Trong hành trình học tiếng Anh đầy thú vị và phát hiện, chúng ta sẽ khám phá các chủ đề hàng ngày như động vật, màu sắc, thời tiết, thực phẩm và nhiều chủ đề thú vị khác. Bằng cách kết hợpercentác câu chuyện sinh động và các hoạt động tương tác, các em sẽ ngập tràn trong thế giới tiếng Anh trong khi nâng cao kỹ năng ngôn ngữ và khả năng nhận thức của mình. Hãy cùng nhau lên đường cho chuyến hành trình học tiếng Anh tuyệt vời này nhé!
Mở bài thi
Chào các em! Hôm nay, chúng ta sẽ học về những loài động vật sống trong rừng. Hãy lắng nghe cẩn thận những tiếng okêu và đoán xem chúng thuộc loài động vật nào.
Âm thanh: [Kêu của gấu] [Kêu của chó sói] [Kêu của dê]
Câu 2: Bây giờ, hãy đếm số lượng động vật trong hình ảnh. Em thấy bao nhiêu con?
Hình ảnh: [Hình ảnh của 3 con gấu, 2 con chó sói, và 1 con dê]
Câu 3: Em có thể nói màu sắc của chim trong trời không?
Hình ảnh: [Hình ảnh của một con chim xanh]
Câu 4: Cá ăn gì trong nước?
Hình ảnh: [Hình ảnh của cá]
Câu five: Ai sống trong cây?
Hình ảnh: [Hình ảnh của một con gà]
Câu 6: Bò okêu gì?
Hình ảnh: [Hình ảnh của một con bò]
Câu 7: Có bao nhiêu con cá trong ao?
Hình ảnh: [Hình ảnh của 4 con cá]
Câu 8: Rắn có màu gì?
Hình ảnh: [Hình ảnh của một con rắn xanh]
Câu 9: Loài nào bay trong trời?
Hình ảnh: [Hình ảnh của một con chim]
Câu 10: Sư tử okayêu gì?
Hình ảnh: [Hình ảnh của một con sư tử]
Câu eleven: Có bao nhiêu con chim trong cây?
Hình ảnh: [Hình ảnh của 2 con chim]
Câu 12: Màu sắc của khỉ là gì?
Hình ảnh: [Hình ảnh của một con khỉ]
Câu thirteen: Loài nào bơi trong nước?
Hình ảnh: [Hình ảnh của một con cá]
Câu 14: Ai sống trong hang?
Hình ảnh: [Hình ảnh của một con thỏ]
Câu 15: Dê okayêu gì?
Hình ảnh: [Hình ảnh của một con dê]
Câu sixteen: Có bao nhiêu con cá trong đại dương?
Hình ảnh: [Hình ảnh của 5 con cá]
Câu 17: Màu sắc của rùa là gì?
Hình ảnh: [Hình ảnh của một con rùa xanh]
Câu 18: Loài nào nhảy trên đất?
Hình ảnh: [Hình ảnh của một con gà]
Câu 19: Gấu okayêu gì?
Hình ảnh: [Hình ảnh của một con gấu]
Câu 20: Có bao nhiêu con chim trong trời?
Hình ảnh: [Hình ảnh của 3 con chim]
okết Thúc: Chúc mừng các em! Các em đã làm rất tốt trong việc đoán loài động vật và tiếng okêu của chúng. Cảm ơn các em!
Giới thiệu các từ
- Mặt trời: Mặt trời là một quả cầu lớn, sáng rực trong bầu trời. Nó mang lại ánh sáng và warmth cho chúng ta.
- N clouds: Nubes là những đám bông trắng trong bầu trời. Chúng có thể làm cho trời nắng hoặc mưa.
- Nước mưa: Nước mưa là nước rơi từ bầu trời. Nó có thể làm ướt mặt đất và giúp hoa phát triển.
- Cây: Cây là những loại cây cao với lá xanh. Chúng mang lại ô xy và bóng mát.
- Hoa: Hoa là những thứ colorful và đẹp. Chúng có mùi thơm và hút ong.
- Chim: chim là những sinh vật nhỏ có lông. Chúng có thể bay và hát những bài hát đẹp.
- Động vật: Động vật là những sinh vật sống có thể di chuyển. Chúng có lông, lông vũ hoặc vảy.
- Cá: Cá sống trong nước. Chúng có cuống họng để thở và vây để bơi.
- Biển: Đại dương là một cơ thể nước mặn lớn và sâu. Nó bao phủ hầu hết Trái Đất.
- Sông: Sông là một cơ thể nước chảy. Nó có thể lớn hoặc nhỏ và chảy qua nhiều nơi.
Trang bị bảng trò chơi
Chào các bé, hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị để đoán từ bằng cách lắng nghe tiếng động vật. Hãy bắt đầu nào!
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- “Xin chào các bé, hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi vui vẻ để đoán từ bằng cách nghe tiếng động vật. Hãy bắt đầu nào!”
