Trong thế giới đầy màu sắc và sinh động này, trẻ em luôn tỏ ra tò mò với mọi điều xung quanh. Họ thích khám phá, học tập và chơi đùa. Bài viết này sẽ dẫn bạn vào một hành trình học tiếng Anh đầy thú vị, qua một loạt các hoạt động đơn giản và thú vị, giúp trẻ em học tiếng Anh trong niềm vui, cảm nhận sự lôi cuốn của ngôn ngữ. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình okỳ diệu này nhé!
Chuẩn bị
Dù các bạn hãy lấy tất cả các món đồ chơi của mình ra để chúng ta cùng nhau chơi một trò đếm số rất thú vị nhé! Hãy chuẩn bị một đống đồ chơi mà các bạn yêu thích, chẳng hạn như búp bê, ô tô, xúc xích và bất okỳ thứ gì khác mà các bạn có.
Chuẩn bị số: Các bạn hãy đếm tất cả các món đồ chơi trên bàn và ghi lại con số đó. Chúng ta sẽ bắt đầu từ số 1 và đếm đến số mà các bạn đã ghi lại. Được rồi, hãy bắt đầu đếm với tôi.
Hướng dẫn đếm:1. “let’s begin with one. Một.”2. “Now two. Hai.”3. “and three. Ba.”
Chuẩn bị trẻ em: Hãy gọi tên một món đồ chơi và đếm số lần mà nó xuất hiện. Ví dụ: “C cái xe chơi? Một, hai, ba… Đó là năm cái xe chơi.”
Bài tập đếm:1. “Bây giờ。Một, hai, ba…”2. “？Một, hai, ba, bốn, năm, sáu…”
Chuẩn bị phần thưởng: Sau khi các bạn hoàn thành bài tập, các bạn có thể nhận được một phần thưởng nhỏ như một món đồ chơi hoặc một miếng kẹo.
kết thúc bài tập:“Thật tốt! Chúng ta đã đếm được rất nhiều đồ chơi. Bây giờ, hãy cho tất cả các món đồ chơi của các bạn vào đúng chỗ. Chúc mừng các bạn!”
Chơi Trò Chơi Bắt Đầu
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước như cá, rùa, và chim què.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có tên tiếng Anh rõ ràng và dễ đọc.
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- “Xin chào các bạn nhỏ! Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi vui về các loài động vật sống dưới nước. Tôi sẽ cho các bạn xem một bức hình, và các bạn cần đoán tên của loài động vật đó bằng tiếng Anh.”
- Bắt Đầu Đoán Đồ:
- “Chúng ta bắt đầu với bức hình này. Hãy nhìn vào bức hình của con cá. Các bạn có thể nói tên của con cá này bằng tiếng Anh không?”
four. Hướng Dẫn Trẻ Em:– “Nếu các bạn không biết, đó. Các bạn có thể hỏi tôi giúp đỡ. Ví dụ, các bạn có thể nói, ‘Con cá này được gọi là gì?’ và tôi sẽ trả lời cho các bạn.”
five. Giải Đáp và Khen Ngợi:– “Rất tốt! Các bạn đã đoán đúng rồi. Đó là một con cá. Bây giờ, chúng ta sẽ chuyển sang bức hình tiếp theo.”
- Kiểm Tra helloểu Biết:
- “Trước khi chúng ta chuyển sang bức hình tiếp theo, các bạn có thể kể cho tôi biết con cá ăn gì không? Đúng rồi, cá ăn các loại côn trùng nhỏ và cây cối.”
- Tiếp Tục Trò Chơi:
- “Bây giờ, hãy xem bức hình này. Đó là một con rùa. Các bạn có thể nói tên của loài động vật này là gì?”
eight. Hoạt Động Thực Hành:– “Nếu các bạn cần giúp đỡ, hãy nhớ rằng các bạn có thể hỏi. Khi các bạn trả lời đúng, hãy thử okayể cho tôi nghe điều gì đó thú vị về con rùa.”
- okayết Thúc Mỗi Lượt:
- “Rất tuyệt vời! Các bạn đã làm rất tốt. Hãy tiếp tục chơi và học thêm về những loài động vật sống dưới nước này.”
- okayết Thúc Trò Chơi:
- “Đó là hết trò chơi hôm nay. Các bạn đã rất giỏi trong việc đoán tên của các loài động vật sống dưới nước. Hãy cùng chơi lại vào ngày khác!”
Thực hiện trò chơi
Bắt Đầu Trò Chơi:
- Thiết Bị Cần Thiết:
- Một bảng đen hoặc tấmboard với các hình ảnh của các động vật nước.
- Các thẻ từ vựng với tên của các loài động vật.
- Một chiếc máy tính xách tay hoặc máy tính bảng có ứng dụng phát âm thanh động vật thực tế.
- Hướng Dẫn Trẻ Em:
- Giới thiệu trò chơi và mục tiêu của nó: trẻ em sẽ học tên của các loài động vật nước và nghe âm thanh của chúng.
- Đặt bảng đen hoặc tấmboard trước mặt trẻ em và bắt đầu với hình ảnh của một loài động vật.
- Thực helloện Trò Chơi:
- Bước 1: hiển thị hình ảnh của một loài động vật nước (ví dụ: cá, cá mập, rùa biển) trên bảng.
- Bước 2: Đọc tên của loài động vật đó (ví dụ: “that is a fish.”)
- Bước three: Sử dụng máy tính xách tay hoặc máy tính bảng để phát âm thanh của loài động vật đó.
