Trong môi trường tự nhiên đẹp đẽ, màu sắc hiện diện khắp nơi, mang lại cho thế giới của chúng ta sự sống và sức sống không ngừng. Bằng cách học về những màu sắc này, trẻ con không chỉ mở rộng từ vựng của mình mà còn hiểu rõ hơn về thế giới xung quanh. Bài viết này sẽ dẫn dắt các em trên hành trình về màu sắc, qua những bài thơ ngắn gọn và mô tả sinh động, để các em cảm nhận vẻ đẹp tự nhiên trong không khí vui vẻ.
Chuẩn bị
- Sử dụng các bức tranh hoặc thẻ với hình ảnh để trẻ em có thể chọn.
- Chuẩn bị các từ vựng bổ sung nếu cần thiết để tăng độ khó.
Cách chơi
- Chuẩn bị:
- In hoặc dán một bảng lớn (hoặc tường) có các ô trống để viết từ.
- Chuẩn bị một danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh (ví dụ: cây, hoa, cỏ, sông, bầu trời, đám mây, mặt trời, mặt trăng, gió, chim, cá, v.v.).
- Chuẩn bị một số hình ảnh hoặc ảnh minh họa cho các từ đó.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi tìm từ rất thú vị! Hôm nay, chúng ta sẽ tìm các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.”
- “Hãy nhìn kỹ bảng và tìm các hình ảnh của các từ mà tôi sẽ nói.”
- Tiếp Tục Trò Chơi:
- “Đầu tiên, từ ‘cây’. Ai có thể tìm hình ảnh của cây?”
- Trẻ em tìm và ghi lại hình ảnh của cây vào ô trống.
- “Tiếp theo, từ ‘hoa’. Ai tìm được hình ảnh của hoa không?”
- Trẻ em tiếp tục tìm và ghi lại hình ảnh của hoa.
four. okết Thúc Trò Chơi:– Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, “Chúng ta đã hoàn thành trò chơi! Hãy nhìn xem chúng ta đã tìm được bao nhiêu từ và hình ảnh.”- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em nếu họ làm tốt.
- Đánh Giá:
- Kiểm tra xem trẻ em đã ghi lại đúng hình ảnh cho mỗi từ hay chưa.
- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em nếu họ làm tốt.
- kết Luận:
- “Chúng ta đã rất thành công trong trò chơi hôm nay! Hãy nhớ các từ mà chúng ta đã tìm thấy và sử dụng chúng trong cuộc sống hàng ngày.”
- “Chúc các bạn tiếp tục học tốt và tìm hiểu nhiều điều thú vị về môi trường xung quanh!”
Giới thiệu
Cách Chơi:
- Chuẩn Bị:
- In hoặc dán một bảng lớn (hoặc tường) có các ô trống để viết từ.
- Chuẩn bị một danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh (ví dụ: cây, hoa, cỏ, sông, bầu trời, đám mây, mặt trời, mặt trăng, gió, chim, cá, v.v.).
- Chuẩn bị một số hình ảnh hoặc ảnh minh họa cho các từ đó.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Đặt bảng hoặc tường trước trẻ em.
- Mỗi từ sẽ được viết hoặc dán vào một ô trống trên bảng.
- Trẻ em sẽ phải tìm và ghi lại hình ảnh hoặc ảnh minh họa của từ đó vào ô tương ứng trên bảng.
- Nếu trẻ em tìm đúng, họ có thể được thưởng điểm hoặc khen ngợi.
- Tiếp Tục Trò Chơi:
- “Đầu tiên, chúng ta có từ ‘cây’. Ai có thể tìm hình ảnh của cây?”
- Trẻ em tìm và ghi lại hình ảnh của cây vào ô trống.
- “Tiếp theo, từ ‘hoa’. Ai tìm được hình ảnh của hoa không?”
- Trẻ em tiếp tục tìm và ghi lại hình ảnh của hoa.
four. okết Thúc Trò Chơi:– Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, “Chúng ta đã hoàn thành trò chơi! Hãy nhìn xem chúng ta đã tìm được bao nhiêu từ và hình ảnh.”- Trẻ em có thể được thưởng điểm hoặc nhận lời khen ngợi cho sự cố gắng của mình.
five. Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ hoặc viết thêm từ mới mà họ đã tìm thấy vào bảng.- Họ cũng có thể được khuyến khích tạo ra câu chuyện ngắn sử dụng các từ và hình ảnh mà họ đã tìm thấy.
- Khen Ngợi và okết Luận:
- “Chúng ta đã làm rất tốt! Trò chơi này giúp.c.úng ta học từ mới và hiểu rõ hơn về môi trường xung quanh.”
- “Hãy tự hào về những gì chúng ta đã đạt được!”
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng các từ và hình ảnh đều phù hợp với lứa tuổi của trẻ em.- Trò chơi này có thể được chơi một mình hoặc trong nhóm, tùy thuộc vào số lượng trẻ em tham gia.
Chơi Trò Chơi Bắt Đầu
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị! Hôm nay, chúng ta sẽ tìm các từ tiếng Anh liên quan đến đồ ăn mà các bạn thích.”