- Đầu Tiên Là Tàu Ngầm:
- “Tôi sẽ phát tiếng của một tàu ngầm. Các bé có thể đoán được động vật nàall rightông?”
three. Chơi Với Tàu Ngầm:– (Phát âm thanh của tàu ngầm)- “Động vật nào tạo ra tiếng này? Đó là tàu ngầm! Các bé đã làm rất tốt!”
- Tiếp Theo Là Cá Mập:
- “Bây giờ, tôi sẽ phát tiếng của một cá mập. Các bé thử đoán xem!”
- Chơi Với Cá Mập:
- (Phát âm thanh của cá mập)
- “Động vật nào tạo ra tiếng này? Đó là cá mập! Các bé đã rất tốt!”
- Tiếp Theo Là Cá Heo:
- “Tiếp theo, tôi có tiếng của một cá heo. Các bé có thể đoán không?”
- Chơi Với Cá Heo:
- (Phát âm thanh của cá heo)
- “Động vật nào tạo ra tiếng này? Đó là cá heo! Rất tuyệt vời!”
eight. Tiếp Theo Là Tôm Hùm:– “Bây giờ,。？”
nine. Chơi Với Tôm Hùm:– (Phát âm thanh của tôm hùm)- “Động vật nào tạo ra tiếng này? Đó là tôm hùm! Các bé đã tuyệt vời rồi!”
- Tiếp Theo Là Cá Chép:
- “Tiếp theo, tôi sẽ phát tiếng của một cá chép. Các bé thử đoán!”
- Chơi Với Cá Chép:
- (Phát âm thanh của cá chép)
- “Động vật nào tạo ra tiếng này? Đó là cá chép! Các bé đã làm rất tốt!”
- Cuối Cùng Là Cá Rồng:
- “Cuối cùng, tôi có tiếng của một cá rồng. Các bé có thể đoán không?”
thirteen. Chơi Với Cá Rồng:– (Phát âm thanh của cá rồng)- “Động vật nào tạo ra tiếng này? Đó là cá rồng! Các bé đã rất tuyệt vời!”
- kết Thúc Trò Chơi:
- “Đó là okết thúc của trò chơi đoán tiếng động vật của chúng ta. Các bé đã làm rất xuất sắc! Hãy vỗ tay chúc mừng chúng ta nhé!”
Chơi trò chơi bắt đầu.
- Đặt Bối Cảnh:
- “Chào các bạn! Hôm nay, chúng ta sẽ đi một cuộc phiêu lưu vui vẻ đến vườn thú. Hãy cùng nhau học về những loài động vật mà chúng ta sẽ gặp ở đó.”
- Giới Thiệu Đồ Chơi:
- “Xem những thẻ động vật này. Mỗi thẻ có hình ảnh và tên của loài động vật bằng tiếng Anh. Chúng ta sẽ sử dụng những thẻ này để chơi trò chơi đoán.”
- Hướng Dẫn Trò Chơi:
- “Tôi sẽ cho bạn xem một thẻ động vật, và bạn hãy đoán tên của loài động vật đó. Nếu bạn đoán đúng, bạn sẽ được một điểm!”
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- “all right, chúng ta bắt đầu. Đây là thẻ động vật có hình ảnh của một con sư tử. Bạn nghĩ tên của loài động vật này là gì?”
- Trả Lời và Khen Ngợi:
- “Đúng rồi! Đó là một con sư tử. Chúc mừng bạn! Bây giờ,。。Bạn có thể đoán được nó là gì không?”
- Lặp Lại Quá Trình:
- “Tuyệt vời! Bạn đã đoán đúng. Bây giờ,。 có hình ảnh của một con cá.”
- Đánh Giá okết Quả:
- “Wow, bạn đã làm rất tốt! Bạn đã đoán đúng tất cả các loài động vật. Hãy cùng đếm điểm của bạn nhé.”
- okayết Thúc Trò Chơi:
- “Thật thú vị! Bạn đã học được rất nhiều tên động vật bằng tiếng Anh. Hãy chơi lại lần sau nhé!”
Tìm kiếm từ
Chào các bạn, hôm nay chúng ta sẽ bắt đầu một cuộc phiêu lưu thú vị để tìm kiếm những từ ẩn chứa liên quan đến môi trường xung quanh chúng ta. Các bạn có sẵn sàng không?
- Giới Thiệu Bối Cảnh:
- “hiya children, these days we’re occurring a amusing journey to find hidden words related to the environment round us. Are you ready?”
- Thiết Lập Bảng Trò Chơi:
- “we have a special board with pics and letters. let’s place it in the center of the room wherein anyone can see it.”
three. Phân Phối Thẻ Từ:– “each of you will get a fixed of playing cards with specific words related to nature. maintain them in a pile and don’t show them for your friends.”
- Hướng Dẫn Cách Chơi:
- “when I say ‘move,’ you will begin searching out the hidden words on the board. while you discover a word, carry the card to the board and show it to me.”
- Bắt Đầu Tìm Kiếm:
- “prepared, set, go! let’s begin our treasure hunt!”
