Trong thế giới của những làn sương mù và những tia nắngGold, trẻ con sẽ được đưa vào một hành trình thú vị để khám phá ngôn ngữ tiếng Anh qua những câu chuyện và hoạt động đầy màu sắc. Đây không chỉ là một cơ hội để chúng học tập mà còn là cơ hội để chúng trải nghiệm và cảm nhận ngôn ngữ một cách tự nhiên và đáng yêu. Hãy cùng chúng tôi bước vào những trang mới của cuốn sách này, nơi mà tiếng Anh sẽ trở nên sống động và thân thiện như một người bạn đồng hành đáng yêu.
Chuẩn bị
Trò chơi Tìm từ ẩn liên quan đến Môi trường xung quanh
Mục tiêu: Giúp trẻ em nhận biết và học từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, đồng thời phát triển kỹ năng tìm kiếm và giải quyết vấn đề.
Cách chơi:
- Chuẩn bị:
- In hoặc vẽ một hình ảnh lớn của môi trường xung quanh (ví dụ: công viên, khu phố, rừng, bãi biển).
- Đặt từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh (ví dụ: tree, flower, bird, river, house, car) vào vị trí ẩn trên hình ảnh.
- Chia trẻ em thành nhóm hoặc để trẻ em chơi một mình.
- Bước 1:
- Hướng dẫn trẻ em quan sát hình ảnh và kể tên các vật thể mà họ nhận ra.
- Khuyến khích trẻ em phát âm và viết từ tiếng Anh mà họ biết.
- Bước 2:
- Đưa ra các từ tiếng Anh mà trẻ em cần tìm kiếm và yêu cầu họ tìm chúng trên hình ảnh.
- Trẻ em có thể sử dụng các chỉ dẫn như “tìm từ màu xanh” hoặc “tìm từ bắt đầu bằng letter ‘b’”.
- Bước 3:
- Khi trẻ em tìm thấy một từ, họ có thể viết từ đó vào một tờ giấy hoặc ghi nhận nó vào một danh sách.
- Trả lời các câu hỏi về từ để xác nhận rằng trẻ em đã hiểu nghĩa của từ.
- Bước 4:
- Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, thảo luận về ý nghĩa của các từ và cách chúng liên quan đến môi trường xung quanh.
- Khuyến khích trẻ em nghĩ ra thêm từ tiếng Anh liên quan đến chủ đề này.
- Bước 5:
- Thêm một phần chơi đố vui hoặc hoạt động tương tác để trẻ em nhớ lại và sử dụng từ đã học. Ví dụ, có thể là một trò chơi nối từ hoặc một trò chơi hỏi đáp.
Các từ tiếng Anh mà bạn có thể sử dụng:
- tree
- flower
- bird
- river
- house
- car
- mountain
- cloud
- sun
- moon
- sea
- sand
- sky
- forest
- lake
- park
- animal
- grass
- leaf
- tree
- rock
Hoạt động thực hành:
- Trẻ em có thể vẽ một bức tranh nhỏ của môi trường xung quanh và viết vào các từ tiếng Anh mà họ đã học.
- Sử dụng từ đã học để viết câu chuyện ngắn hoặc làm một bảng hiệu cho một công viên hoặc khu vực đặc biệt.
Thật thú vị khi trẻ em khám phá và học từ tiếng Anh trong một ngữ cảnh thực tế như vậy!
Bước 1
- Mỗi nhóm trẻ sẽ nhận được một cuốn sách nhỏ về động vật hoang dã.
- Chuẩn bị các âm thanh thực tế của động vật để sử dụng trong trò chơi.
- Đặt các hình ảnh động vật hoang dã lên bảng hoặc trên sàn.
- Chuẩn bị một tờ giấy và bút cho mỗi trẻ để ghi lại các từ tiếng Anh mà họ đã học.
Bước 2: Giới thiệu trò chơi
- Hướng dẫn trẻ em về trò chơi: “Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị để học về các loài động vật hoang dã. Chúng ta sẽ nghe âm thanh của các loài động vật và cố gắng viết tên của chúng bằng tiếng Anh.”
