Trong thế giới đầy sắc màu và sự sôi động này, sự tò mò của trẻ em luôn bị thu hút bởi môi trường xung quanh. Từ ánh nắng đầu tiên của buổi sáng đến những vì sao lấp lánh trong đêm, mỗi ngày đều ngập tràn cơ hội học tập và khám phá. Bài viết này sẽ dẫn bạn vào một hành trình học tiếng Anh đầy thú vị và kiến thức, cùng nhau đồng hành với trẻ em khám phá vẻ đẹ%ủa tiếng Anh trong cuộc sống hàng ngày.
Chuẩn bị
-
Tìm hoặc dán hình ảnh của các loài động vật hoang dã: Bạn có thể tìm các hình ảnh của các loài động vật hoang dã như gấu, voi, hổ, khỉ và các loài khác. Đảm bảo rằng các hình ảnh này có okayích thước phù hợp để trẻ em có thể dễ dàng nhìn thấy và nhận biết.
-
Chuẩn bị âm thanh của các loài động vật thực tế: Tải xuống hoặc ghi âm các âm thanh của các loài động vật hoang dã. Điều này có thể bao gồm tiếng hú của gấu, tiếng rống của voi, tiếng rít của hổ và tiếng hú của khỉ. Đảm bảo rằng âm thanh rõ ràng và dễ nghe.
three. Tạo bảng câu hỏi: Lập một bảng câu hỏi với các từ viết tắt của các loài động vật. Ví dụ:- G: Gấu- V: Voi- H: Hổ- okay: Khỉ
-
Chuẩn bị phần thưởng: Đảm bảo rằng bạn có phần thưởng nhỏ cho trẻ em khi họ trả lời đúng. Điều này có thể là kẹo, đậu hũ hoặc bất okayỳ món ăn nào mà trẻ em yêu thích.
-
Lập okayế hoạch cho buổi học: Đặt ra lịch trình cho buổi học, bao gồm thời gian để chơi trò chơi, giải thích trò chơi và thời gian để trẻ em trả lời câu hỏi và nhận phần thưởng.
Hướng dẫn
- Chuẩn bị:
- In hoặc dán một trang giấy chứa từ vựng ẩn liên quan đến môi trường xung quanh.
- Chuẩn bị các hình ảnh hoặc ảnh chụp thực tế của các helloện tượng tự nhiên như cây cối, động vật, bầu trời, và các vật thể khác.
- Bước 1:
- Đọc to các từ vựng trên trang giấy một cách rõ ràng.
- Yêu cầu trẻ em tìm và gạch chéo các từ đã được đọc.
three. Bước 2:– Giải thích ý nghĩa của từng từ và hỏi trẻ em nếu họ biết từ đó liên quan đến điều gì.- Ví dụ: “Sky” là gì? (Trẻ em có thể trả lời: “Bầu trời.”)- Dùng hình ảnh để minh họa cho các từ vựng.
- Bước 3:
- Tạo một câu chuyện ngắn hoặc một bức tranh về một ngày trong cuộc sống của chúng ta và yêu cầu trẻ em thêm vào các từ họ đã tìm thấy vào câu chuyện hoặc bức tranh đó.
- Ví dụ: “allow’s make a photograph of a sunny day. add a tree, some plant life, and the solar.”
five. Bước four:– Đề xuất các bài tập viết để trẻ em thực hành:- Điền từ: Điền từ mà họ đã tìm thấy vào các câu hoàn chỉnh.- Tạo câu: Tạo ra các câu đơn giản sử dụng từ vựng đã tìm thấy.- Soạn bài: Soạn một đoạn văn ngắn mô tả một ngày đi dạo trong công viên.
- Bước 5:
- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em mỗi khi họ hoàn thành bài tập hoặc tham gia vào các hoạt động.
- Tạo một không khí vui vẻ và khuyến khích trẻ em tiếp tục học hỏi.
- Bước 6:
- kết thúc buổi học bằng một trò chơi thú vị liên quan đến từ vựng đã học.
- Ví dụ: “locate the hidden word sport” nơi trẻ em phải tìm từ vựng ẩn trong một bức tranh hoặc văn bản.
- Bước 7:
- Ghi lại okết quả của buổi học để theo dõi tiến độ của trẻ em và điều chỉnh nội dung học theo nhu cầu của họ.
Hoạt động thực hành
- Đọc Thảo Luận:
- Đọc to câu chuyện về cuộc phiêu lưu của chim trắng trong công viên. Sau khi đọc xong, hỏi trẻ em về những chi tiết họ đã nhớ được, chẳng hạn như tên của chim trắng, nơi chim sống, và những điều chim gặp phải trong hành trình của mình.