- Giúp Hỗ Trợ:
- “if you’re caught, you can ask for assist. do not forget, we are all right here to have fun and study collectively.”
- Đếm Số Từ Đã Tìm Thấy:
- “top notch activity! permit’s matter what number of phrases you have located. every time you discover a phrase, supply me the card and i’ll mark it at the board.”
eight. Khen Ngợi và Khuyến Khích:– “Wow, you have discovered such a lot of phrases! this is first rate! maintain up the best work!”
nine. okết Thúc Trò Chơi:– “Time’s up! permit’s take a second to respect all of the words you’ve determined. you have done a super activity!”
- Cảm ơn và Khuyến Khích:
- “thank you for playing, every body! you’ve found out such a lot of new words nowadays. recall, the environment is important for all and sundry. keep exploring and studying!”
Đánh dấu và đánh giá
- Sau khi trẻ em đã tìm thấy tất cả các từ, hãy kiểm tra chúng một lần nữa để đảm bảo chính xác.
- Đếm số từ mà trẻ em đã tìm thấy và công nhận những cố gắng của họ bằng cách khen ngợi và thưởng phạt nếu cần thiết.
- Hãy thảo luận về các từ mà trẻ em đã tìm thấy và hỏi họ nếu họ biết ý nghĩa của chúng.
- Nếu trẻ em tìm thấy tất cả các từ, hãy tạo một trò chơi tiếp theo hoặc cho họ thời gian để vui chơi thêm với các hình ảnh động vật nước.
- Đối với trẻ em tìm thấy ít từ hơn, hãy khuyến khích họ cố gắng hơn và cho họ biết rằng họ đã làm rất tốt.
- okayết thúc trò chơi bằng cách đọc một câu chuyện hoặc bài hát liên quan đến động vật nước để củng cố kiến thức của trẻ em.
Kết thúc trò chơi
Câu chuyện:
Câu chuyện về Little Tom và chuyến đi đến Đảo Xanh
Little Tom là một cậu bé rất tò mò và thích khám phá. Một ngày nọ, cậu quyết định lên đường đến Đảo Xanh, một nơi nổi tiếng với những bãi biển đẹp và những con đường mòn đầy okỳ thú. Little Tom chuẩn bị hành lý và không thể chờ đợi để bắt đầu chuyến đi của mình.
Bài tập về ngày và giờ:
- Ngày Thứ 1:
- Sáng: “Chào buổi sáng, Little Tom! Hôm nay là thứ hai. Đây là ngày đầu tiên của cuộc phiêu lưu của cậu.”
- Trưa: “Thời gian dùng bữa trưa! Đã đến 12 giờ. Thời gian ăn và nghỉ ngơi.”
- Chiều: “Chiều rồi! Đã đến 3 giờ. Little Tom, cậu đã sẵn sàng cho cuộc phiêu lưu tiếp theo chưa?”
- Ngày Thứ 2:
- Sáng: “Chào buổi sáng! Hôm nay là thứ ba. Thời gian bắt đầu một ngày mới.”
- Trưa: “Thời gian dùng bữa trưa! Đã đến 12 giờ. Hãy thưởng thức bữa ăn của cậu, Little Tom.”
- Chiều: “Đã đến 3 giờ chiều. Little Tom, cậu đã làm rất tốt hôm nay!”
- Ngày Thứ 3:
- Sáng: “Chào buổi sáng! Hôm nay là thứ tư. Một ngày đẹp trên đảo.”
- Trưa: “Thời gian dùng bữa trưa! Đã đến 12 giờ. Hãy có một bữa ăn ngon.”
- Chiều: “Đã đến three giờ. Little Tom, cậu đang tiến gần đến đích.”
four. Ngày Thứ four:– Sáng: “Chào buổi sáng! Hôm nay là thứ năm. Đảo đang chờ đợi cậu.”- Trưa: “Thời gian dùng bữa trưa! Đã đến 12 giờ. Thời gian nạp năng lượng.”- Chiều: “Đã đến three giờ. Little Tom, cậu gần như đã đến đích rồi!”
- Ngày Thứ five:
- Sáng: “Chào buổi sáng! Hôm nay là thứ sáu. Đây là ngày cuối cùng của cuộc phiêu lưu của cậu.”
- Trưa: “Thời gian dùng bữa trưa! Đã đến 12 giờ. Hãy thưởng thức bữa ăn cuối cùng trên đảo.”
- Chiều: “Đã đến three giờ. Little Tom, cậu đã làm rất tốt. Chúc mừng cậu!”
Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể vẽ một ngày trong cuộc phiêu lưu của touch Tom và đánh dấu giờ bắt đầu và okết thúc của mỗi hoạt động.
- Trẻ em có thể sử dụng đồng hồ nhỏ để học cách đọc giờ và mô tả các hoạt động trong ngày.
- Trẻ em có thể kể về một ngày trong cuộc sống hàng ngày của mình và liên okayết với giờ của touch Tom.