Bước 3: Bắt đầu trò chơi
- Chơi âm thanh của một loài động vật, ví dụ: “Lắng nghe và viết tên của loài động vật này.”
- Trẻ em sẽ viết tên của loài động vật mà họ nghĩ là đúng.
- Kiểm tra các câu trả lời và hướng dẫn trẻ em nếu cần thiết.
Bước 4: Tăng cường học tập
- Sau khi viết tên của loài động vật, trẻ em sẽ được hỏi về đặc điểm của loài đó: “Động vật này sống ở đâu?” hoặc “Động vật này ăn gì?”
- Trẻ em có thể vẽ một bức tranh ngắn về loài động vật mà họ đã học.
Bước 5: Thực hành thêm
- Chơi thêm một số âm thanh khác để trẻ em thực hành thêm.
- Trẻ em có thể nhóm lại và chia sẻ những gì họ đã học với bạn bè.
Bước 6: Kết thúc trò chơi
- Trẻ em sẽ được hỏi về các loài động vật mà họ đã học: “Chúng ta đã học về bao nhiêu loài động vật trong trò chơi này?”
- Trẻ em sẽ viết tên của các loài động vật mà họ đã học vào tờ giấy và dán chúng lên bảng.
Bước 7: Đánh giá và khen ngợi
- Khen ngợi trẻ em về những gì họ đã học và cố gắng trong trò chơi.
- Đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy tự hào và vui vẻ sau khi hoàn thành trò chơi.
Hoạt động thực hành:
- Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về một khu rừng hoang dã và thêm vào các loài động vật mà họ đã học.
- Trẻ em có thể viết một câu chuyện ngắn về một cuộc phiêu lưu trong rừng với các loài động vật mà họ đã học.
Throught this interactive learning activity, children will not only learn about different wildlife but also develop their listening, speaking, and writing skills in English.
Bước 2
Sau khi đã học xong các bộ phận cơ thể bằng tiếng Anh, bây giờ là lúc trẻ em thực hành và củng cố kiến thức của mình thông qua các hoạt động thực hành thú vị.
- Hoạt động vẽ tranh:
- Hãy chuẩn bị một tờ giấy và bút chì cho mỗi trẻ em.
- Yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh ngắn về một hoạt động hàng ngày của mình, như ăn uống, vệ sinh cá nhân, hoặc chơi đùa.
- Trong khi trẻ em vẽ, họ phải ghi chú lại các bộ phận cơ thể mà họ sử dụng trong hoạt động đó bằng tiếng Anh.
- Hoạt động trò chuyện nhóm:
- Đưa trẻ em vào một nhóm nhỏ và yêu cầu họ chia sẻ bức tranh của mình với các bạn.
- Trẻ em phải mô tả hoạt động của mình và sử dụng các từ tiếng Anh liên quan đến bộ phận cơ thể.
- Điều này không chỉ giúp trẻ em củng cố kiến thức mà còn phát triển kỹ năng giao tiếp.
- Hoạt động:
- Chuẩn bị các nhân vật như bác sĩ, người chăm sóc, hoặc người thân yêu.
- Yêu cầu trẻ em bác sĩ và kiểm tra người thân yêu bằng cách hỏi về các bộ phận cơ thể.
- Điều này giúp trẻ em nhớ lại và sử dụng từ tiếng Anh một cách tự nhiên trong ngữ cảnh thực tế.
- Hoạt động tìm từ:
- In hoặc vẽ một bức tranh có chứa các hình ảnh liên quan đến bộ phận cơ thể, nhưng không có từ tiếng Anh đi kèm.
- Trẻ em phải tìm từ tiếng Anh đúng và viết chúng vào vị trí tương ứng trên bức tranh.
- Đây là một cách thú vị để trẻ em học từ và nhớ chúng lâu dài.
- Hoạt động chơi trò chơi:
- Chuẩn bị các thẻ từ tiếng Anh liên quan đến bộ phận cơ thể và các hình ảnh tương ứng.
- Trẻ em sẽ phải đếm và đặt các thẻ từ đúng vị trí dựa trên hình ảnh.
- Đây là một cách vui vẻ để trẻ em học từ tiếng Anh mà không cảm thấy mệt mỏi.
