Trong một thế giới đầy sắc màu và sức sống, trẻ em luôn tỏ ra tò mò đối với mọi thứ xung quanh. Họ mong muốn khám phá, học tập và trải nghiệm. Bài viết này sẽ dẫn bạn vào một thế giới okỳ diệu, qua các hoạt động học tiếng Anh đơn giản, giúp trẻ em dễ dàng nắm bắt các biểu đạt tiếng Anh cơ bản trong cuộc sống hàng ngày thông qua những trò chơi thú vị. Hãy cùng nhau bắt đầu chuyến hành trình học tiếng Anh đầy thú vị này nhé!
Chuẩn bị
Người bán hàng: Chào buổi sáng, các em! Chào mừng các em đến cửa hàng đồ chơi. Tôi có thể giúpercentác em tìm kiếm gì không?
Trẻ em: Chào! Chúng em muốn mua một số đồ chơi.
Người bán hàng: Rất tốt! Chúng tôi có rất nhiều đồ chơi để chọn lựa. Các em có thích đồ chơi gì không?
Trẻ em: Có, chúng em thích xe và búp bê.
Người bán hàng: Rất tốt! Chúng tôi có bộ sưu tập lớn các loại xe và búp bê. Các em muốn mua loại nào?
Trẻ em: Em muốn mua một chiếc xe đỏ.
Người bán hàng: Được, đây là chiếc xe đỏ. Đây là chiếc em muốn không?
Trẻ em: Đúng vậy, chính là nó!
Người bán hàng: Chọn rất tốt! Các em cần bao nhiêu chiếc xe đỏ?
Trẻ em: Chỉ một chiếc, nhé.
Người bán hàng: Được, tôi sẽ lấy cho các em. Về búp bê, các em thích loại nào?
Trẻ em: Em thích những em nhỏ có bộ đồ.
Người bán hàng: Chúng tôi có rất nhiều búp bê đẹp với bộ đồ. Các em muốn loại nào?
Trẻ em: Em muốn em này với bộ đồ hồng, nhé.
Người bán hàng: Được, đây là em búp bê với bộ đồ hồng. Đây là em em muốn không?
Trẻ em: Đúng vậy, chính là nó!
Người bán hàng: Rất tốt! Các em cần bao nhiêu em búp bê?
Trẻ em: Chỉ một em, nhé.
Người bán hàng: Được, tôi sẽ lấy cho các em. Các em có bao nhiêu tiền?
Trẻ em: Chúng em có 10 đô la.
Người bán hàng: Rất tốt, đó sẽ đủ để mua một chiếc xe và một em búp bê. Đây các em, chúc các em chơi vui vẻ với những đồ chơi mới của mình!
Trẻ em: Cảm ơn rất nhiều!
Người bán hàng: Không sao. Chúc các em chơi vui vẻ với những đồ chơi mới của mình. Tạm biệt!
Bắt đầu trò chơi
- Chuẩn Bị:
- In hoặc dán một bảng đen hoặc tấm giấy lớn.
- Đặt các từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh (ví dụ: cây, hoa, sông, núi, mặt trời, đám mây, v.v.) thành các từ ẩn trên bảng.
- Sử dụng hình ảnh hoặc tranh minh họa cho từng từ để trẻ dễ dàng nhận biết.
- Thực hiện Trò Chơi:
- Giới thiệu trò chơi và mô tả mục tiêu cho trẻ.
- Hướng dẫn trẻ rằng họ sẽ tìm các từ ẩn trên bảng.
- Trẻ em sẽ lần lượt đi đến bảng và tìm các từ ẩn.
- Khi tìm thấy một từ, trẻ sẽ đọc to và viết ra từ đó trên bảng.
- Nếu trẻ không nhớ từ, bạn có thể giúp họ bằng cách đọc lại từ và giải thích nghĩa của nó.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Sau khi tìm được tất cả các từ, tổ chức một hoạt động thực hành.
- Ví dụ: Trẻ em có thể vẽ hoặc cắt hình ảnh của các từ họ đã tìm thấy và dán chúng vào đúng vị trí trong một bức tranh minh họa về môi trường xung quanh.
- okết Thúc Trò Chơi:
- Khen ngợi trẻ em vì đã tìm được nhiều từ và tham gia tích cực.
