Trong thế giới đầy sắc màu và những okỳ tích, mỗi ngày đều ẩn chứa vô vàn khả năng. Hãy cùng nhau lên một hành trình kỳ diệu, khám phá bí ẩn của thời gian, cảm nhận sức mạnh của ngôn ngữ, và thông qua những câu chuyện sống động, dẫn dắt các em nhỏ mở ra cánh cửa kiến thức, làm cho tuổi thơ của họ thêm phong phú và.
Danh sách từ vựng
- Cây (cây)
- Hoa (hoa)
- Sông (sông)four. Núi (núi)
- Mây (mây)
- Mặt trời (mặt trời)
- Gió (gió)eight. Mưa (mưa)
- Sao (sao)
- Mặt trăng (mặt trăng)
- Biển (biển)
- Động vật (động vật)
- Chim (chim)
- Côn trùng (côn trùng)
- Cây cối (cây cối)
- Rừng (rừng)
- Sa mạc (sa mạc)
- Ao (ao)
- Thung lũng (thung lũng)
- Đất đai (đất đai)
- Cỏ đồng (cỏ đồng)
- Rừng rậm (rừng rậm)
- Sông băng (sông băng)
- Núi lửa (núi lửa)
- dangle động (hang động)
Xin kiểm tra cẩn thận hình ảnh đính kèm.
- Cây – Hình ảnh của một cây lớn với lá xanh.
- Hoa – Bức tranh của một bông hoa đẹp.three. Sông – Hình ảnh một con sông chảy qua đồng cỏ.
- Núi – Tấm hình của một ngọn núi cao.five. Mây – Hình ảnh những đám mây bông.
- Mặt trời – Bức tranh của mặt trời đang mọc.
- Gió – Hình ảnh cờ gió bay phấp phới.eight. Mưa – Hình ảnh mưa rơi.nine. Sao – Hình ảnh một bầu trời đêm đầy sao.
- Trăng – Tấm hình của mặt trăng tròn.
- Biển – Hình ảnh một bãi biển và biển khơi.
- Vật hoang dã – Hình ảnh một con vật hoang dã.thirteen. Chim – Hình ảnh một con chim đang bay.
- Côn trùng – Hình ảnh một con côn trùng nhỏ.
- Cây cối – Hình ảnh một bụi cây xanh.
Danh Sách Hình Ảnh:
- Xanh – Hình ảnh một cây xanh.
- Xanh nước biển – Hình ảnh một con sông xanh.
- Đỏ – Hình ảnh một bông hoa đỏ.
- Vàng – Hình ảnh mặt trời màu vàng.
- Trắng – Hình ảnh một đám mây trắng.
- Tím – Hình ảnh một bông hoa tím.
- Cam – Hình ảnh một quả cam.
- Hồng – Hình ảnh một bông hoa hồng.
- Nâu – Hình ảnh một quả chuối.
- Đen – Hình ảnh một con côn trùng đen.
Cách Sử Dụng Hình Ảnh:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm và nối các từ vựng liên quan đến mùa với hình ảnh phù hợp.
- Ví dụ: Trẻ em sẽ nối từ “Xanh” với hình ảnh cây xanh, “Xanh nước biển” với hình ảnh con sông, v.v.
- Khi trẻ em nối đúng từ với hình ảnh, họ có thể được khen ngợi và nhận thêm từ mới để học tiếp.
Cách chơi
- Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ.
- Mỗi nhóm sẽ được phát một bộ hình ảnh động vật dưới nước, bao gồm hình ảnh và tên tiếng Anh của chúng.three. Trẻ em sẽ cần phải nối từ tiếng Anh với hình ảnh động vật tương ứng.
- Sau khi nối xong, trẻ em sẽ được hỏi về từ mà họ đã nối. Ví dụ: “Loài động vật nào tạo ra tiếng này?” (Loài động vật nào tạo ra tiếng này?)
- Người hướng dẫn sẽ phát âm thanh của động vật và trẻ em sẽ phải tìm và trả lời.
- Đội nào trả lời đúng nhiều nhất sẽ giành chiến thắng.
- Trò chơi có thể kết thúc sau một thời gian nhất định hoặc sau khi tất cả các từ đã được nối.
