Trong thế giới đầy sắc màu này, trẻ em luôn tò mò với mọi thứ xung quanh. Từ những bông hoa rực rỡ đến đại dương xanh thẳm, mỗi nơi đều ẩn chứa những cơ hội học tập phong phú. Bài viết này sẽ dẫn dắt các em lên hành trình khám phá, thông qua việc học tiếng Anh đơn giản và các hoạt động thực hành, giú%ác em học vui và lớn lên trong học tập.
Hình ảnh trình bày
Xin chào, cô. Tôi có một con mèo. Nó tên là Tom. Tom là con mèo nhỏ, đen và có lông đuôi mềm và mắt xanh lấp lánh. Tom rất thích chơi với sợi tơ và đuổi theo các quả bóng. Nó cũng thích ngồi dưới ánh nắng và quan sát chim chóc.
Một ngày nọ, Tom quyết định đi phiêu lưu. Nó theo một con chuột dưới ghế couch và kết thúc ở vườn. Trong vườn, Tom gặp một con chim tên là Lily. Lily okể cho Tom nghe về thế giới bên ngoài vườn.
Tom rất ngạc nhiên trước những cây cối, hoa lá và bướm. Nó thậm chí còn gặp một con khỉ tên là Sammy. Sammy chỉ cho Tom cách tìm kiếm thức ăn và làm tổ.
Khi mặt trời lặn, Tom biết rằng đã đến lúc về nhà. Nó nói tạm biệt Lily và Sammy và tìm đường về nhà. Khi về đến nhà, nó kể cho cô nghe về cuộc phiêu lưu của mình.
Cô rất tự hào về Tom. Cô nói, “Cuộc phiêu lưu của anh đã rất tuyệt vời, Tom. Tôi rất vui vì anh.”
Từ ngày đó, Tom yêu thích việc khám phá thế giới xung quanh mình. Nó đã học được rất nhiều và làm quen với rất nhiều bạn mới. Mỗi tối, nó sẽ okể cho cô nghe về các cuộc phiêu lưu mới của mình.
Danh sách từ ẩn
- táo
- chuối
- camfour. nhofive. bánh
- kem
- pizza
- bánh sandwich
- bánh hamburger
- xúc xích nướng
Cách chơi
- Trình bày hình ảnh của một loài động vật nước (ví dụ: cá, rùa, cá heo) trên màn hình hoặc bảng đen.
- Hướng dẫn trẻ em sử dụng từ tiếng Anh để mô tả động vật đó (ví dụ: “what is this? it’s miles a fish. It swims inside the water.”)
- Đếm số từ mà trẻ em đã sử dụng và ghi nhận thành tích của họ.
- Hình Ảnh Động Vật Nước:
- Cá: Một con cá đang bơi trong nước.
- Rùa: Một con rùa đang nằm trên tảng đá.
- Cá Heo: Một con cá heo đang nhảy ra khỏi nước.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Đọc và Đếm: Trẻ em đọc từng từ và đếm số từ mà họ đã sử dụng.
- kết Hợp Hình Ảnh: Trẻ em phải tìm và kết hợp từ với hình ảnh tương ứng.
- Đọc Tự Động: Trẻ em đọc lại tất cả các từ mà họ đã tìm thấy.
four. Bài Tập Đính okayèm:– Tạo từ mới: Trẻ em tạo ra các từ mới bằng cách thêm hoặc bớt các phụ điệu vào từ đã tìm thấy (ví dụ: thêm “s” vào “fish” để tạo “fishes”).- Vẽ và Đbeschreiben: Trẻ em vẽ một bức tranh về các loài động vật nước và sau đó mô tả nó bằng các từ tiếng Anh mà họ đã học.
five. okayết Luận:– Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh mà còn tăng cường kỹ năng giao tiếp và nhận diện hình ảnh. Thông qua việc sử dụng hình ảnh động vật nước, trẻ em sẽ có thêm hứng thú và dễ dàng ghi nhớ các từ mới.
Hoạt động thực hành
- Xem Hình Ảnh và Đọc Từ:
- Trẻ em được yêu cầu xem các hình ảnh về mùa xuân, mùa hè, mùa thu và mùa đông.
- Mỗi hình ảnh có gắn các từ tiếng Anh liên quan đến mùa vụ như spring, summer season, autumn, wintry weather.
- Chơi Trò Chơi Đếm:
- Trẻ em đếm số lượng các đồ vật đặc trưng của mỗi mùa trong hình ảnh.
- Ví dụ: Trong hình ảnh mùa xuân, trẻ em đếm số lượng cây cối, bông hoa.
- Hoạt Động Nối Dây:
- Trẻ em nối các từ tiếng Anh với hình ảnh tương ứng.
- Ví dụ: Nối từ “spring” với hình ảnh cây cối xanh tươi.
- Mô Tả Hình Ảnh:
- Trẻ em mô tả hình ảnh mà họ đang nhìn thấy bằng các từ tiếng Anh.
- Ví dụ: “that is a tree. it’s far green.”
- Tạo Bức Hình:
- Trẻ em vẽ một bức tranh về một mùa vụ mà họ thích và mô tả nó bằng các từ tiếng Anh.
