Hình ảnh môi trường
Tạo trò chơi tìm từ ẩn tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh
Mục tiêu:Giúp trẻ em học và nhận biết các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh thông qua một trò chơi tìm từ ẩn thú vị.
Nội dung:
- Hình ảnh môi trường:
- Hình ảnh rừng: cây cối, động vật, hồ nước.
- Hình ảnh công viên: cây cối, con chim, con thỏ, hồ bơi.
- Hình ảnh bãi biển: cát, biển, con cá, con chim bơi.
- Hình ảnh thành phố: xe, tòa nhà, cây xanh, công viên.
- Danh sách từ ẩn:
- Rừng: cây, động vật, hồ, rừng, chim, thỏ, rắn, rừng ngập mặn.
- Công viên: cây, chim, hồ, thỏ, công viên, cối xay gió, thuyền, hồ bơi.
- Bãi biển: cát, biển, cá, chim bơi, bãi biển, đập, cối xay gió.
- Thành phố: xe, tòa nhà, cây xanh, công viên, đường phố, xe đạp, xe bus.
three. Cách chơi:– Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm các từ ẩn trong các hình ảnh đã cung cấp.- Khi tìm thấy một từ, trẻ em sẽ ghi lại hoặc đọc to từ đó.- Sau khi tìm hết tất cả các từ, trẻ em có thể được yêu cầu liệt okayê chúng hoặc okayể một câu chuyện ngắn sử dụng các từ đã tìm thấy.
four. Hoạt động thực hành:– Trẻ em có thể được khuyến khích đi dạo trong công viên hoặc bãi biển và tìm các đồ vật tương ứng trong danh sách.- Sử dụng sách hoặc tạpercentí về môi trường để cung cấp thêm hình ảnh và từ ngữ.
five. Hướng dẫn cụ thể:– helloển thị hình ảnh môi trường và đọc tên chúng một cách rõ ràng.- Dạy trẻ em cách tìm các từ ẩn trong hình ảnh.- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em khi họ tìm thấy một từ mới.
- Bài tập đính okayèm:
- Bài tập viết: Trẻ em viết tên các từ mà họ đã tìm thấy.
- Bài tập kể chuyện: Trẻ em okể một câu chuyện ngắn sử dụng các từ ẩn.
okết luận:Trò chơi tìm từ ẩn này không chỉ giúp trẻ em học tên các đồ vật và helloện tượng xung quanh mà còn khuyến khích họ sử dụng ngôn ngữ một cách sáng tạo và tích cực, đồng thời tăng cường nhận thức về môi trường xung quanh.
Danh sách từ ẩn
Mùa Xuân:– Cây cối nở hoa.- chim hót.- Cây cối xanh mướt.- Mặt trời ấm áp.
Mùa Hè:– Nắng nóng.- Áo tắm và kem lạnh.- Công viên và picnic.- Côn trùng lấp lánh vào ban đêm.
Mùa Thu:– Lá rơi.- Củ dưa cải và cuộc đua cối xay lúa.- Lễ hội hái thu.- Áo len ấm cúng.
Mùa Đông:– Bông tuyết rơi.- Lửa ấm.- Mặc găng tay và khăn quàng cổ.- Chơi trượt tuyết và làm chú nấm tuyết.
Cách chơi
- Chuẩn Bị:
- In hoặc chuẩn bị các hình ảnh động vật nước như cá, rùa, và voi.
- Chuẩn bị một danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước và các từ mô tả hành động của chúng.
- Bước 1:
- Trẻ em được yêu cầu đứng hoặc ngồi xung quanh một bàn hoặc không gian đủ rộng.
- Giáo viên hoặc người dẫn trò chơi sẽ bắt đầu bằng cách nói một từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước.
- Bước 2:
- Trẻ em cần nhanh chóng tìm và chỉ vào hình ảnh động vật nước mà họ nghĩ là phù hợp với từ vừa được nói.
- Ví dụ: Nếu giáo viên nói “swim”, trẻ em sẽ tìm và chỉ vào hình ảnh cá hoặc voi bơi lội.
four. Bước three:– Khi một trẻ em đã chỉ ra hình ảnh, họ sẽ được yêu cầu nói tên của động vật hoặc hành động đó bằng tiếng Anh.- Ví dụ: “The fish swims.”
- Bước four:
- Giáo viên hoặc người dẫn trò chơi sẽ ghi lại từ đã được nói và tiếp tục với từ tiếp theo.
- Trò chơi sẽ tiếp tục với các từ khác như “dive”, “sail”, “suction”, và “dust”.
- Bước 5:
- Sau khi đã hoàn thành danh sách các từ, giáo viên có thể tạo một câu chuyện ngắn sử dụng các từ đã được sử dụng trong trò chơi.
- Ví dụ: “someday, a fish dove into the deep blue sea. It swam and swam, searching out meals. all at once, it felt a sturdy suction and found out it become being pulled into the dust.”
- Bước 6:
- Trẻ em có thể được yêu cầu kể lại câu chuyện một lần nữa, sử dụng các từ đã học.
- Giáo viên có thể khuyến khích trẻ em sử dụng từ mới trong câu chuyện của họ.
eight. okayết Thúc:– Trò chơi okayết thúc khi tất cả các từ trong danh sách đã được sử dụng và trẻ em đã kể lại câu chuyện.- Giáo viên có thể khen ngợi và khuyến khích trẻ em vì sự tham gia tích cực của họ.
Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể được khuyến khích vẽ hoặc màu sắc các hình ảnh động vật nước mà họ đã sử dụng trong trò chơi.- Giáo viên có thể tổ chức một cuộc thi nhỏ để trẻ em okể câu chuyện ngắn nhất hoặc thú vị nhất sử dụng các từ mới học.
okết Luận:Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ tiếng Anh mà còn khuyến khích họ sử dụng ngôn ngữ một cách sáng tạo và tích cực trong một bối cảnh thú vị và tương tác.
