Trong hành trình đầy thú vị và khám phá này, chúng ta sẽ cùng nhau chuyến đi okayỳ diệu về việc học tiếng Anh. Qua những câu chuyện tương tác và các hoạt động thực tiễn, trẻ em sẽ dễ dàng nắm bắt ngôn ngữ hàng ngày và mở ra cánh cửa vào thế giới tiếng Anh của họ. Hãy cùng nhau học trong niềm vui,.
Chuẩn bị
- Tạo hoặc vẽ bảng trò chơi: Tạo một bảng với các ô trống hoặc sử dụng giấy và bút để vẽ bảng trò chơi.
- Chọn từ vựng: Chọn một danh sách từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như cây, sông, núi, đám mây, mặt trời, mặt trăng, v.v.three. Sắp xếp từ: Chia danh sách từ thành hai nhóm ngẫu nhiên hoặc theo các cột trên bảng trò chơi.four. Tạo hình ảnh: Chuẩn bị hình ảnh hoặc minh họa cho mỗi từ để trẻ em có thể nhìn thấy và nhớ dễ dàng.five. Lập okế hoạch cho hoạt động thực hành: Đặt ra các hoạt động thực hành liên quan đến từ vựng như vẽ, kể chuyện, hoặc chơi trò chơi.
Chơi trò chơi bắt đầu.
- Chuẩn Bị Đồ Chơi:
- Sử dụng các hình ảnh động vật dưới nước như cá, voi và chim quạ để hỗ trợ.
- Chuẩn bị một bảng đen hoặc tấm giấy lớn để viết hoặc dán hình ảnh.
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- “Xin chào các bạn! Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị để tìm ra các từ liên quan đến động vật dưới nước. Hãy xem các bạn có thể tìm ra bao nhiêu từ nhé!”
- Bắt Đầu Đếm:
- “Được rồi, chúng ta bắt đầu. Tôi sẽ cho các bạn xem một hình ảnh, và các bạn cần nói tên của động vật đó bằng tiếng Anh.”
- helloển Thị Hình Ảnh:
- helloển thị hình ảnh của một con cá và nói: “Xem hình này cá. Từ tiếng Anh cho cá là gì?”
five. Trả Lời và Đánh Định:– Trẻ em trả lời, và bạn đánh dấu nếu câu trả lời đúng.- Ví dụ: “Cá là fish. Rất tốt!” hoặc “Không, từ đó không phải là từ đúng. Hãy thử lại.”
- Tiếp Tục Với Các Hình Ảnh Khác:
- Tiếp tục với các hình ảnh khác như voi, chim quạ và các loài cá khác.
- Ví dụ: “Bây giờ, các bạn hãy nhìn hình này voi. Các bạn nghĩ từ tiếng Anh cho voi là gì?”
- Khen Thưởng và Khen Chú:
- Khen thưởng trẻ em khi họ trả lời đúng và khuyến khích những câu trả lời không chính xác bằng cách cho họ cơ hội thử lại.
- okết Thúc Trò Chơi:
- Sau khi đã kiểm tra hết các hình ảnh, nói: “Rất tốt! Các bạn đã làm rất tuyệt vời. Hãy đếm xem chúng ta đã học được bao nhiêu từ hôm nay.”
nine. Đếm và Khen Thưởng:– Đếm số từ mà trẻ em đã tìm ra và khen thưởng họ.- Ví dụ: “Các bạn đã học được 5 từ mới hôm nay! Rất tuyệt vời!”
- okết Luận:
- “Cảm ơn các bạn đã chơi, các bạn đã làm tôi rất tự hào. Nhớ rằng, học từ mới là thú vị và thú vị. Hãy tiếp tục tập luyện!”
Thực hiện
-
Bước 1:
-
Trẻ em ngồi xung quanh một bàn, trên bàn có nhiều hình ảnh của động vật nước như cá, rùa và cua.
-
Bạn sẽ đọc một từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước và trẻ em cần tìm ra hình ảnh tương ứng.
-
Bước 2:
-
Ví dụ: “What animal has an extended tail and swims in the water?” (Động vật nào có đuôi dài và bơi trong nước?)
-
Trẻ em sẽ sử dụng ngón tay để chỉ vào hình ảnh mà họ nghĩ là đúng.