- Hoạt động kể chuyện:
- Yêu cầu trẻ em kể một câu chuyện ngắn về một ngày trong cuộc sống hàng ngày của mình.
- Họ phải sử dụng từ tiếng Anh liên quan đến bộ phận cơ thể trong câu chuyện.
- Điều này giúp trẻ em cải thiện kỹ năng giao tiếp và sử dụng ngôn ngữ một cách tự nhiên.
Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học từ tiếng Anh mà còn phát triển kỹ năng giao tiếp, tưởng tượng, và sáng tạo. Hãy luôn tạo ra một không gian học tập tích cực và thú vị để trẻ em yêu thích học tập.
Bước 3
Sau khi trẻ em đã học được các bộ phận của cơ thể bằng tiếng Anh, bước tiếp theo là chuyển đổi kiến thức đó thành một hoạt động thực hành thú vị. Dưới đây là một số gợi ý cho các hoạt động thực hành:
- Chụp ảnh và mô tả:
- Hãy mang theo một chiếc máy ảnh nhỏ hoặc điện thoại có camera để chụp ảnh các bộ phận của cơ thể. Trẻ em có thể chụp ảnh mình hoặc bạn bè, gia đình.
- Sau đó, yêu cầu trẻ em mô tả từng phần trên ảnh bằng tiếng Anh. Ví dụ: “This is my hand. It has five fingers.”
- Vẽ tranh:
- Trẻ em có thể vẽ một bức tranh ngắn về cơ thể con người và gắn nhãn cho từng bộ phận bằng tiếng Anh. Điều này không chỉ giúp trẻ em nhớ lại từ vựng mà còn phát triển kỹ năng vẽ.
- Trò chơi nối từ:
- Chuẩn bị một bảng hoặc tấm giấy có các hình ảnh của các bộ phận cơ thể và từ tiếng Anh tương ứng. Trẻ em sẽ nối các hình ảnh với từ vựng đúng.
- Trò chơi tìm từ:
- In hoặc vẽ một bức tranh có các từ tiếng Anh liên quan đến cơ thể con người được ẩn đi. Trẻ em sẽ tìm và gạch chéo các từ đó.
- Trò chơi nhặt từ:
- Đặt các từ tiếng Anh liên quan đến cơ thể con người rải rác trên sàn nhà. Trẻ em sẽ nhặt chúng lên và đọc to bằng tiếng Anh.
- Trò chơi hỏi đáp:
- Trẻ em sẽ hỏi nhau về các bộ phận cơ thể bằng tiếng Anh và trả lời bằng từ đúng. Ví dụ: “What is this? It’s a nose.”
- Trò chơi mô phỏng:
- Trẻ em có thể mô phỏng các hoạt động hàng ngày bằng tiếng Anh, như ăn, uống, ngủ, đi lại, v.v., và mô tả từng hành động bằng các bộ phận cơ thể.
- Trò chơi đố vui:
- Chuẩn bị các câu đố vui liên quan đến cơ thể con người và yêu cầu trẻ em trả lời bằng tiếng Anh. Ví dụ: “What do you call the part of your body that you use to write? (Answer: Hand)”
Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em nhớ lại và sử dụng từ vựng mà còn phát triển kỹ năng ngôn ngữ và giao tiếp. Hãy đảm bảo rằng các hoạt động này diễn ra trong một môi trường vui vẻ và hỗ trợ, để trẻ em cảm thấy thoải mái và hứng thú khi học tiếng Anh.
Bước 4
Sau khi trẻ đã quen thuộc với các từ tiếng Anh và cách sử dụng chúng trong ngữ cảnh cụ thể, bước tiếp theo là thực hành và lặp lại để củng cố kiến thức.
- Hoạt động Thực hành:
- Trò Chơi “Who Am I?”: Một trò chơi tương tác nơi mỗi trẻ chọn một từ tiếng Anh và phải mô tả nó mà không nói ra từ đó. Các bạn cùng lớp phải đoán xem từ đó là gì.
- Trò Chơi “Simon Says”: Thêm một yếu tố tiếng Anh vào trò chơi này bằng cách thay vì nói “Simon says”, bạn có thể nói “Simon says in English” trước khi đưa ra câu lệnh.