Cách Chơi Chi Tiết:
- Phân Tích Hình Ảnh:
- Trẻ em sẽ có thời gian để xem và phân tích các hình ảnh động vật dưới nước.
- Người hướng dẫn có thể đọc tên tiếng Anh của động vật một lần để trẻ em nhớ lại.
- Nối Từ và Hình Ảnh:
- Trẻ em sẽ bắt đầu nối từ tiếng Anh với hình ảnh động vật.
- Mỗi từ chỉ được nối một lần và phải chính xác.
three. Đọc và Đoán:– Người hướng dẫn sẽ phát âm thanh của động vật và trẻ em sẽ phải tìm và trả lời.- Ví dụ: “Loài động vật nào tạo ra tiếng hót này?” (Chim nào tạo ra tiếng hót này?)
- Kiểm Tra và Khen Thưởng:
- Mỗi câu trả lời đúng sẽ được ghi nhận.
- Đội nào trả lời đúng nhiều nhất sẽ được khen thưởng hoặc nhận phần quà nhỏ.
five. okết Thúc Trò Chơi:– Trò chơi có thể kết thúc sau một thời gian nhất định hoặc sau khi tất cả các từ đã được nối.- Người hướng dẫn sẽ công bố đội chiến thắng và tất cả các đội sẽ được khen ngợi.
Lợi Ích:
-
Tăng Cường okỹ Năng Nghe và Nói:
-
Trẻ em sẽ phải nghe và phản hồi bằng tiếng Anh, giú%ải thiện kỹ năng nghe và nói.
-
Học Tập Từ Vựng:
-
Trẻ em sẽ học từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật dưới nước và âm thanh của chúng.
-
Thưởng Trí Tạo Hóa:
-
Trò chơi này khuyến khích trẻ em sử dụng trí tưởng tượng và suy nghĩ logic để trả lời đúng.
-
Tạo Môi Trường Học Tập Vui Vẻ:
-
Trò chơi tạo ra một không khí vui vẻ và thú vị, giúp trẻ em học tập một cách tự nhiên và hứng thú.
Tìm và Đếm
- Chuẩn bị Đồ Chơi:
- Sử dụng các bộ đồ chơi hình ảnh động vật, xe cộ, hoặc các đồ vật khác mà trẻ em yêu thích.
- Chuẩn bị một tờ giấy và bút viết.
- Đếm Đồ Vật:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đếm số lượng các đồ vật nhất định.
- Ví dụ: “Hãy đếm số lượng xe. Có bao nhiêu xe?”
three. Vẽ Hình và Đếm:– Trẻ em có thể vẽ một bức tranh ngắn bao gồm các đồ vật mà họ đã đếm.- Họ sẽ vẽ ra số lượng đúng và viết số đó bên cạnh.
- Đếm Đồ Vật Trong Hình Ảnh:
- Sử dụng hình ảnh sách hoặc tạp.c.í có nhiều đồ vật để trẻ em đếm.
- Hỏi: “Có bao nhiêu động vật trong hình này?” và yêu cầu trẻ em chỉ ra và đếm chúng.
five. Đếm Theo Lượt:– Trẻ em sẽ được yêu cầu đếm theo lượt từ 1 đến 10 hoặc nhiều hơn.- Ví dụ: “Bắt đầu đếm từ 1. Dừng lại khi bạn thấy một quả bóng xanh.”
- Đếm Đôi:
- Trẻ em sẽ đếm các cặp đồ vật, ví dụ như đôi giày, đôi nón.
- Hỏi: “Có bao nhiêu đôi giày?”
- Đếm Đến Một Số Định:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đếm đến một số nhất định, ví dụ: “Đếm đến 5 và sau đó dừng lại.”
- Đếm Trong Trò Chơi:
- okết hợp đếm với các trò chơi đơn giản như “Simon Says” hoặc các trò chơi đếm ngược.
- Ví dụ: “Simon nói đếm đến 3, sau đó chạm vào đầu.”
- Đánh Giá và Khen Chúc:
- Khen ngợi trẻ em khi họ hoàn thành bài tập và đếm đúng.
- Đảm bảo rằng môi trường học tập luôn tích cực và khuyến khích.
