Trong một thế giới đầy màu sắc và sinh động, trẻ em luôn tò mò với mọi điều xung quanh. Họ học thông qua quan sát, khám phá và trải nghiệm, và ngôn ngữ là chìa khóa mở cửa đến thế giới tri thức. Bài viết này sẽ dẫn bạn vào một hành trình học tiếng Anh thú vị và tương tác, thông qua một loạt các hoạt động đơn giản và vui vẻ, giúp trẻ em dễ dàng nắm vững các kiến thức cơ bản tiếng Anh. Hãy cùng nhau lên đường cho chặng hành trình kỳ diệu này nhé!
Hướng dẫn bắt đầu
Trò Chơi Tìm Từ ẩn Liên Quan đến Môi Trường Xung Quanh
Cách chơi:
- Chuẩn bị:
- Dán hoặc vẽ các hình ảnh của các đối tượng môi trường xung quanh lên bảng đen hoặc tường. Hình ảnh có thể bao gồm cây cối, động vật, nước, đống rác, v.v.
- Lập danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến các đối tượng này và giấu chúng trong các từ ẩn.
- Bắt đầu trò chơi:
- “Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ chơi trò tìm từ ẩn về môi trường xung quanh. Mỗi bạn sẽ có cơ hội tìm kiếm các từ ẩn.”
- Lượt chơi:
- Một bạn lên trước và bắt đầu tìm kiếm các từ ẩn.
- Khi bạn tìm thấy một từ, họ sẽ đọc to và giải thích ý nghĩa của từ đó.
- Sau khi tất cả các từ ẩn đã được tìm thấy, đếm điểm và công bố đội chiến thắng.
four. Hoạt động thực hành:– Sau khi trò chơi okết thúc, bạn có thể yêu cầu các em vẽ hoặc okayể một câu chuyện ngắn về một ngày đi dạo trong công viên, sử dụng các từ vựng mà họ đã học được.
Cách chơi tiếp theo:
- “Các bạn có thể tạo một từ ẩn riêng của mình và chơi trò chơi lại với nhau. Bạn có thể nghĩ ra một câu chuyện ngắn và giấu các từ ẩn trong đó.”
kết luận:
Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh mà còn tăng cường khả năng nhận diện và sử dụng ngôn ngữ trong ngữ cảnh thực tế.
Chuẩn bị bảng đen
- Vẽ hình ảnh môi trường:
- Trên bảng đen, vẽ một bức tranh tổng quan về một công viên, bao gồm các cây cối, hồ nước, và các con vật nhỏ như chim, thỏ, và cua.
- okayết nối hình ảnh với từ vựng:
- Dưới mỗi hình ảnh, viết tên tiếng Anh của đối tượng đó. Ví dụ: dưới hình ảnh cây, viết “tree”; dưới hình ảnh chim, viết “chook”; dưới hình ảnh hồ nước, viết “lake”; dưới hình ảnh thỏ, viết “rabbit”; dưới hình ảnh cua, viết “crab”.
- Dấu chấm và đường:
- Dùng các dấu chấm và đường đơn giản để tạo ra các từ vựng liên quan. Ví dụ, để tạo ra từ “tree”, vẽ một đường thẳng dài và thêm một dấu chấm ở cuối để tạo thành hình chữ “T”.
- Màu sắc:
- Sử dụng các màu sắc khác nhau để phân biệt các từ vựng. Ví dụ, tất cả các từ liên quan đến cây cối có thể được viết bằng màu xanh lá cây.
five. Hộp từ:– Tạo một hộp từ nhỏ ở một góc của bảng đen, nơi trẻ em có thể ghi lại các từ mới mà họ đã học được.
- Hướng dẫn:
- Trước khi bắt đầu bài tập, hãy giải thích cho trẻ em cách sử dụng bảng đen và các hướng dẫn trên đó. Ví dụ: “Hôm nay chúng ta sẽ học từ vựng tiếng Anh về công viên. Mỗi hình ảnh trên bảng đen sẽ có một từ tiếng Anh. Chúng ta sẽ vẽ đường và dấu chấm để tạo ra từ đó.”