-
Bước three:
-
Nếu trẻ em chọn đúng, bạn sẽ nói “correct! that’s a fish.” (Đúng rồi! Đó là con cá.)
-
Nếu trẻ em chọn sai, bạn sẽ gợi ý hoặc đọc thêm thông tin về hình ảnh đó.
-
Bước 4:
-
Bạn có thể thay đổi từ tiếng Anh để tạo ra sự thú vị và thử thách cho trẻ em.
-
Ví dụ: “What animal has a shell and lives in the water?” (Động vật nào có vỏ và sống trong nước?)
-
Bước 5:
-
Sau khi tất cả các từ đã được đọc và trẻ em đã tìm ra hình ảnh tương ứng, bạn có thể chơi một trò chơi ghi điểm để tạo thêm sự cạnh tranh.
-
Mỗi từ đúng sẽ được tính là một điểm và trẻ em có thể nhận được phần thưởng hoặc điểm thưởng cho mỗi điểm đạt được.
-
Bước 6:
-
Cuối cùng, bạn có thể okayết thúc trò chơi bằng một câu hỏi mở để trẻ em thể helloện hiểu biết của mình về động vật nước.
-
Ví dụ: “What do fish consume?” (Cá ăn gì?)
-
Trẻ em sẽ trả lời và bạn có thể giải thích thêm về chế độ ăn uống của cá.
kết Thúc:
- Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh mà còn khuyến khích họ quan tâm và helloểu biết hơn về động vật nước.
- Hãy đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy thoải mái và vui vẻ trong suốt quá trình chơi, điều này sẽ giúp họ học tập helloệu quả hơn.
Kiểm tra và khen thưởng
-
Kiểm Tra:
-
Sau khi trẻ em hoàn thành việc tìm từ, bạn sẽ cùng họ kiểm tra danh sách từ đã tìm thấy.
-
Bạn có thể yêu cầu trẻ em đọc lại từ đã viết và xác nhận chúng có trong danh sách hay không.
-
Nếu từ được tìm thấy đúng, bạn có thể đánh dấu chúng trên bảng trò chơi.
-
Khen Thưởng:
-
Trẻ em sẽ nhận được khen thưởng như một miếng kẹo, một điểm thưởng hoặc một lời khen ngợi tích cực.
-
Bạn có thể nói: “Wow, bạn đã tìm thấy từ ‘tree’ rất tốt! Bạn nhận được một điểm thưởng!” hoặc “Cảm ơn bạn đã tìm thấy từ ‘river’, bạn có một miếng kẹo nhé!”
-
Hoạt Động Thực Hành:
-
Bạn có thể yêu cầu trẻ em vẽ hoặc dán hình ảnh của từ đã tìm thấy vào ô trống trên bảng trò chơi.
-
Điều này không chỉ giúp trẻ em nhớ từ mà còn phát triển kỹ năng vẽ và nhận diện hình ảnh.
-
Tạo Môi Trường Học Tập:
-
Tạo một không gian học tập vui vẻ và tích cực để trẻ em cảm thấy thoải mái và hứng thú.
-
Bạn có thể sử dụng các hình ảnh sống động và màu sắc để tạo cảm hứng cho trẻ em.
-
Hoạt Động Thực Hành Thêm:
-
Sau khi hoàn thành trò chơi, bạn có thể tổ chức một hoạt động thêm để trẻ em nhớ từ tốt hơn.
-
Ví dụ, bạn có thể yêu cầu trẻ em kể một câu chuyện ngắn sử dụng các từ đã tìm thấy hoặc chơi một trò chơi nhớ từ.
-
Đánh Giá okayết Quả:
-
okết thúc trò chơi, bạn có thể đánh giá okayết quả của trẻ em và cung cấp phản hồi tích cực.
-
Bạn có thể nói: “Bạn đã làm rất tốt! Bạn đã tìm được nhiều từ và nhớ chúng rất tốt.”
-
Khen Thưởng Cuối Cùng:
-
Cuối cùng, bạn có thể trao một phần thưởng lớn cho trẻ em như một món quà nhỏ hoặc một hoạt động vui chơi để khuyến khích họ tiếp tục học tập.