- Đọc lại tất cả các từ và thảo luận về ý nghĩa của chúng.
- Tăng Cường Trò Chơi:
- Thêm một cấp độ khó hơn bằng cách yêu cầu trẻ em viết một câu ngắn sử dụng ít nhất ba từ mà họ đã tìm thấy.
- Trẻ có thể vẽ một bức tranh ngắn mô tả câu của mình.
- Giải Trí:
- Thực hiện một trò chơi nhóm, nơi trẻ em phải nhanh chóng tìm và viết từ ẩn trên bảng trong khi bạn đọc to từ vựng.
- Trẻ em nào viết chính xác trước sẽ nhận được điểm thưởng.
- Hướng Dẫn Thêm:
- Nếu cần, cung cấp hướng dẫn cụ thể cho trẻ em về cách viết từ và cách sử dụng dấu chấm và đường đơn giản.
- Thực hành viết từng từ một để trẻ em có thể theo dõi và copy.
- kết Luận:
- Đánh giá okayết quả của trò chơi và khen ngợi trẻ em về sự tham gia và cố gắng của họ.
- Thảo luận về tầm quan trọng của việc học từ vựng và cách nó giúp trẻ em helloểu rõ hơn về thế giới xung quanh.
Bằng cách này, trò chơi không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn tạo ra một không gian học tập vui vẻ và tương tác.
Thực hiện trò chơi
Trò Chơi Đếm Số Tiếng Anh Qua Việc Chơi Với Đồ Chơi
- Chuẩn Bị:
- Chuẩn bị một bộ đồ chơi có số lượng các vật phẩm khác nhau, chẳng hạn như các con thú nhồi bông, xe cộ, hoặc các vật phẩm khác mà trẻ em yêu thích.
- Đảm bảo rằng mỗi vật phẩm có số lượng tương ứng với một con số từ 1 đến 10.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Hướng dẫn trẻ em rằng họ sẽ học cách đếm các vật phẩm và đọc tên số tiếng Anh.
- Giới thiệu các vật phẩm một cách thú vị và yêu cầu trẻ em đếm chúng.
three. Thực hiện Trò Chơi:– Đếm 1 đến five:– “Hãy cùng đếm các chú gấu nhồi bông! Bạn thấy bao nhiêu chú gấu nhồi bông? Một, hai, ba, bốn, năm! Đó là năm chú gấu nhồi bông!”- Trẻ em sẽ đếm và đọc to số lượng vật phẩm.- Đếm 6 đến 10:– “Bây giờ, hãy cùng đếm các chiếc xe. Bạn thấy bao nhiêu chiếc xe? Sáu, bảy, tám, chín, mười! Đó là mười chiếc xe!”- Trẻ em tiếp tục đếm và đọc to số lượng vật phẩm.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Tăng cường kỹ năng đếm bằng cách thay đổi các vật phẩm hoặc thêm vào một số vật phẩm mới.
- “Hãy cùng thêm một số động vật vào khu vườn thú. Bây giờ có bao nhiêu động vật? Một, hai, ba, bốn, năm, sáu, bảy, tám, chín, mười, mười một! Đó là mười một động vật!”
- kết Thúc Trò Chơi:
- Khen ngợi trẻ em vì đã đếm chính xác và đọc to số lượng vật phẩm.
- Thảo luận về ý nghĩa của số lượng và cách sử dụng nó trong cuộc sống hàng ngày.
Bài Tập Đếm Số Tiếng Anh:
- Đếm Con Thú Nhồi Bông:
- “Bạn thấy bao nhiêu chú gấu nhồi bông? Một, hai, ba, bốn, năm, sáu, bảy, tám, chín, mười.”
- Đếm Xe Cộ:
- “Hãy cùng đếm các chiếc xe. Một, hai, ba, bốn, năm, sáu, bảy, tám, chín, mười.”
three. Đếm Các Con Gà:– “Bạn thấy bao nhiêu con gà? Một, hai, ba, bốn, năm, sáu, bảy, tám, chín, mười.”
four. Đếm Các Con Gấu:– “Hãy cùng đếm các chú gấu. Một, hai, ba, bốn, năm, sáu, bảy, tám, chín, mười.”
