Trong thế giới đầy sức sống này, màu sắc helloện diện khắp nơi, chúng không chỉ mang lại vẻ đẹp cho cuộc sống của chúng ta mà còn khơi dậy trí tưởng tượng và sự sáng tạo của chúng ta. Bài viết này sẽ dẫn dắt các em nhỏ khám phá môi trường đa dạng màu sắc, qua những bài thơ ngắn gọn, giúpercentác em học tiếng Anh trong không khí vui vẻ và cảm nhận vẻ đẹp.của thiên nhiên.
Chuẩn bị vật liệu
- Một bộ bài số từ 1 đến 10.
- Các hình ảnh hoặc đồ chơi đại diện cho các đồ vật có số lượng tương ứng (ví dụ: five quả cầu, 10 cái xe).
- Một bảng đen hoặc tấm giấy để vẽ hoặc dán các hình ảnh này.
- Một chiếc máy tính hoặc thiết bị điện tử có thể phát âm thanh để đếm số.
Cách chơi
- ** Chuẩn bị vật liệu:**
- Một bộ hình ảnh động vật dưới nước (ví dụ: cá, rùa, tôm hùm, cá mập).
- Một bảng đen hoặc giấy lớn để viết câu hỏi và trả lời.
- Bút và phấn để viết.
- ** Cách chơi:**
- Dán hoặc treo các hình ảnh động vật dưới nước xung quanh phòng học.
- Trên bảng đen hoặc giấy, viết các câu hỏi liên quan đến các loài động vật đó (ví dụ: “What does a fish devour?”, “in which does a turtle live?”).
- Hỏi trẻ em các câu hỏi và yêu cầu họ chọn hình ảnh động vật phù hợp để trả lời.
- Trẻ em có thể nêu tên loài động vật hoặc mô tả đặc điểm của chúng.
- ** Hoạt động thực hành:**
- Sau khi trẻ em đã trả lời câu hỏi, yêu cầu họ giải thích tại sao họ chọn hình ảnh đó.
- Đưa ra các câu hỏi mở để khuyến khích trẻ em suy nghĩ và tưởng tượng (ví dụ: “in case you were a fish, what might you do?”).
- Thảo luận về môi trường sống của các loài động vật và tầm quan trọng của việc bảo vệ chúng.
four. ** okayết thúc trò chơi:**- Khen ngợi trẻ em vì sự tham gia và helloểu biết của họ.- Thảo luận về cách chúng ta có thể giúp bảo vệ môi trường sống của các loài động vật này.
- ** Bài tập thêm:**
- Tạo một câu chuyện ngắn về một cuộc phiêu lưu của một loài động vật dưới nước và yêu cầu trẻ em okể lại câu chuyện đó.
- Hãy trẻ em vẽ một bức tranh về môi trường sống của một loài động vật dưới nước mà họ thích.
okayết luận
Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn giúp họ hiểu biết thêm về các loài động vật và môi trường sống của chúng. Thông qua các hoạt động tương tác, trẻ em sẽ cảm thấy hứng thú và học tập một cách helloệu quả hơn.
Hoạt động thực hành
Cách chơi:
- Chuẩn bị:
- Một danh sách các từ ẩn liên quan đến môi trường xung quanh.
- Một tờ giấy hoặc bảng đen để viết hoặc dán danh sách từ ẩn.
- Các hình ảnh hoặc tranh vẽ liên quan đến các từ ẩn để hỗ trợ trẻ em.
- Cách chơi:
- Dán hoặc viết danh sách các từ ẩn lên tờ giấy hoặc bảng đen.
- Cho trẻ em một tờ giấy dính hoặc một cuốn sổ tay để viết hoặc dán các từ đã tìm thấy.
- Đọc tên của các từ ẩn một cách từ từ và hướng dẫn trẻ em tìm kiếm chúng trong các hình ảnh hoặc tranh vẽ.
three. Hoạt động thực hành:– Sau khi trẻ em đã tìm thấy tất cả các từ, yêu cầu họ liệt kê lại các từ trên tờ giấy dính hoặc cuốn sổ tay.- Hỏi trẻ em các câu hỏi về các từ ẩn để kiểm tra hiểu biết của họ:- “Màu của bầu trời là gì?”- “Động vật sống ở đâu?”- “Cây làm gì?”- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em mỗi khi họ tìm thấy hoặc trả lời đúng câu hỏi.
four. Bài tập thêm:– Đọc lại câu chuyện: Chọn một câu chuyện ngắn liên quan đến môi trường và đọc lại cho trẻ em nghe, sau đó yêu cầu họ tìm các từ ẩn trong câu chuyện.- Tạo từ mới: Yêu cầu trẻ em tạo ra từ mới bằng cách okayết hợp.các từ ẩn mà họ đã tìm thấy, ví dụ: “treehouse” (nhà trên cây), “riverbed” (bờ sông).
- okết thúc trò chơi:
- Khen ngợi và kỷ niệm thành công của trẻ em sau khi họ đã tìm thấy tất cả các từ ẩn.
- Thảo luận về tầm quan trọng của bảo vệ môi trường và cách mỗi người có thể đóng góp.
