Trong câu chuyện đầy okỳ diệu về thế giới động vật, chúng ta sẽ theo một chú chim dũng cảm trong cuộc hành trình của nó qua một công viên đẹp. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình thú vị này, khám phá okỳ quan của thiên nhiên, học tiếng Anh và cảm nhận sự quyến rũ của tự nhiên.
Xin giới thiệu chủ đề.
Trò chơi Tìm từ ẩn về Môi trường xung quanh
- Giới thiệu trò chơi:
- “Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ tham gia trò chơi tìm từ ẩn về môi trường xung quanh. Các bạn sẽ tìm và gạch chéo những từ mà các bạn biết trong tờ từ ẩn.”
- Phân phát tài liệu:
- “Mỗi bạn sẽ được một tờ từ ẩn. Trên tờ này có nhiều từ vựng liên quan đến môi trường như cây cối, động vật, và các helloện tượng tự nhiên.”
three. Giới thiệu từ vựng:– “Dưới đây là một số từ mà các bạn có thể tìm thấy: cây, hoa, sông, biển, động vật, bầu trời, đám mây, mặt trời, mặt trăng, gió, mưa.”
four. Hướng dẫn cách chơi:– “Các bạn hãy nhìn kỹ tờ từ ẩn và tìm những từ mà các bạn biết. Khi tìm thấy, các bạn hãy gạch chéo chúng. Nếu các bạn không biết một từ, các bạn có thể hỏi bạn ngồi bên cạnh hoặc tôi sẽ giúp.các bạn.”
- Thực hành với hình ảnh:
- “Dưới đây là một số hình ảnh minh họa để các bạn dễ dàng nhận diện từ vựng. Các bạn hãy tìm và gạch chéo những từ phù hợp với mỗi hình ảnh.”
Hình ảnh 1: Cây xanh- Từ vựng: cây, lá, rừng
Hình ảnh 2: Biển xanh- Từ vựng: biển, cá, đại dương
Hình ảnh three: Mây và mặt trời- Từ vựng: bầu trời, đám mây, mặt trời
- Kiểm tra và thảo luận:
- “Sau khi các bạn đã tìm xong, chúng ta sẽ cùng nhau kiểm tra. Các bạn hãy đọc tên từ mà các bạn đã gạch chéo và tôi sẽ xác nhận chúng.”
- kết thúc trò chơi:
- “Chúng ta đã hoàn thành trò chơi tìm từ ẩn về môi trường xung quanh. Các bạn đã làm rất tốt! Hãy nhớ sử dụng những từ này để nói về thế giới xung quanh chúng ta.”
Xây dựng trò chơi
Giáo viên: “Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị. Trò chơi này sẽ giúpercentác bạn học từ vựng tiếng Anh về đồ ăn mà các bạn thích. Các bạn hãy nhìn vào bảng hình ảnh này.”
Giáo viên: (helloển thị bảng hình ảnh với các loại đồ ăn như bánh quy, quả táo, sandwich, và kem.)
Giáo viên: “Mỗi bạn sẽ có một tờ giấy và bút. Khi tôi gọi tên một loại đồ ăn, các bạn hãy viết tên nó bằng tiếng Anh và vẽ hình ảnh của nó trên tờ giấy của mình.”
Giáo viên: “Ví dụ, tôi sẽ bắt đầu. Tôi gọi là ‘sandwich’. Các bạn hãy viết ‘sandwich’ và vẽ một sandwich.”
Giáo viên: (Gọi tên từng loại đồ ăn và trẻ em viết và vẽ.)
- “Tiếp theo, tôi sẽ nói ‘apple’.”
- “Bây giờ, ‘sweet’.”
- “Và sau đó, ‘ice cream’.”
Giáo viên: “Các bạn đã làm rất tốt! Bây giờ, tôi sẽ kiểm tra xem các bạn đã viết và vẽ đúng chưa.”
Giáo viên: (Kiểm tra từng tờ giấy của trẻ em.)
Giáo viên: “sweet? Rất tốt! Apple? Rất tuyệt! Bây giờ, sandwich.”
Giáo viên: (Khen ngợi và hướng dẫn trẻ em viết và vẽ đúng từ vựng.)
