻ em một từ tiếng Anh và yêu cầu họ tìm hình ảnh tương ứng. Ví dụ: “Hãy tìm ‘cá’.”
- ** Trả Lời Câu Hỏi:**
- Khi trẻ em tìm thấy hình ảnh, yêu cầu họ đọc to từ tiếng Anh và giải thích ý nghĩa của từ đó.
- Nếu trẻ em gặp khó khăn, giúp họ bằng cách đọc to từ và giải thích lại.
- ** Tăng Cường Trò Chơi:**
- ** Bước three:** Thêm một từ tiếng Anh mới và yêu cầu trẻ em tìm hình ảnh tương ứng. Ví dụ: “Bây giờ, hãy tìm ‘rùa’.”
- ** Bước 4:** Thực helloện các vòng lặp này cho đến khi tất cả các từ đã được sử dụng.
- ** Hoạt Động Thực Hành:**
- Sau khi hoàn thành trò chơi, yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh ngắn của một cảnh động vật dưới nước và thêm một từ tiếng Anh mà họ thích vào tranh.
- ** okết Thúc Trò Chơi:**
- Khen ngợi trẻ em vì sự cố gắng và trí tuệ của họ. Bạn có thể cũng chia sẻ một từ tiếng Anh mới với họ để họ nhớ lại.
** Lưu Ý:**- Đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy thoải mái và không bị áp lực khi tham gia trò chơi.- Sử dụng giọng nói nhẹ nhàng và khuyến khích tích cực để tạo ra một môi trường học tập vui vẻ và thân thiện.
Đếm và So Sánh
-
Trò chơi đếm số với đồ chơi: Sử dụng các đồ chơi có hình ảnh khác nhau như thú bông, xe cộ, hoặc quả bóng. Đếm từng đồ chơi và đọc tên của chúng ra để trẻ em nghe và học theo. Ví dụ: “Một con gấu bông, hai xe chơi, ba quả bóng. Bao nhiêu con gấu bông? Một. Bao nhiêu xe chơi? Hai. Bao nhiêu quả bóng? Ba.”
-
Trò chơi nối từ với hình ảnh đồ ăn: Trẻ em sẽ được nhìn thấy các hình ảnh đồ ăn như bánh quy, trái cây, và rau quả. Hãy đọc tên của mỗi đồ ăn ra và yêu cầu trẻ em nối chúng với từ tiếng Anh tương ứng. Ví dụ: “Đây là một quả táo. A – táo. Bây giờ, đây là một quả chuối. B – chuối.”
three. Trò chơi đếm và nối: Sử dụng các hình ảnh có số lượng cụ thể, chẳng hạn như hình ảnh có năm con gà. Đếm từng con gà và yêu cầu trẻ em nối chúng với số five. Ví dụ: “Một con gà, hai con gà, ba con gà, bốn con gà, năm con gà. Bây giờ, nối năm con gà với số 5.”
- Trò chơi nối hình ảnh với số lượng: Trẻ em sẽ được nhìn thấy các hình ảnh có số lượng khác nhau, chẳng hạn như một quả chuối, hai quả táo, và ba quả cam. Hãy đọc tên của mỗi hình ảnh ra và yêu cầu trẻ em nối chúng với số lượng tương ứng. Ví dụ: “Một quả chuối. Bây giờ, hai quả táo. Và ba quả cam.”
five. Trò chơi nối từ với số lượng: Trẻ em sẽ được nhìn thấy các hình ảnh số lượng, chẳng hạn như một quả bóng, hai quả bóng, và ba quả bóng. Hãy đọc tên của mỗi hình ảnh ra và yêu cầu trẻ em nối chúng với từ tiếng Anh tương ứng. Ví dụ: “Một quả bóng. Bây giờ, hai quả bóng. Và ba quả bóng.”
Vẽ và Đ
- Vẽ Một Bức Tranh:
- Yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh ngắn về một phần của hình ảnh mà họ thích từ bức ảnh môi trường xung quanh.
- Trẻ em có thể vẽ một cây, một con chim, hoặc một con cá mà họ đã tìm thấy trong trò chơi tìm từ ẩn.