- “Mỗi từ sẽ có một hình ảnh của đồ ăn để giúp.các bạn nhớ và đoán.”
- Bắt Đầu Đoán Từ:
- “Đầu tiên, chúng ta có từ ‘apple’. Ai có thể tìm hình ảnh của quả táo?”
- Trẻ em sẽ tìm và chỉ vào hình ảnh của quả táo.
three. Tiếp Tục Trò Chơi:– “Tiếp theo, từ ‘banana’. Ai tìm được hình ảnh của chuối?”- Trẻ em tiếp tục tìm và chỉ vào hình ảnh của chuối.
- Hoàn Thành Trò Chơi:
- “Chúng ta đã tìm được nhiều từ rồi! Hãy nhìn lại và nhớ các từ và hình ảnh của chúng.”
- Khen Ngợi và Khuyến Khích:
- “Rất tốt! Các bạn đã làm rất tốt! Hãy，chúng ta sẽ chơi nhiều trò chơi thú vị khác.”
- okết Thúc Trò Chơi:
- “Chúng ta đã hoàn thành trò chơi tìm từ về đồ ăn. Hãy nhớ các từ và hình ảnh của chúng để chơi tiế%ác trò chơi khác.”
- Phản Hồi và Đánh Giá:
- “Ai có thể kể lại một từ mà các bạn đã tìm được? Hãy nói cho cả lớp nghe.”
- Trẻ em sẽ okayể lại từ mà họ đã tìm được, và giáo viên sẽ khen ngợi và khuyến khích.
eight. kết Luận:– “Trò chơi này giúp.các bạn nhớ từ tiếng Anh và hiểu rõ hơn về đồ ăn mà các bạn thích. Hãy tiếp tục chơi và học thêm nhiều từ mới!”
Tiếp tục trò chơi
- “Bây giờ, chúng ta hãy chơi một lượt khác. Tôi sẽ cho bạn xem một bức ảnh của một con cá, và bạn cần phải nói với tôi nó là gì bằng tiếng Anh.”
- “Đây là một bức ảnh của một con vịt. Vịt nói gì?”
- “Và bây giờ, hãy nhìn vào bức ảnh của một con rùa. Bạn có thể nói tiếng kêu của một con rùa không?”
- “Rất tốt! Bây giờ, tôi sẽ cho bạn xem một bức ảnh của một con ếch. Bạn nghĩ rằng con ếch nói gì?”
- “Rất tốt! Cố gắng。Đây là một bức ảnh của con cá lại. Bạn nhớ tiếng okayêu của con cá không?”
- “Đúng vậy, con cá okêu ‘blub blub’. Bây giờ, chúng ta thử một bài khó hơn. Tôi sẽ cho bạn xem một bức ảnh của một con chim, và bạn cần phải đoán xem nó nói gì.”
- “Bây giờ, hãy làm một số động tác. Tôi sẽ nói một từ, và bạn hãy làm động tác đi okayèm với nó.”
- “Tôi sẽ bắt đầu. Con cá bơi. Bạn làm gì?”
- “Chính xác! Bây giờ, con vịt okêu “quắc quắc”. Bạn thể helloện như thế nào?”
- “Rất tốt! Con rùa nhảy. Hãy xem bạn nhảy như thế nào.”
- “Cố gắng tiếp theo. Con ếch nhảy. Hãy nhảy như một con ếch.”
- “Cố gắng tiếp theo. Con chim hót. Hãy thể hiện động tác của bạn.”
- “Bạn đang làm rất tốt! Tôi rất tự hào về bạn.”
- “Bạn rất giỏi trong việc đoán tiếng okayêu. Hãy tiếp tục thử!”
- “Các động tác của bạn rất hài hước và sáng tạo. Tôi rất thích xem bạn chơi.”
- “Bạn đang làm rất tốt! Hãy tiếp tục chơi và học cùng nhau.”
- “Chúng ta đã có rất nhiều niềm vui chơi hôm nay! Hãy nhớ rằng, học tậ%ó thể rất vui vẻ, và bạn đang làm rất tuyệt vời.”
- “Hãy nghỉ ngơi một chút và thư giãn cho một phút. Chúng ta sẽ chơi tiếp hôm mai.”
- “Cảm ơn bạn đã chơi, và gặp lại lần sau!”
Kết thúc trò chơi
- “Và thế là trò chơi của chúng ta đã okayết thúc! Chúng ta đã tìm được rất nhiều từ và hình ảnh về môi trường xung quanh. Cảm ơn các bạn đã tham gia và làm rất tốt!”
- “Hãy giữ gìn môi trường sạch sẽ và đẹp như những gì chúng ta đã tìm thấy hôm nay. Chúc các bạn có một ngày vui vẻ và học tập tốt!”
- “Nếu các bạn muốn chơi trò chơi này thêm lần nữa, chúng ta có thể làm lại vào ngày khác. Hãy hỏi bố mẹ hoặc thầy cô nếu các bạn muốn chơi trò chơi này thêm!”
- “Các bạn đã học được rất nhiều từ hôm nay. Hãy chia sẻ những từ mới này với gia đình và bạn bè của mình. Chắc chắn họ cũng sẽ rất thích!”