Giáo viên: “Chúng ta đã hoàn thành trò chơi này rồi. Các bạn đã học được rất nhiều từ mới về đồ ăn. Cảm ơn các bạn đã tham gia!”
Xin giải thích các từ
- Cây (cây): Một cây là một thực vật lớn có thân rắn, có lá và có rễ. Nó có thể cao và lớn, và chúng cung cấp bóng mát và không khí trong lành.
- Sông (sông): Một sông là một dòng nước chảy mạnh, thường từ cao nguyên xuống đồi núi, và chảy vào đại dương.
- Đại dương (đại dương): Đại dương là một phần của Trái Đất bao gồm nhiều làn nước rộng lớn, chứa đựng nhiều loài động vật và thực vật.
- Bãi biển (bãi biển): Bãi biển là một đoạn bờ biển nơi nước biển chạm vào bờ cát hoặc đá.
- Mặt trời (mặt trời): Mặt trời là một ngôi sao sáng lớn, cung cấp ánh sáng và nhiệt độ cho Trái Đất.
- Đám mây (đám mây): Đám mây là những khối khí nước hoặc băng hình thành trong không khí và được chiếu sáng bởi ánh sáng mặt trời.
- Núi (núi): Một núi là một đỉnh cao của đất liền, thường có nhiều cây cối và động vật sinh sống.
- Rừng (rừng): Rừng là một khu vực rộng lớn với nhiều cây cối lớn và đa dạng sinh học.
- Bầu trời (bầu trời): Bầu trời là không gian trên cao, bao gồm không khí, đám mây và các helloện tượng tự nhiên như ánh sáng mặt trời và mặt trăng.
Hoạt động thực hành:
- Vẽ hình: Trẻ em có thể vẽ hình các từ trên và thêm mô tả ngắn về chúng.
- Đọc lại: Trẻ em đọc lại các từ đã học và mô tả chúng cho bạn nghe.
- Đặt câu: Trẻ em tạo ra các câu đơn giản sử dụng từ mới đã học, ví dụ: “Tôi thấy một cây trong công viên.”
Thực hành với hình ảnh
Hình ảnh 1: Gỗ cây- Từ vựng: cây, lá, rừng- Giải thích: “Xem cây này! Nó cao và mạnh mẽ. Lá xanh và chúng làm cho rừng trông rất đẹp.”
Hình ảnh 2: Sông nước- Từ vựng: sông, cá, nước- Giải thích: “Đây là một con sông. Nó chảy và chảy. Cá bơi trong nước. Nước trong và mát.”
Hình ảnh three: Rừng xanh- Từ vựng: chim, động vật, cỏ- Giải thích: “Trong rừng xanh, có rất nhiều chim và động vật. Họ sống và chơi đùa cùng nhau. Cỏ mềm và xanh.”
Hình ảnh 4: Động vật hoang dã- Từ vựng: sư tử, tigers, hổ- Giải thích: “Đây là một số động vật hoang dã. Sư tử có lông lớn và kêu to. Hổ mạnh mẽ và nhanh nhẹn. Hổ lớn và hiền lành.”
Hình ảnh 5: Cây cối và thực vật- Từ vựng: hoa, cây, cây- Giải thích: “Hoa có màu sắc và mùi thơm. Cây mọc trong đất và cần nước và ánh sáng. Cây cao và chúng cho chúng ta bóng mát.”
Hình ảnh 6: Biển và động vật biển- Từ vựng: biển, cá, rùa- Giải thích: “Biển lớn và xanh. Cá bơi trong nước. Rùa sống trong biển và chúng có vỏ. Biển là nhà của rất nhiều động vật.”
Hình ảnh 7: Động vật nông trại- Từ vựng: bò, gà, lợn- Giải thích: “Trên trang trại, có bò, gà và lợn. Bò ăn cỏ và cho chúng ta sữa. Gà đẻ trứng. Lợn dễ thương và chúng thích chơi đùa.”
Hình ảnh eight: Động vật trên cạn- Từ vựng: chó, mèo, chuột- Giải thích: “Đây là một số động vật sống trên đất. Chó trung thành và thân thiện. Mèo độc lập và chúng rú. Chuột mềm và xù xì.”