- Thực Hành Lại:
- Lặp lại các bài tập để trẻ em có thể thực hành và cải thiện okayỹ năng đếm của mình.
Bằng cách thực hiện các bài tập này, trẻ em không chỉ học cách đếm mà còn phát triển okỹ năng quan sát và nhận diện hình ảnh, đồng thời tăng cường khả năng giao tiếp qua ngôn ngữ tiếng Anh.
Nói về môi trường
Mục Tiêu:
Giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh thông qua trò chơi tìm từ ẩn, tăng cường okayỹ năng nhận diện và trí tuệ.
Cách Chơi:
- Chuẩn Bị:
- In ra hoặc vẽ một bảng lớn với các từ ẩn liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như “cây”, “sông”, “núi”, “mây”, “mặt trời”, “gió”, “mưa”, “ngôi sao”, “mặt trăng”, “biển”, “động vật”, “chim”, “côn trùng”, “cây cối”.
- Đính okayèm các hình ảnh tương ứng bên cạnh mỗi từ.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm kiếm các từ ẩn trong số các hình ảnh đã được in ra hoặc vẽ.
- Khi tìm thấy một từ, trẻ em sẽ viết từ đó vào một tờ giấy hoặc bảng đen.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Đếm và Đếm Lại:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đếm tất cả các từ đã tìm thấy và sau đó đếm lại để kiểm tra chính xác.
- Nói Về Môi Trường:
- Trẻ em có thể chia sẻ về môi trường xung quanh của họ, nơi họ đã tìm thấy các từ và hình ảnh.
- Vẽ Hình:
- Trẻ em có thể vẽ một bức tranh ngắn về môi trường xung quanh mà họ yêu thích, sử dụng các từ và hình ảnh đã tìm thấy.
Hoạt Động Thực Hành Chi Tiết:
- Tìm và Đếm:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm tất cả các từ trong danh sách và đếm xem chúng đã tìm được bao nhiêu từ.
- Hướng dẫn trẻ em cách đếm từ một cách chính xác và kiểm tra lại.
- Nói Về Môi Trường:
- Hỏi trẻ em về môi trường xung quanh của họ, nơi họ thích nhất và tại sao.
- Khuyến khích trẻ em sử dụng các từ đã tìm thấy trong cuộc trò chuyện.
- Vẽ Hình:
- Trẻ em có thể vẽ một bức tranh ngắn về môi trường xung quanh mà họ yêu thích, sử dụng các từ và hình ảnh đã tìm thấy.
- Khuyến khích trẻ em sáng tạo và thể hiện cảm xúc của mình qua bức tranh.
okayết Luận:
Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh mà còn tăng cường kỹ năng nhận diện hình ảnh và hiểu biết về môi trường xung quanh. Hãy đảm bảo rằng trẻ em có thể vui chơi và học tập một cách thú vị!
Xin vui lòng kiểm tra nội dung dịch sau để đảm bảo không có tiếng Trung giản thể: Hãy vẽ hình.
- Trẻ em có thể bắt đầu bằng cách vẽ một bức tranh về môi trường xung quanh mà họ yêu thích, sử dụng các từ và hình ảnh đã tìm thấy trong trò chơi.
- Họ có thể vẽ một công viên với những cây cối, chim chóc, và các loài động vật khác.
- Nếu trẻ em không biết vẽ, người lớn có thể giúp họ vẽ hoặc chỉ dẫn từng bước.
- Sau khi hoàn thành bức tranh, trẻ em có thể chia sẻ về bức tranh của mình và các từ vựng mà họ đã học được.
- Người lớn có thể hỏi trẻ em về những gì họ đã vẽ, chẳng hạn như “Màu gì của cây?” hoặc “Động vật này là gì?”
- Trẻ em có thể được khuyến khích thêm vào bức tranh của mình bằng cách vẽ thêm các chi tiết như mặt trời, mây, hoặc những hoạt động mà họ thích trong công viên, như chơi cờ vua, nhảy dây, hoặc đi dạo.
- Cuối cùng, trẻ em có thể treo bức tranh của mình lên tường hoặc trong một góc của phòng để họ có thể nhìn thấy và nhớ lại những từ vựng đã học.
