Trong thế giới phong phú màu sắc này, màu sắc không chỉ là sự thụ hưởng về thị giác mà còn là người truyền tải cảm xúc và thông tin. Từ ánh sáng đầu tiên của buổi sáng đến ánh sao sáng trong đêm, màu sắc helloện hữu khắp nơi, vẽ ra cho chúng ta những bức tranh sinh động. Bài viết này sẽ dẫn dắt các bạn khám phá những điều kỳ diệu của màu sắc trong cuộc sống hàng ngày, cảm nhận vẻ đẹp vô biên mà chúng mang lại.
Hình ảnh môi trường
Trò chơi tìm từ ẩn
Mỗi từ ẩn trong trò chơi này liên quan đến các yếu tố của môi trường xung quanh mà trẻ em có thể dễ dàng nhận biết và tưởng tượng. Dưới đây là danh sách các từ ẩn:
- cây
- hoa
- sông
- núi
- bầu trời
- đám mây
- mặt trờieight. mặt trăng
- gió
- mưaeleven. tuyết
- lá
- chim
- cá
- cỏsixteen. nhà cây
- vườn
- công viên
- rừng
- bãi biển
Cách chơi:1. In hoặc dán các hình ảnh đại diện cho các từ ẩn trên bảng hoặc tường.2. Đặt trẻ em đứng trước bảng hình ảnh.three. Hướng dẫn trẻ em tìm các từ ẩn bằng cách đọc từng từ và chỉ vào hình ảnh tương ứng.4. Trẻ em có thể sử dụng bút hoặc ngón tay để chỉ vào từ và hình ảnh.five. Sau khi tìm được từ, trẻ em có thể okayể một câu chuyện ngắn về hình ảnh mà họ đã tìm thấy hoặc vẽ một bức tranh mô tả hình ảnh đó.
Hoạt động thực hành:– Trẻ em có thể tham gia vào các hoạt động như vẽ tranh, làm mô hình hoặc kể chuyện để。- Cùng trẻ em đi dạo trong công viên hoặc khu vực xung quanh để tìm kiếm và nhận biết các từ ẩn trong cuộc sống thực tế.
Danh sách từ ẩn
- táo
- chuối
- cam
- bánh sandwichfive. pizza
- kem
- bánh
- popcorn
- sô-cô-la
- dưa hấu
Cách Chơi
- Trò Chơi Đoán Từ Với Hình Ảnh Động Vật Nước:
- Trẻ em sẽ được nhìn thấy một loạt hình ảnh động vật nước như cá, tôm hùm, và rùa.
- Giáo viên hoặc người lớn sẽ đọc một từ tiếng Anh liên quan đến động vật đó.
- Trẻ em sẽ phải tìm và chỉ vào hình ảnh động vật phù hợp với từ vừa được đọc.
- Bài Tập Đếm Số Qua Việc Chơi Với Đồ Chơi:
- Sử dụng các đồ chơi hình học như hình vuông, hình tròn, và hình tam giác.
- Trẻ em sẽ được đếm số lượng đồ chơi và sau đó viết số lượng đó bằng tiếng Anh.
- Ví dụ: “let’s be counted the squares. One, , three… how many squares are there? 3.”
three. Câu Chuyện Tương Tác Về Cuộc Phiêu Lưu Trong Rừng:– Trẻ em sẽ được okể một câu chuyện về một chú khỉ nhỏ đi tìm trái cây trong rừng.- Sau mỗi đoạn của câu chuyện, giáo viên sẽ hỏi trẻ em câu hỏi liên quan để họ tham gia vào câu chuyện.- Ví dụ: “what is the monkey looking for? How does the monkey get to the tree?”
- Nội Dung Học Về Các Bộ Phận Của Cơ Thể Với Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em sẽ được học tên các bộ phận cơ thể như đầu, tay, chân, và mắt.
- Họ sẽ thực hành bằng cách đặt tên cho các bộ phận khi giáo viên chỉ vào chúng.
- Ví dụ: “factor to your head. what is this? Head. Now, factor to your arm. what’s this? Arm.”
five. Trò Chơi Tìm Từ ẩn Liên Quan Đến Mùa:– Sử dụng hình ảnh mùa xuân, mùa hè, mùa thu, và mùa đông.- Trẻ em sẽ tìm các từ ẩn như “spring”, “summer time”, “autumn”, và “winter” trên hình ảnh.- Ví dụ: “can you locate ‘spring’ at the photograph? yes, here it’s miles!”
- Hội Đọa Về Việc Đi Trường:
- Trẻ em sẽ được nghe một hội thoại giữa một cô giáo và một học sinh.
- Hội thoại sẽ bao gồm các từ ngữ cơ bản như “hiya”, “goodbye”, “please”, và “thank you”.
- Ví dụ: “instructor: correct morning, kids. How are you today? pupil: properly morning, teacher. i am high-quality, thank you.”
- Nội Dung Học Về Thiết Bị Điện Trong Nhà:
- Trẻ em sẽ được học tên các thiết bị điện như đèn, tivi, và máy lạnh.
- Họ sẽ thực hành bằng cách chỉ vào các thiết bị trong nhà và nói tên chúng bằng tiếng Anh.