Hình ảnh 9: Động vật đêm- Từ vựng: chim ưng, dơi, chó sói- Giải thích: “Đêm đến, một số động vật xuất hiện. Chim ưng có thể nhìn trong đêm và chúng okêu hót. Dơi bay và ăn côn trùng. Chó sói thông minh và chúng có lông đỏ.”
Hình ảnh 10: Động vật trong rừng- Từ vựng: gấu, nai, chuột- Giải thích: “Trong rừng, có những loài động vật lớn như gấu và nai. Gấu mạnh mẽ và ăn quả mọng. Nai nhẹ nhàng và chạy nhanh. Chuột nhỏ và nhảy từ cây này sang cây khác.”
Kiểm tra và phạt phạt
- Chọn từ vựng:
- Chọn một danh sách từ vựng đơn giản liên quan đến động vật nước như: cá, rùa, cá mập, biển, đại dương, sóng, v.v.
- Tạo bảng đoán từ:
- Sử dụng một tờ giấy hoặc bảng đen, viết từng từ trong danh sách từ vựng trên đó.
- Chuẩn bị hình ảnh:
- Chuẩn bị hình ảnh minh họa cho từng từ. Bạn có thể sử dụng hình ảnh từ sách, tạpercentí, hoặc tìm trên net.
- Giới thiệu trò chơi:
- “Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị. Trò chơi này sẽ giú%úng ta học từ vựng tiếng Anh về động vật nước. Mỗi bạn sẽ có cơ hội đoán từ bằng cách nhìn vào hình ảnh.”
five. Bắt đầu trò chơi:– “Mỗi từ trên bảng sẽ có một hình ảnh tương ứng. Các bạn hãy nhìn vào hình ảnh và đoán từ tiếng Anh.”
- Đoán từ:
- Trẻ em sẽ đứng lên và đọc từ mà họ nghĩ rằng hình ảnh biểu thị. Ví dụ: Nếu hình ảnh là con cá, một trẻ em có thể nói “cá.”
- Kiểm tra và giải thích:
- Nếu trẻ em đoán đúng, bạn có thể khen ngợi và ghi điểm cho họ. Nếu đoán sai, bạn sẽ giải thích từ đúng và ghi điểm.
- Hoàn thành trò chơi:
- Sau khi tất cả các từ đã được đoán, tính điểm và trao thưởng cho trẻ em có điểm cao nhất.
nine. okết thúc trò chơi:– “Chúng ta đã học rất nhiều từ mới về động vật nước. Cảm ơn các bạn đã tham gia trò chơi. Hãy nhớ sử dụng những từ này trong cuộc sống hàng ngày của mình!”
- Phần thưởng:
- Trẻ em có thể nhận được phần thưởng nhỏ như okẹo, dán decal, hoặc một cuốn sách nhỏ về động vật nước.
Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn giúp họ cải thiện okayỹ năng nhận diện hình ảnh và giao tiếp. Hãy đảm bảo rằng không khí trong trò chơi luôn vui tươi và khuyến khích trẻ em tham gia tích cực.
Chấm dứt trò chơi
-
Kiểm tra okết quả: “Các bạn đã tìm được bao nhiêu từ? Hãy đọc lại tên của chúng cho các bạn khác nghe.”
-
Đánh giá và khích lệ: “Rất tốt, các bạn đã làm rất tốt! Hãy nghe mình đọc lại tên của tất cả các từ mà các bạn đã tìm thấy.”
-
Thưởng phạt: “Những bạn nào tìm được nhiều từ nhất sẽ nhận được một phần thưởng nhỏ như okayẹo, sticker hoặc một cuốn sách nhỏ.”
-
Tóm tắt và okayết nối: “Chúng ta đã học được rất nhiều từ mới về môi trường. Hãy nhớ rằng, bảo vệ môi trường là việc làm rất quan trọng và chúng ta có thể bắt đầu từ những điều nhỏ nhất.”
-
Hoạt động sau này: “Sau này, chúng ta sẽ tiếp tục học về các chủ đề khác liên quan đến môi trường và chúng ta sẽ có nhiều trò chơi thú vị khác để học.”
-
okayết thúc với một câu khích lệ: “Cảm ơn các bạn đã tham gia trò chơi và học tập. Hãy nhớ rằng, mỗi chúng ta đều có thể là một nhà bảo vệ môi trường nhỏ bé nhưng mạnh mẽ!”
