Trong thế giới này đầy màu sắc và sự sống động, các em trẻ luôn tò mò về mọi thứ xung quanh. Họ thích khám phá, phát helloện và học hỏi. Bài viết này sẽ dẫn dắt các em nhỏ lên một hành trình học tiếng Anh okayỳ diệu, qua những câu chuyện thú vị, các trò chơi tương tác và những cuộc đối thoại hàng ngày thực tế, giúp.các em dễ dàng nắm bắt các okỹ năng tiếng Anh cơ bản trong bầu không khí, bắt đầu hành trình học tiếng Anh của mình.
Chuẩn bị
Trò chơi Tìm từ ẩn Tiếng Anh về Môi trường xung quanh
Mục tiêu: Nâng cao okỹ năng từ vựng tiếng Anh và nhận biết các vật thể xung quanh cho trẻ em.
Nguyên liệu:– Tấm giấy lớn hoặc bảng đen.- Các từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh (ví dụ: tree, sky, flower, river, mountain, sun, cloud, v.v.).- Các hình ảnh minh họa cho các từ vựng này.- Bút viết hoặc marker.
Cách chơi:
- Chuẩn bị:
- Dán hoặc vẽ các hình ảnh minh họa cho các từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh trên tấm giấy hoặc bảng đen.
- Làm từ ẩn các từ vựng đó trên tấm giấy hoặc bảng đen, đảm bảo rằng chúng không dễ dàng nhìn thấy.
- Bước đầu:
- Đọc lời dẫn: “Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về môi trường xung quanh chúng ta. Hãy cùng nhau khám phá và tìm những từ vựng ẩn trong hình ảnh.”
three. Bước thực hành:– Hướng dẫn trẻ em nhìn vào các hình ảnh và tìm từ vựng ẩn. Ví dụ: “Tôi thấy hình ảnh có một cây. Tôi đoán từ vựng ẩn là gì?”- Trẻ em sẽ lần lượt trả lời và nếu đúng, từ vựng sẽ được đánh dấu hoặc ghi lại.
- Bước kiểm tra:
- Đếm số từ vựng đã tìm thấy và khuyến khích trẻ em nhắc lại các từ vựng đã tìm thấy.
- Có thể thêm một trò chơi phụ để củng cố từ vựng, chẳng hạn như trẻ em sẽ nói tên của mỗi từ vựng và cho biết nó liên quan đến gì trong môi trường xung quanh.
- Bước okayết thúc:
- Tóm tắt lại các từ vựng đã tìm thấy và nhắc nhở trẻ em về tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường.
- Khen ngợi trẻ em vì sự cố gắng và trí thông minh của họ.
Lưu ý:– Đảm bảo rằng các từ vựng được chọn là phù hợp với lứa tuổi của trẻ em.- Sử dụng các hình ảnh minh họa sinh động và hấp dẫn để trẻ em hứng thú hơn với trò chơi.
Bước đầu
Chào các bạn nhỏ, tưởng tượng rằng chúng ta đang trên hành trình kỳ diệu đến một nơi mà các loài động vật có thể nói chuyện! Hãy gặp gỡ một số chúng và học những từ mới nào.
Bước 1:“Xem hình ảnh này của con cá. Các bạn có thể nói từ tiếng Anh cho con cá không? Đúng rồi, là ‘cá!’ Chúc mừng các bạn!”
Bước 2:“Bây giờ, lắng nghe tiếng cá làm. Các bạn có thể đoán được loài động vật đó là gì không? Đúng rồi, đó là cá! Lắng nghe okayỹ, tiếng của nó là ‘blub blub.’”
Bước 3:“Tiếp theo, đây là hình ảnh của một con rùa. Các bạn có thể nói ‘rùa’ bằng tiếng Anh không? Rất tốt! Bây giờ, các bạn nghĩ rằng con rùa sẽ nói gì? Hãy lắng nghe và tìm ra.”
Bước 4:“Con rùa nói ‘quack quack.’ Haha, đó không phải là điều chúng ta mong đợi! Nhưng nó rất vui để lắng nghe, phải không? Bây giờ, chúng ta thử một cái khác.”
Bước 5:“here’s a picture of a hen. what’s the word for chook in English? sure, ‘fowl!’ listen to the sound. it’s ‘tweet tweet.’”
Bước 6:“finally, we’ve got a image of a frog. Can you are saying ‘frog’ in English? best! And what do you observed a frog says? listen to the sound.”
Bước 7:“The frog says ‘ribbit ribbit.’ Now, let’s play a game. i will show you a picture, and you need to guess the animal and its sound.”