- Ví dụ: “i really like autumn. there are many leaves.”
- Chơi Trò Chơi Trắc Nghiệm:
- Trẻ em trả lời các câu hỏi trắc nghiệm về các mùa vụ và từ tiếng Anh liên quan.
- Ví dụ: “Which season has the maximum flowers? (A) Spring (B) summer season © Autumn (D) iciness.”
- Chia Sẻ Kinh Nghiệm:
- Trẻ em chia sẻ về những trải nghiệm của họ với các mùa vụ, ví dụ như những hoạt động mà họ thường làm vào mùa xuân.
- Hoạt Động Tập Luyện:
- Trẻ em tập viết các từ tiếng Anh liên quan đến mùa vụ và vẽ hình ảnh tương ứng.
- Ví dụ: Trẻ em viết từ “summer” và vẽ một bức tranh về mùa hè.
- Chơi Trò Chơi Đánh Bài:
- Trẻ em chơi trò đánh bài với các thẻ có từ tiếng Anh liên quan đến mùa vụ.
- Ví dụ: Trẻ em lấy một thẻ và phải mô tả từ đó bằng lời hoặc bằng hình ảnh.
- Hoạt Động Tạo Tác Phẩm:
- Trẻ em tạo ra một tác phẩm nghệ thuật bằng cách kết hợpercentác từ tiếng Anh và hình ảnh về mùa vụ.
- Ví dụ: Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về mùa xuân và viết các từ như “snow,” “blossom,” “tree” bên cạnh hình ảnh tương ứng.
Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn tăng cường kỹ năng nhận diện hình ảnh, tưởng tượng và sáng tạo.
Xin vui lòng cung cấp tài liệu kèm theo.
- Tạo từ mới: Trẻ em có thể thêm phụ điệu “s” vào từ đã tìm thấy để tạo ra từ plural (đa số). Ví dụ, từ “cat” (mèo) có thể được đổi thành “cats” (mèo con).
- Tạo từ mới: Trẻ em có thể thêm phụ âm “s” vào từ đã tìm thấy để tạo ra từ số nhiều. Ví dụ, từ “mèo” có thể được đổi thành “mèo con”.
- Vẽ và Đbeschreiben: Trẻ em vẽ một bức tranh về môi trường xung quanh và sau đó mô tả nó bằng các từ tiếng Anh mà họ đã học. Họ có thể sử dụng các từ như “tree,” “flower,” “chicken,” “fish,” “residence,” “vehicle,” “park,” “river,” “mountain,” và “seashore.”
- Vẽ và mô tả: Trẻ em vẽ một bức tranh về môi trường xung quanh và sau đó mô tả nó bằng các từ tiếng Anh mà họ đã học. Họ có thể sử dụng các từ như “cây,” “hoa,” “chim,” “cá,” “nhà,” “xe,” “công viên,” “sông,” “núi” và “bãi biển.”
three. Đọc Tự Động: Trẻ em đọc lại tất cả các từ mà họ đã tìm thấy trong trò chơi. Điều này giúp họ quen thuộc với âm thanh và cách phát âm của các từ.- Đọc tự động: Trẻ em đọc lại tất cả các từ mà họ đã tìm thấy trong trò chơi. Điều này giúp họ quen thuộc với âm thanh và cách phát âm của các từ.
four. kết Hợp Hình Ảnh: Trẻ em phải tìm và okết hợp từ với hình ảnh tương ứng trong bức tranh. Ví dụ, họ sẽ tìm từ “tree” và okayết hợp với hình ảnh cây cối trong bức tranh.- kết hợp hình ảnh: Trẻ em phải tìm và okayết hợp từ với hình ảnh tương ứng trong bức tranh. Ví dụ, họ sẽ tìm từ “tree” (cây) và kết hợp với hình ảnh cây cối trong bức tranh.
five. Đọc và Đếm: Trẻ em đọc từng từ và đếm số từ mà họ đã tìm thấy. Điều này giúp họ cải thiện kỹ năng đếm và nhận biết số lượng.- Đọc và đếm: Trẻ em đọc từng từ và đếm số từ mà họ đã tìm thấy. Điều này giúp họ cải thiện okayỹ năng đếm và nhận biết số lượng.
- Hoạt Động Thực Hành: Trẻ em có thể thực hành viết các từ đã tìm thấy trên một tờ giấy hoặc bảng đen. Họ có thể được khuyến khích viết từng từ một và sau đó đọc lại chúng.
- Hoạt động thực hành: Trẻ em có thể thực hành viết các từ đã tìm thấy trên một tờ giấy hoặc bảng đen. Họ có thể được khuyến khích viết từng từ một và sau đó đọc lại chúng.
- okayết Thúc Trò Chơi: Cuối cùng, trẻ em có thể được yêu cầu okayể một câu chuyện ngắn về bức tranh mà họ đã vẽ, sử dụng các từ tiếng Anh mà họ đã học trong trò chơi.
- kết thúc trò chơi: Cuối cùng, trẻ em có thể được yêu cầu okể một câu chuyện ngắn về bức tranh mà họ đã vẽ, sử dụng các từ tiếng Anh mà họ đã học trong trò chơi.