- Ví dụ: “point to the light and say ‘light’. factor to the television and say ‘tv’.”
eight. Bài Tập Đọc Tiếng Anh Sử Dụng Hình Ảnh Sở Thú:– Trẻ em sẽ được đọc một câu chuyện ngắn về các loài động vật trong sở thú.- Họ sẽ sử dụng hình ảnh để hỗ trợ việc đọc và hiểu câu chuyện.- Ví dụ: “The lion is slumbering. The giraffe is consuming leaves.”
- Câu Chuyện Về Chú Mèo Học Tiếng Anh:
- Trẻ em sẽ được okayể một câu chuyện về chú mèo nhỏ học nói tiếng Anh để giúpercentủ nhân của mình.
- Câu chuyện sẽ bao gồm các từ ngữ đơn giản như “hi there”, “goodbye”, và “thanks”.
- Ví dụ: “The cat says ‘hi there’ to the canine. The cat says ‘thank you’ to the human.”
- Trò Chơi Thi Đấu Trả Lời Câu Hỏi Về Động Vật:
- Trẻ em sẽ được hỏi các câu hỏi về các loài động vật và họ phải trả lời bằng tiếng Anh.
- Ví dụ: “What does a undergo devour? answer: Berries.”
eleven. Nội Dung Học Về Biển Và Động Vật Nước:– Trẻ em sẽ được học tên các loài động vật biển như cá mập, cá heo, và tôm hùm.- Họ sẽ thực hành bằng cách chỉ vào hình ảnh và nói tên chúng bằng tiếng Anh.
Hoạt động thực hành
- Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ.
- Mỗi nhóm sẽ nhận một danh sách từ liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như cây, hoa, sông, mặt trời, đám mây, v.v.
- Trẻ em sẽ phải tìm các từ này trong một bộ sưu tập hình ảnh hoặc bảng tranh.four. Khi tìm thấy từ, trẻ em sẽ phải nói tên từ và mô tả ngắn gọn về hình ảnh mà từ đó xuất phát.
- Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, nhóm nào tìm nhiều từ nhất sẽ chiến thắng.
- Để tăng thêm phần thú vị, giáo viên có thể chuẩn bị một số từ khó hơn hoặc đặc biệt như côn trùng, động vật, v.v., để trẻ em thử thách mình.
- Trẻ em có thể được khuyến khích tạo một câu chuyện ngắn sử dụng các từ mà họ đã tìm thấy.
- Cuối cùng, giáo viên có thể tổ chức một cuộc thi nhỏ để trẻ em đọc lại các từ và mô tả hình ảnh của chúng.nine. Để okết thúc hoạt động, giáo viên có thể hỏi trẻ em về những điều họ đã học được từ trò chơi này và cách mà các từ liên quan đến môi trường xung quanh có thể giúp họ hiểu rõ hơn về thế giới xung quanh.
- Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ một bức tranh ngắn hoặc viết một đoạn văn ngắn mô tả một ngày đẹp ở công viên hoặc trong một khu vườn.
Xin vui lòng cung cấp tài liệu đính kèm.
- Chọn Đồ Vật:
- Chọn một số đồ vật đơn giản như quả táo, quả chuối, bánh quy, hoặc ô tô.
- Vẽ Hình:
- Trẻ em vẽ hình các đồ vật đã chọn trên một tờ giấy.
- Đảm bảo rằng hình vẽ rõ ràng và dễ.
three. Đếm Số:– Trẻ em đếm số lượng mỗi loại đồ vật đã vẽ.- Ví dụ: “Tôi có 3 quả táo và 2 quả chuối.”
- Viết Số:
- Trẻ em viết số lượng từng loại đồ vật theo thứ tự từ số 1 đến số 10.
- Ví dụ: “Tôi có three quả táo, viết số là 3.”
- Kiểm Tra và Giải Đáp:
- Trợ giúp trẻ em kiểm tra lại số lượng và số đã viết.
- Nếu cần, hướng dẫn trẻ em viết số đúng cách.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể thay đổi đồ vật để vẽ và đếm mỗi lần.
- Hoặc, bạn có thể cung cấp một danh sách đồ vật để trẻ em tự chọn và vẽ.
- Câu Hỏi và Trả Lời:
- Hỏi trẻ em các câu hỏi về số lượng và số đã viết.
- Ví dụ: “Bạn có bao nhiêu quả táo?” hoặc “Số của 2 là gì?”
eight. Khen Nghịnh và Ưa Dịu:– Khen nghịnh trẻ em khi họ hoàn thành bài tập và làm đúng.- Ưa dịu và khuyến khích trẻ em tiếp tục cố gắng.
- Hoạt Động Tạo Dụng:
- Trẻ em có thể tạo các bức tranh với nhiều đồ vật khác nhau và đếm số lượng của chúng.
- Họ có thể vẽ thêm các chi tiết để làm cho bức tranh thêm sinh động.
- Kiểm Tra và Hỗ Trợ:
- Đảm bảo rằng trẻ em helloểu cách viết số và đếm.
- Nếu cần, cung cấp thêm hỗ trợ và hướng dẫn.
Bằng cách thực helloện các bước này, trẻ em sẽ không chỉ học được cách viết số mà còn phát triển okayỹ năng quan sát và sự chính xác khi đếm.