- Hoạt Động Vẽ Hình:
- Cung cấp cho trẻ em các tờ giấy và bút chì. Yêu cầu họ vẽ lại một hoặc nhiều khía cạnh của câu chuyện mà họ thích nhất. Ví dụ, họ có thể vẽ chim trắng bay qua công viên, gặp gỡ các loài động vật khác, hoặc tham gia vào các hoạt động thú vị.
three. Thảo Luận Màu Sắc:– Trình chiếu một số hình ảnh của môi trường xung quanh, chẳng hạn như công viên, rừng, hoặc bãi biển. Yêu cầu trẻ em nhận biết và mô tả các màu sắc mà họ thấy trong các hình ảnh đó. Hãy chắc chắn rằng các màu sắc này xuất helloện trong các bài thơ ngắn mà bạn đã tạo ra.
four. Bài Thơ Ngắn:– Đọc các bài thơ ngắn liên quan đến màu sắc của môi trường xung quanh. Sau đó, yêu cầu trẻ em nhắc lại bài thơ và thêm một từ mới về màu sắc mà họ thích. Ví dụ, nếu bài thơ là “The sky is blue, the plant life are purple,” trẻ em có thể thêm “The butterfly is yellow.”
five. Hoạt Động Đếm:– Sử dụng các đồ chơi hoặc hình ảnh có sẵn, yêu cầu trẻ em đếm số lượng các đồ vật. Ví dụ, đếm số lượng lá trong một tách lá, hoặc số lượng quả táo trong một giỏ táo. Sau đó, yêu cầu trẻ em nói ra số lượng đó bằng tiếng Anh.
- Hoạt Động Giao Tiếp:
- Tạo một tình huống giả định rằng trẻ em đang ở công viên và gặp gỡ các loài động vật. Yêu cầu họ sử dụng các từ vựng đã học để trò chuyện với các loài động vật này. Ví dụ, “howdy, i’m a butterfly. Do you want plants?”
- Hoạt Động okayết Thúc:
- okết thúc buổi học bằng một trò chơi nhóm, nơi trẻ em phải sử dụng các từ vựng đã học để tạo ra các câu chuyện ngắn hoặc câu hỏi liên quan đến môi trường xung quanh. Điều này sẽ giúp họ nhớ và áp dụng từ vựng vào các tình huống thực tế.
Giai đoạn thêm
- Hoạt Động Thực Hành Thêm:
- Chơi Trò Chơi Đoán Hình Ảnh: Trẻ em được yêu cầu nhìn vào các hình ảnh động vật và đoán tên của chúng bằng tiếng Anh. Bạn có thể sử dụng hình ảnh động vật từ sách hoặc từ các ứng dụng học tập.
- Tạo Câu Truyện Cộng Đồng: Bạn đọc một đoạn văn ngắn về một câu chuyện và dừng lại ở các điểm quan trọng, để trẻ em tiếp tục câu chuyện bằng tiếng Anh. Ví dụ: “once upon a time, there was a little endure who cherished to play inside the wooded area. What did he do next?”
- Giai Đoạn Tương Tác:
- Trò Chơi Hỏi Đáp: Bạn đọc một câu hỏi bằng tiếng Anh và trẻ em trả lời. Ví dụ: “What shade is the sky? (Blue)” hoặc “wherein do birds stay? (within the timber)”
- Hoạt Động Nhóm: Trẻ em được chia thành các nhóm nhỏ và mỗi nhóm được giao một câu chuyện ngắn để kể bằng tiếng Anh cho các nhóm khác.
- Giai Đoạn Tạo Dụng:
- Tạo Bức Tranh: Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về một ngày trong cuộc sống của chúng bằng tiếng Anh và thêm vào các từ vựng đã học.
- Soạn Bài: Trẻ em viết một đoạn văn ngắn bằng tiếng Anh về một ngày đi dạo trong công viên hoặc một hoạt động khác mà họ thích.
four. Giai Đoạn Tự Chọn:– Trò Chơi Đoán Tên Động Vật: Trẻ em được chọn một động vật và phải giải thích tên của nó bằng tiếng Anh cho bạn hoặc các bạn cùng lớp.- Trò Chơi Đoán Hình Ảnh: Trẻ em được chọn một hình ảnh động vật và phải giải thích nó bằng tiếng Anh cho bạn hoặc các bạn cùng lớp.
- Giai Đoạn Tổng okết:
- Trò Chơi Hỏi Đáp Tóm Tắt: Bạn hỏi các câu hỏi tổng okayết về nội dung đã học để trẻ em có thể kiểm tra kiến thức của mình.
- Chia Sẻ okết Quả: Trẻ em chia sẻ những gì họ đã học và những câu chuyện, bức tranh mà họ đã tạo ra.
