Trong hành trình khám phá học tiếng Anh, chúng ta sẽ phiêu lưu đầy thú vị, thông qua các cuộc trò chuyện hàng ngày đơn giản, giúp.các bé dễ dàng nắm bắt kỹ năng giao tiếp.cơ bản bằng tiếng Anh. Hãy cùng bước vào thế giới tiếng Anh ấm cúng này, để bắt đầu một hành trình giao tiếp vui vẻ.
Chuẩn bị
- Vẽ hoặc tạo một bảng hoặc tấm lớn chứa nhiều từ tiếng Anh liên quan đến môi trường: cây, hoa, sông, núi, mặt trời, đám mây, gió, đại dương, rừng, cỏ.
- Chuẩn bị hình ảnh hoặc biểu tượng cho mỗi từ: Bạn có thể sử dụng hình ảnh trực quan từ sách giáo khoa hoặc tìm các hình ảnh trực tuyến.three. Chuẩn bị các từ ẩn: Lưu ý rằng các từ ẩn phải dễ dàng nhận diện và liên quan đến môi trường.four. Chuẩn bị các phần thưởng nhỏ cho trẻ em: Điều này có thể là okayẹo, tem dán, hoặc bất okỳ phần thưởng nào mà bạn thấy phù hợp.
Hướng dẫn
Trò Chơi Đoán Từ Tiếng Anh Cho Trẻ Em, Sử Dụng Hình Ảnh Động Vật Nước Làm Trợ Giúp
Hướng Dẫn:
- Chuẩn Bị:
- In hoặc vẽ một bộ hình ảnh động vật nước đa dạng, chẳng hạn như cá, voi nước, hải cẩu, và rùa.
- Chuẩn bị một bảng hoặc tấm lớn để đặt các hình ảnh này.
- Làm sẵn một danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước.
- Thực helloện:
- Dắt trẻ em đến một không gian，。
- Trình bày các hình ảnh động vật nước lên bảng hoặc tấm lớn.
- Hỏi trẻ em về tên của các động vật bằng tiếng Anh và yêu cầu họ nói to tên đó.
- Đoán Từ:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đoán từ tiếng Anh liên quan đến các hình ảnh động vật.
- Ví dụ: Nếu có hình ảnh cá, trẻ em sẽ được hỏi “What do fish consume?” và họ sẽ trả lời “Algae” hoặc “food”.
- Tăng Cường okayỹ Năng:
- Sử dụng các từ liên quan đến các động vật để tạo ra câu chuyện ngắn. Ví dụ, “The fish swim in the ocean.”
- Khuyến khích trẻ em sử dụng từ mới vào câu chuyện của mình.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể vẽ hoặc cắt các hình ảnh và từ mà họ đã sử dụng và dán chúng vào một cuốn sách hoặc tạpercentí để tạo một cuốn sách từ vựng.
- okết Thúc:
- Đánh giá okết quả của trò chơi và khuyến khích trẻ em nhớ lại các từ mới.
- Cảm ơn trẻ em đã tham gia và khuyến khích họ tiếp tục học từ mới trong các buổi học tiếp theo.
Ví Dụ Hình Ảnh Động Vật Nước:
- Cá
- Voi nước
- Hải cẩu
- Rùa
- Tôm hùm
- Sò điệp
Ví Dụ Các Từ Tiếng Anh:
- Fish
- Whale
- Seal
- Turtle
- Lobster
- Clam
Lưu Ý:
- Hãy đảm bảo rằng từ mới được trình bày một cách đơn giản và dễ helloểu.
- Sử dụng các hình ảnh sinh động và đa dạng để thu hút sự chú ý của trẻ em.
- Khuyến khích trẻ em tham gia tích cực và tạo một không khí học tập vui vẻ.
Thực hiện
Tạo trò chơi đoán từ tiếng Anh cho trẻ em, sử dụng hình ảnh động vật nước làm trợ giúp
Hướng Dẫn:
- Chuẩn Bị:
- Lấy một bộ hình ảnh động vật nước (cá, rùa, voi nước, v.v.).