- Hoạt động thực hành:
- Khuyến khích trẻ em vẽ đường và dấu chấm để tạo ra các từ vựng và viết chúng dưới hình ảnh tương ứng. Ví dụ, nếu trẻ em thấy hình ảnh cây, họ sẽ vẽ một đường thẳng và một dấu chấm để tạo ra từ “tree”.
eight. Khen ngợi và khuyến khích:– Khen ngợi trẻ em khi họ tạo ra từ đúng và khuyến khích họ tiếp tục học thêm từ vựng mới.
Chơi trò chơi
Trò chơi Đoán Từ với Hình Ảnh Động Vật Nước
Cách chơi:
- Chọn từ vựng:
- Chọn một số từ vựng tiếng Anh liên quan đến các loài động vật nước như “fish”, “turtle”, “dolphin”, “whale”, “octopus”, “shark”.
- Dán hình ảnh:
- Dán hình ảnh của các loài động vật nước tương ứng với các từ đã chọn lên bảng hoặc sàn nhà.
three. Bắt đầu trò chơi:– Một trẻ em trong đội chọn một hình ảnh và cố gắng đoán từ bằng tiếng Anh.- Đội bạn sẽ giúp đỡ bằng cách hỏi các câu hỏi như: “Nó to hay nhỏ?” (Nó lớn hay nhỏ?), “Nó bơi không?” (Nó bơi không?), “Nó có vỏ không?” (Nó có vỏ không?).
four. Gợi ý âm thanh:– Nếu trẻ em gặp khó khăn, bạn có thể gợi ý âm thanh mà động vật đó phát ra. Ví dụ, nếu hình ảnh là cá, bạn có thể phát âm thanh “bling-bling” của cá bơi lội.
five. Đếm điểm:– Mỗi từ đoán đúng sẽ được ghi điểm. Đội nào có nhiều điểm hơn sẽ chiến thắng.
Ví dụ hội thoại:
- Trẻ em: “Đây là gì?” (what is this?)
- Giáo viên: “Nó trông giống như một con cá. Bạn có thể nói ‘cá’ không?” (It looks like a fish. Can you are saying ‘fish’?)
- Trẻ em: “Cá!”
- Giáo viên: “Đúng rồi! Chúc mừng!” (accurate! well carried out!)
kết thúc trò chơi:
- Sau khi tất cả các từ đã được đoán ra, đếm điểm và công bố đội chiến thắng.
- Khen ngợi các em đã tham gia tích cực và học được nhiều từ mới về động vật nước.
Kết thúc trò chơi
- “Cảm ơn các bạn nhiều lắm! Các bạn đã làm rất tốt khi đoán đúng từ. Hãy nhớ rằng, việc học từ mới là một điều thú vị và hấp dẫn. Hãy vỗ tay lớn cho mình vì các bạn đã là những người đoán từ rất giỏi!”
- “Bây giờ, hãy dành một chút thời gian để nhìn lại tất cả những từ mà chúng ta đã học hôm nay. Có ai có thể cho tôi biết từ ‘cây’ có nghĩa là gì không?”
- “Đúng vậy, cây là một loài cây lớn có thân, cành và lá. Vậy ‘nước’ thì sao? Đúng, nước là chất lỏng trong suốt, mát lành mà chúng ta uống và sử dụng để rửa sạch.”
- “Bây giờ, tôi muốn mỗi người trong các bạn viết một từ mà chúng ta đã học hôm nay trên một tờ giấy. Các bạn có thể nghĩ ra một câu sử dụng từ đó không?”
- “Rất tốt! Bây giờ, hãy chia sẻ những câu của mình với lớp. Tôi rất mong chờ lắng nghe những gì các bạn đã nghĩ ra.”
- “Và đó là okết thúc của trò chơi đoán từ hôm nay. Cảm ơn tất cả các bạn đã chơi và học cùng nhau. Hãy về ghế của mình và tiếp tục ngày học của mình.”