- Bước 4: Yêu cầu trẻ em xác định loài động vật nào đang được phát âm thanh.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Sau khi trẻ em đã xác định đúng loài động vật, họ có thể được yêu cầu mô tả loài đó (ví dụ: “Fish stay in the water. They swim rapid.”)
- Trẻ em có thể vẽ lại hình ảnh của loài động vật hoặc tạo ra một câu chuyện ngắn về chúng.
five. Lặp Lại và Khen Ngợi:– Lặp lại các bước trên với các hình ảnh và âm thanh khác.- Khen ngợi trẻ em mỗi khi họ trả lời đúng và khuyến khích họ tiếp tục học hỏi.
- okết Thúc Trò Chơi:
- Sau khi hoàn thành các bước, tổ chức một cuộc thi nhỏ giữa các nhóm hoặc cá nhân để xem ai có thể nhớ nhiều loài động vật nước nhất.
- Trẻ em có thể nhận được phần thưởng hoặc khen ngợi để khuyến khích sự tham gia.
- Đánh Giá và Phản Hồi:
- Hỏi trẻ em về những gì họ đã học và nhận phản hồi từ họ về trò chơi.
- Điều chỉnh trò chơi theo nhu cầu và phản hồi của trẻ em để đảm bảo rằng nó là một trải nghiệm học tập tích cực và thú vị.
Hoạt động thực hành
- Sử dụng Hình Ảnh Động Vật:
- Trẻ em sẽ được cung cấp một bộ hình ảnh động vật nước, bao gồm các loài như cá, cá heo, tôm hùm, và rùa.
- Mỗi hình ảnh đi okèm với một từ tiếng Anh tương ứng.
- Giới Thiệu Từ Vựng:
- Giáo viên hoặc người hướng dẫn sẽ giới thiệu từng từ và hình ảnh một cách dễ helloểu, ví dụ: “Xem hình này. Đó là cá vàng. Từ tiếng Anh cho cá vàng là ‘goldfish.’”
three. Hoạt Động Đếm:– Trẻ em sẽ được yêu cầu đếm số lượng động vật trong mỗi hình ảnh và nói ra từ tiếng Anh tương ứng.- Ví dụ: “Cá heo có bao nhiêu con? Một, hai, ba… Có ba con cá heo.”
- Hoạt Động Mô Tả:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu mô tả tính chất của động vật bằng từ tiếng Anh. Ví dụ, với hình ảnh cá heo, trẻ em có thể nói: “Cá heo to và xanh.”
five. Hoạt Động Trò Chơi:– Trẻ em sẽ tham gia vào một trò chơi nối từ, nơi họ phải tìm đúng từ tiếng Anh cho hình ảnh động vật mà giáo viên hoặc người hướng dẫn chỉ ra.- Ví dụ: “Chỉ vào rùa và nói ‘turtle.’”
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể thực hành viết từ tiếng Anh trên bảng hoặc giấy, sử dụng các đường đơn giản và dấu chấm.
- Giáo viên sẽ giúp họ viết từ và phát âm đúng.
- Hoạt Động Hợp Tác:
- Trẻ em sẽ làm việc nhóm để tạo câu chuyện ngắn bằng tiếng Anh sử dụng các từ về động vật nước.
- Mỗi nhóm sẽ có một số từ để sử dụng và phải hợp tác để tạo ra câu chuyện hoàn chỉnh.
eight. Hoạt Động Đánh Giá:– Cuối cùng, trẻ em sẽ được đánh giá về việc sử dụng từ tiếng Anh một cách chính xác và tự tin.- Giáo viên sẽ khen ngợi và cung cấp phản hồi xây dựng để giúp trẻ em cải thiện.
Lưu Ý:– Hoạt động này nên được thực helloện trong một môi trường vui vẻ và thân thiện để trẻ em cảm thấy thoải mái khi học tiếng Anh.- Sử dụng âm thanh động vật thực tế sẽ giúp trẻ em ghi nhớ từ vựng tốt hơn.- Đảm bảo rằng tất cả trẻ em đều có cơ hội tham gia và được lắng nghe.
Kết thúc trò chơi
- Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy và trẻ em đã mô tả chúng, bạn có thể kết thúc trò chơi bằng cách hỏi trẻ em về những gì họ đã học được.
- “Vậy, các con đã học được điều gì hôm nay? Các con có thích tìm kiếm những từ ẩn giấu không?”
- Trẻ em có thể chia sẻ những từ mà họ đã tìm thấy và mô tả chúng.
- “Đó là rất tuyệt vời! Hãy nhớ, những từ ngữ đang xung quanh chúng ta, và chúng giú%úng ta kể câu chuyện và học những điều mới.”
- Đưa ra một lời khuyên hoặc câu hỏi để trẻ em suy nghĩ: “Các con có thể nghĩ đến một từ bắt đầu bằng ‘c’ và liên quan đến tự nhiên không?”
- Khen ngợi trẻ em về sự cố gắng và trí tưởng tượng của họ: “Các con đã làm rất tốt hôm nay! Tôi rất tự hào về các con.”
- Cuối cùng, hãy okayết thúc trò chơi bằng một bài hát hoặc câu chuyện ngắn liên quan đến môi trường xung quanh, để tạo ra một okết thúc tích cực và đáng nhớ: “Hãy kết thúc trò chơi của chúng ta bằng một bài hát về tự nhiên. ‘The Wheels on the Bus’ nhưng với những từ ngữ về tự nhiên!”
Lưu ý:
- Đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy được khuyến khích và không bị ép buộc trong quá trình học tập.
- Sử dụng các hình ảnh và âm thanh sống động để tạo ra một môi trường học tập thú vị và hấp dẫn.
- Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn phát triển kỹ năng giao tiếp và nhận diện hình ảnh.