Bước eight:“let’s do that one greater time. here is a picture of a cat. what is the animal? yes, a cat! Now, what do you think a cat says? concentrate cautiously.”
Bước nine:“The cat says ‘meow meow.’ extremely good activity, every person! you have been brilliant at guessing the animals and their sounds. permit’s hold getting to know and having amusing together!”
Xin lỗi, câu hỏi của bạn đã yêu cầu không được sử dụng tiếng Trung, nhưng nội dung bạn đã cung cấp là tiếng Trung phức thể. Tôi sẽ vẫn cung cấp dịch vụ dịch sang tiếng Việt:”Bước thực hành” được dịch sang tiếng Việt là “Bước thực hành”.
- Chuẩn bị hình ảnh:
- Chọn một số hình ảnh động vật nước như cá, rùa, voi nước, và chim câu.
- In hoặc dán các hình ảnh này trên tấm giấy hoặc bảng đen.
- Giới thiệu trò chơi:
- “Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị. Trò chơi này sẽ giúpercentác bạn học thêm nhiều từ tiếng Anh mới về động vật nước.”
three. Bắt đầu trò chơi:– “Tôi sẽ nói một từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước, các bạn hãy tưởng tượng và đoán xem đó là gì bằng cách nhìn vào hình ảnh trên bảng.”
- Thực helloện trò chơi:
- “let’s begin! I say ‘fish,’ what do you spot?” (Nói “cá,” các bạn thấy gì?)
- Trẻ em sẽ nhìn vào hình ảnh và trả lời.
- “Now, I say ‘turtle,’ are you able to guess?” (Bây giờ, tôi nói “rùa,” các bạn có thể đoán được không?)
- Tiếp tục với các từ khác như “elephant,” “swan,” “crane,” và “dolphin.”
- Cách chơi thêm:
- Sau khi trẻ em đã quen với cách chơi, có thể tăng cường độ khó bằng cách yêu cầu họ không chỉ đoán từ mà còn mô tả đặc điểm của động vật.
- Ví dụ: “I say ‘dolphin,’ who has a long beak and lives inside the ocean?” (Tôi nói “cá heo,” ai có mỏ dài và sống ở đại dương?)
- kết thúc trò chơi:
- “super job, every person! you have achieved a superb process guessing the animals. permit’s provide ourselves a round of applause.”
- Khen ngợi trẻ em và kết thúc trò chơi.
- Bài tập viết:
- Sau khi trò chơi okayết thúc, có thể yêu cầu trẻ em viết tên của các động vật mà họ đã đoán được trong một cuốn vở hoặc trên bảng đen.
Lưu ý:– Đảm bảo rằng các từ vựng và hình ảnh phù hợp với lứa tuổi của trẻ em.- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em khi họ tham gia vào trò chơi.- Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn phát triển okayỹ năng tưởng tượng và nhận biết hình ảnh.
- Chuẩn bị hình ảnh:
- Chọn một số hình ảnh động vật nước như cá, rùa, voi nước, và chim câu.
- In hoặc dán các hình ảnh này trên tấm giấy hoặc bảng đen.
- Giới thiệu trò chơi:
- “Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị. Trò chơi này sẽ giúp.các bạn học thêm nhiều từ tiếng Anh mới về động vật nước.”
three. Bắt đầu trò chơi:– “Tôi sẽ nói một từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước, các bạn hãy tưởng tượng và đoán xem đó là gì bằng cách nhìn vào hình ảnh trên bảng.”
four. Thực hiện trò chơi:– “allow’s begin! I say ‘fish,’ what do you spot?” (Nói “cá,” các bạn thấy gì?)- Trẻ em sẽ nhìn vào hình ảnh và trả lời.- “Now, I say ‘turtle,’ are you able to guess?” (Bây giờ, tôi nói “rùa,” các bạn có thể đoán được không?)- Tiếp tục với các từ khác như “elephant,” “swan,” “crane,” và “dolphin.”
five. Cách chơi thêm:– Sau khi trẻ em đã quen với cách chơi, có thể tăng cường độ khó bằng cách yêu cầu họ không chỉ đoán từ mà còn mô tả đặc điểm của động vật.- Ví dụ: “I say ‘dolphin,’ who has an extended beak and lives inside the ocean?” (Tôi nói “cá heo,” ai có mỏ dài và sống ở đại dương?)
- okết thúc trò chơi:
- “awesome job, everyone! you have performed a remarkable task guessing the animals. allow’s supply ourselves a spherical of applause.”
- Khen ngợi trẻ em và okết thúc trò chơi.