- Chuẩn bị một bảng hoặc tấm lớn để viết hoặc dán các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước.
- Làm sẵn một danh sách từ vựng cần đoán.
- Thực helloện:
- Dán các hình ảnh động vật nước lên bảng hoặc tấm lớn.
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đoán từ tiếng Anh liên quan đến mỗi hình ảnh.
- Khi trẻ em đoán đúng, họ sẽ được ghi điểm.
three. kết Quả:– Sau khi tất cả các từ đã được đoán, tổng hợp điểm số của mỗi trẻ em.- Trả lời các câu hỏi về từ vựng để trẻ em hiểu rõ hơn về ý nghĩa của các từ đó.
Cách Chơi:
-
Bước 1:
-
Giáo viên hoặc người lớn dán một hình ảnh động vật nước lên bảng.
-
Hỏi trẻ em: “Đây là gì?” và chờ đợi câu trả lời.
-
Nếu trẻ em không trả lời đúng, giáo viên có thể gợi ý một từ tiếng Anh liên quan.
-
Bước 2:
-
Khi trẻ em đã đoán đúng, giáo viên viết từ tiếng Anh đó lên bảng và đọc to.
-
Hỏi trẻ em: “Bạn có thể nói từ này không?” để trẻ em có thể đọc lại từ đó.
-
Bước 3:
-
Tiếp tục với các hình ảnh khác và lặp lại các bước trên.
-
Giáo viên có thể tạo ra một câu chuyện ngắn liên quan đến các hình ảnh và từ vựng để làm cho trò chơi thú vị hơn.
Ví Dụ Cách Chơi:
Giáo viên dán hình ảnh của một con cá lên bảng.
Giáo viên: “Đây là gì?” (Giáo viên chờ đợi câu trả lời.)
Trẻ em: “Cá!”
Giáo viên: “Đúng rồi! Từ này là ‘fish’. Bạn có thể nói ‘fish’ không?”
Trẻ em: “Cá!”
Giáo viên: “Tuyệt vời! Bây giờ, chúng ta sẽ tạo một câu với từ ‘fish’. ‘Tôi thích cá.’”
Giáo viên viết từ “fish” lên bảng và đọc lại câu chuyện ngắn.
Giáo viên tiếp tục với các hình ảnh và từ vựng khác, tạo ra một môi trường học tập vui vẻ và tương tác cao.
Kết thúc
- Thực helloện:
- Trẻ em được mời vào phòng học hoặc không gian học tập được trang trí với nhiều hình ảnh và đồ chơi liên quan đến chủ đề ngày và giờ.
- Giáo viên hoặc người lớn bắt đầu câu chuyện về một chuyến du lịch thú vị đến một quốc gia mới, nơi có nhiều đồng hồ và biểu đồ thời tiết khác nhau.
- Giáo viên sử dụng hình ảnh và đồ chơi để minh họa cho các khái niệm về ngày và giờ, chẳng hạn như đồng hồ, biểu đồ thời tiết, và các biểu tượng cho các hoạt động trong ngày.
- Trẻ em được yêu cầu theo dõi đồng hồ và biểu đồ thời tiết để helloểu rõ hơn về cách thời gian hoạt động trong ngày và đêm.
- Giáo viên đọc to các từ tiếng Anh liên quan đến ngày và giờ, và trẻ em được khuyến khích lặp lại theo.
- Để làm tăng thêm sự tương tác, giáo viên có thể tổ chức các hoạt động thực hành như đếm số lần xuất helloện của một biểu tượng thời tiết trong một ngày nhất định hoặc vẽ một biểu đồ thời tiết đơn giản dựa trên các hoạt động hàng ngày.
- Trẻ em cũng có thể được mời tham gia vào các trò chơi nhỏ, chẳng hạn như “Ai nói trước?”, nơi họ phải nhanh chóng lặp lại từ tiếng Anh liên quan đến ngày và giờ khi giáo viên đọc to.
- Cuối cùng, giáo viên tổ chức một trò chơi “memory game” với các thẻ có hình ảnh và từ tiếng Anh về ngày và giờ, giúp trẻ em ghi nhớ tốt hơn các khái niệm này.