- Đếm Các Con Cá:
- “Bạn thấy bao nhiêu con cá? Một, hai, ba, bốn, năm, sáu, bảy, tám, chín, mười.”
Qua hoạt động này, trẻ em không chỉ học cách đếm bằng tiếng Anh mà còn phát triển okỹ năng vận động tinh và nhận biết số lượng.
Hoạt động thực hành
- Đặt Bài Tập:
- Trẻ em sẽ được cung cấp một tờ giấy và bút viết.
- Trên tờ giấy, có một danh sách các từ vựng đơn giản liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như “cây”, “hoa”, “sông”, “mặt trời”, “đám mây”.
- Đọc To và Đếm:
- Giáo viên đọc to danh sách các từ một lần.
- Trẻ em nghe và đếm số lần mỗi từ được đọc.
three. Viết Ra Từ:– Giáo viên yêu cầu trẻ em viết ra từ đã được đọc.- Trẻ em có thể viết từ đó một hoặc nhiều lần tùy thuộc vào số lần từ được đọc.
four. Kiểm Tra và Thảo Luận:– Giáo viên kiểm tra từng từ mà trẻ em đã viết.- Nếu có lỗi, giáo viên sẽ giúp trẻ em sửa chữa và giải thích lại.
- Hoạt Động Thực Hành Thêm:
- Trẻ em có thể vẽ hình ảnh của các từ mà họ đã viết.
- Giáo viên có thể tổ chức một cuộc thi vẽ để trẻ em thể hiện khả năng tưởng tượng của mình.
- Hoạt Động Giao Tiếp:
- Trẻ em có thể chia sẻ với bạn bè về từ mà họ đã viết và hình ảnh của chúng.
- Giáo viên khuyến khích trẻ em sử dụng từ vựng mới trong câu chuyện ngắn.
- kết Thúc Hoạt Động:
- Giáo viên okết thúc bài tập bằng cách đọc lại danh sách từ và khen ngợi trẻ em vì đã tham gia tích cực.
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng từ vựng và hoạt động phù hợp với độ tuổi và khả năng của trẻ em.- Sử dụng hình ảnh và tranh minh họa để tạo sự hấp dẫn và dễ hiểu hơn.- Khuyến khích trẻ em tham gia tích cực và không ngại， giúp họ học tập và tiến bộ.
Kết thúc trò chơi
Bàn:
Trẻ: (mỉm cười) Chào bạn, bạn có thể giúp tôi tìm thứ gì không?
Bán hàng viên: (nở nụ cười) Chào bạn! Tất nhiên rồi! Bạn cần gì hôm nay?
Trẻ: (vui vẻ) Tôi muốn mua một chiếc xe đùa, please.
Bán hàng viên: Được rồi! Bạn có màu yêu thích không?
Trẻ: (trông rất thích thú) Có, màu xanh!
Bán hàng viên: Tốt lắm! Tôi sẽ giới thiệu cho bạn bộ sưu tập xe đùa màu xanh của chúng tôi. Đây có một chiếc nhỏ, một chiếc lớn và một chiếc có thể đua!
Trẻ: (nghiêm túc) Chiếc nào có thể đua?
Bán hàng viên: Chiếc này đây. Nó được gọi là “Speedster”. Nó rất nhanh và chơi rất vui.
Trẻ: (vui vẻ) Tôi muốn chiếc Speedster!
Bán hàng viên: Chọn rất hay! Nó sẽ rất vui chơi. Bạn muốn trả tiền thế nào?
Trẻ: (trông một chút lo lắng) Tôi cần tiền không?
Bán hàng viên: Có, bạn sẽ cần một ít tiền. Bạn có bao nhiêu?
Trẻ: (cố gắng tính toán) Một, hai, ba… Tôi có ba đô l. a..
Bán hàng viên: Tốt lắm! Đó là đủ rồi. Đây là chiếc Speedster toy car của bạn.
Trẻ: (vui vẻ) Cảm ơn bạn! Tôi sẽ chơi ngay bây giờ!
Bán hàng viên: Không có gì. Chúc bạn vui chơi với chiếc xe đùa mới của bạn!
Trẻ: (cười lớn) Yay!