- Trò Chơi “Find the Hidden Word”: Dùng một hình ảnh có nhiều từ tiếng Anh ẩn trong đó. Trẻ em phải tìm và ghi lại các từ đó.
- Lặp Lại và Củng cố:
- Bài Tập Viết: Gửi trẻ em về nhà với một bài tập viết ngắn sử dụng từ tiếng Anh đã học. Ví dụ, họ có thể vẽ một bức tranh về một ngày ở công viên và viết một câu về bức tranh của mình.
- Lặp Lại Câu Hỏi: Trong các buổi học tiếp theo, bạn có thể lặp lại các câu hỏi mà trẻ đã gặp trong trò chơi để kiểm tra sự nhớ lại của họ.
- Xem Phim hoặc Video:
- Chia sẻ một đoạn video ngắn hoặc một bộ phim giáo dục về môi trường xung quanh để trẻ em có thể nghe và học thêm từ tiếng Anh trong ngữ cảnh thực tế.
- Thảo Luận và Khuyến Khích:
- Khuyến khích trẻ em thảo luận về những gì họ đã học và cách họ có thể sử dụng từ tiếng Anh trong cuộc sống hàng ngày của mình. Điều này không chỉ giúp củng cố kiến thức mà còn phát triển kỹ năng giao tiếp.
- Đánh Giá và Khen ngợi:
- Đánh giá các bài tập và hành động của trẻ em một cách tích cực. Khen ngợi họ khi họ sử dụng từ tiếng Anh đúng cách và khuyến khích họ tiếp tục cố gắng.
Bằng cách thực hành và lặp lại thường xuyên, trẻ em sẽ không chỉ nhớ được từ tiếng Anh mà còn sử dụng chúng một cách tự nhiên và tự tin hơn trong các ngữ cảnh hàng ngày.
Bước 5
Sau khi trẻ em đã hoàn thành các bài tập và trò chơi, bước tiếp theo là tổ chức một hoạt động tương tác để củng cố kiến thức và tạo cơ hội cho trẻ em thể hiện khả năng sử dụng ngôn ngữ của mình.
- Trò chơi hỏi đáp:
- Chia trẻ em thành các nhóm nhỏ và mỗi nhóm sẽ có một câu hỏi mà các thành viên trong nhóm đã cùng nhau nghĩ ra.
- Mỗi nhóm sẽ có cơ hội hỏi câu hỏi của mình cho nhóm khác. Các thành viên trong nhóm khác sẽ cố gắng trả lời đúng.
- Trả lời đúng sẽ được ghi điểm và cuối cùng, nhóm có điểm cao nhất sẽ nhận được phần thưởng.
- Trò chơi nối từ:
- Trên bảng đen hoặc tường, viết một từ tiếng Anh và yêu cầu trẻ em nối tiếp từ đó bằng một từ khác liên quan.
- Ví dụ: “tree” → “leaves”, “leaves” → “green”, “green” → “tree”.
- Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ mới mà còn giúp họ nhớ lại các từ đã học.
- Trò chơi kể câu chuyện:
- Mỗi trẻ em sẽ được yêu cầu kể một câu chuyện ngắn liên quan đến từ tiếng Anh mà họ đã học.
- Ví dụ, nếu từ là “river”, trẻ em có thể kể về một chuyến đi dã ngoại bên sông.
- Kết thúc bằng bài hát:
- Hát một bài hát về môi trường xung quanh hoặc các từ tiếng Anh mà trẻ em đã học.
- Bài hát sẽ giúp trẻ em nhớ lại các từ và tạo một không khí vui vẻ.
- Phần thưởng và đánh giá:
- Trả lời các câu hỏi để đánh giá kiến thức của trẻ em và khen ngợi những trẻ em đã cố gắng và hoàn thành tốt.
- Trao phần thưởng nhỏ cho các trẻ em có thành tích tốt và khuyến khích các trẻ em khác cố gắng hơn.
Bằng cách kết hợp các hoạt động tương tác này, trẻ em sẽ không chỉ học được kiến thức mà còn phát triển kỹ năng giao tiếp và sự tự tin trong việc sử dụng tiếng Anh.