- Đ Hình Ảnh:
- Hướng dẫn trẻ em thêm một từ tiếng Anh vào tranh của họ. Ví dụ, nếu họ vẽ một cây, họ có thể thêm từ “tree” vào cây của họ.
three. Đọc và Giải Thích:– Yêu cầu trẻ em đọc từ mà họ đã thêm và giải thích ý nghĩa của từ đó bằng tiếng Anh.- Ví dụ: “that is a tree. A tree is a huge plant with many branches and leaves.”
- kết Hợp Hình Ảnh và Từ:
- Hướng dẫn trẻ em vẽ một đường từ từ mà họ đã thêm đến một phần của hình ảnh, để minh họa mối quan hệ giữa từ và hình ảnh.
- Ví dụ: Trẻ em có thể vẽ một đường từ từ “tree” đến cây mà họ đã vẽ.
five. Trò Chơi Nhóm:– Tổ chức một trò chơi nhóm nơi trẻ em trao đổi tranh của mình và giải thích từ mà họ đã thêm cho bạn bè.- Điều này không chỉ giúp trẻ em nhớ từ mà còn nâng cao kỹ năng giao tiế%ủa họ.
- Phản Hồi và Khen Thuỷnh:
- Khuyến khích trẻ em chia sẻ và phản hồi về tranh của bạn bè, và khen thưởng cho những trẻ em có tranh đẹp và từ tiếng Anh đúng.
- Hoạt Động Thực Hành Thêm:
- Yêu cầu trẻ em tạo một câu chuyện ngắn sử dụng các từ mà họ đã tìm thấy và thêm vào tranh của mình.
- Ví dụ: “in the future, a bit squirrel located a tree. The tree had many plants and culmination.”
eight. Tạo Một Cuốn Sách Tranh:– kết thúc hoạt động bằng cách yêu cầu trẻ em gom tất cả các tranh của họ lại để tạo thành một cuốn sách tranh nhỏ về môi trường xung quanh.
Thông qua các hoạt động này, trẻ em không chỉ học được từ tiếng Anh mà còn phát triển okayỹ năng vẽ vẽ, tưởng tượng và giao tiếp.
Trò chơi đội
Bước 1: Chia Đội– Giới thiệu trò chơi cho trẻ em và chia họ thành hai hoặc ba đội nhỏ.- Mỗi đội có một tên đặc biệt để tạo sự gắn kết và hứng thú.
Bước 2: Chuẩn Bị Hình Ảnh– Sử dụng nhiều hình ảnh động vật nước khác nhau, chẳng hạn như cá, cá sấu, và chim quail.- In hoặc helloển thị các hình ảnh này trên một bảng hoặc màn hình.
Bước 3: Đặt Mục Tiêu– Đặt mục tiêu cho trò chơi, chẳng hạn như tìm được nhiều từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước nhất trong một thời gian nhất định.
Bước four: Bắt Đầu Trò Chơi– Giải thích cách chơi trò chơi: Một người trong mỗi đội sẽ đến trước bảng và nhìn vào hình ảnh.- Họ sẽ cần phải nghĩ đến một từ tiếng Anh liên quan đến hình ảnh đó và đọc to ra.
Bước five: Điểm Thưởng Phạt– Nếu từ được công nhận là chính xác, đội đó sẽ nhận được một điểm.- Nếu từ không chính xác, đội khác có cơ hội trả lời và nếu họ đúng, họ sẽ nhận được điểm.
Bước 6: kết Thúc Trò Chơi– Sau một khoảng thời gian nhất định (ví dụ: five phút), dừng trò chơi và tính điểm.- Khen ngợi đội chiến thắng và tất cả các đội tham gia.
Hoạt Động Thực Hành:– Sau khi trò chơi kết thúc, tổ chức một buổi thảo luận ngắn về các từ tiếng Anh đã tìm thấy và ý nghĩa của chúng.- Yêu cầu trẻ em chia sẻ câu chuyện hoặc hình ảnh liên quan đến các động vật nước mà họ đã biết.- okết thúc bằng một bài hát hoặc bài thơ ngắn về động vật nước để tạo sự nhớ lâu hơn.