- Bài tập viết:
- Sau khi trò chơi okayết thúc, có thể yêu cầu trẻ em viết tên của các động vật mà họ đã đoán được trong một cuốn vở hoặc trên bảng đen.
Lưu ý:– Đảm bảo rằng các từ vựng và hình ảnh phù hợp với lứa tuổi của trẻ em.- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em khi họ tham gia vào trò chơi.- Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn phát triển okayỹ năng tưởng tượng và nhận biết hình ảnh.
Xin kiểm tra bước kiểm tra này để đảm bảo không có chữ Hán đơn giản trong nội dung dịch.
-
Đếm số: Hướng dẫn trẻ em đếm các đồ chơi hoặc các vật thể khác nhau xung quanh để tập đếm số từ 1 đến 10. Ví dụ: “Hãy cùng đếm các chú gấu bông. Một, hai, ba… Bạn thấy bao nhiêu chú gấu bông?”
-
Nối từ với hình ảnh: Trẻ em sẽ được yêu cầu nối từ tiếng Anh với hình ảnh tương ứng. Ví dụ: “okayết nối từ ‘cat’ với hình ảnh của con mèo.”
three. Đọc theo hướng dẫn: Đọc một câu chuyện ngắn và yêu cầu trẻ em theo đọc. Ví dụ: “Con mèo ngồi trên tấm thảm. Bây giờ, chúng ta đọc cùng nhau: ‘Con mèo ngồi trên tấm thảm.’”
four. Chơi trò chơi từ vựng: Trẻ em sẽ được tham gia vào một trò chơi từ vựng đơn giản như “Tìm từ” hoặc “Điều gì đã mất?” để củng cố kiến thức từ vựng.
-
Hoạt động thực hành: Thực hiện các hoạt động thực hành đơn giản như vẽ hình, cắt dán hoặc xây dựng mô hình để trẻ em thể hiện kỹ năng viết và đọc.
-
Kiểm tra viết: Yêu cầu trẻ em viết một từ hoặc một câu ngắn bằng tiếng Anh. Ví dụ: “Viết từ ‘sun’.”
-
Phản hồi và khen ngợi: Sau khi hoàn thành bài tập, phản hồi và khen ngợi trẻ em về cố gắng và thành tích của họ.
-
Thảo luận: Thảo luận về nội dung của bài tập và hỏi trẻ em các câu hỏi để kiểm tra sự hiểu biết của họ. Ví dụ: “Màu của mặt trời là gì? Bạn có thể cho tôi xem hình ảnh của con mèalrightông?”
-
Hoạt động tương tác: Thực hiện các hoạt động tương tác như chơi trò chơi nhóm, okể chuyện hoặc hát bài hát tiếng Anh để củng cố kiến thức đã học.
-
kết thúc: kết thúc bài tập bằng một lời chúc tốt đẹp và khen ngợi trẻ em vì sự cố gắng của họ.
Bước kết thúc
Người A: Chào buổi sáng, các em bé! Chào mừng các em đến cửa hàng đồ trẻ em. Tôi có thể giúp.các em gì hôm nay không?
Trẻ em: Chào buổi sáng! Chúng em muốn mua một số đồ chơi.
Người A: Rất tốt! Chúng tôi có rất nhiều đồ chơi vui chơi ở đây. Các em thích loại đồ chơi nào?
Trẻ em: Chúng em thích xe ô tô và búp bê.
Người A: Được, chúng ta sẽ tìm đến phần xe ô tô. Đây rồi! Đâu đây là những chiếc xe ô tô màu sắc. Các em thích chiếc nào?
Trẻ em: Em thích chiếc màu xanh.
Người A: Chiếc xe ô tô màu xanh rất đẹp. Nó cũng rất được yêu thích bởi các bé. Các em muốn thử nó trước khi mua không?
Trẻ em: Có, ờm!
Người A: Được, để em cho các em chơi thử.
(Trẻ em chơi với xe ô tô trong một thời gian ngắn)
Trẻ em: Em thích nó! Giá của nó bao nhiêu?
Người A: Chiếc xe ô tô màu xanh là 10 USD. Các em có muốn mua không?
Trẻ em: Có, ờm!
Người A: Được, chúng ta sẽ đi đến quầy thanh toán. Các em có thể trả bằng tiền tiết kiệm hay chúng ta có thể tìm một người lớn để giúp.các em.
Trẻ em: Được.
Người A: Đây là chiếc xe ô tô mới của các em. Chúc các em chơi vui vẻ!
Trẻ em: Cảm ơn nhiều lắm!
Người A: Không sao. Tôi rất vui vì các em đã tìm thấy điều mình thích. Hãy có một ngày tuyệt vời!
