Trong thế giới đầy sắc màu này, màu sắc hiện diện khắp mọi nơi, không chỉ làm đẹp cho môi trường xung quanh mà còn khuyến khích sự tưởng tượng và sáng tạo của chúng ta. Đối với trẻ em, màu sắc là công cụ quan trọng để khám phá thế giới, họ nhận ra các vật thể qua màu sắc và bày tỏ chính mình qua màu sắc. Bài viết này sẽ dẫn bạn vào thế giới đa sắc màu qua mắt trẻ con, cùng ngắm nhìn những bài thơ đầy thú vị và sáng tạo với màu sắc.
Chuẩn bị
- Tạo hoặc chuẩn bị bảng từ vựng:
- Chuẩn bị một bảng từ vựng với các từ liên quan đến môi trường xung quanh như: cây, cỏ, sông, núi, bầu trời, v.v.
- Sử dụng hình ảnh minh họa cho mỗi từ để trẻ em dễ dàng nhận biết.
- Chuẩn bị bài tập viết:
- Chuẩn bị các tờ giấy và bút viết cho trẻ em.
- Đảm bảo rằng trẻ em có đủ không gian để viết và vẽ.
three. Chuẩn bị âm thanh:– Chuẩn bị các đoạn âm thanh thực tế của các loài động vật hoặc helloện tượng tự nhiên như tiếng chim hót, tiếng gió thổi, tiếng nước chảy, v.v.- Sử dụng thiết bị phát âm thanh hoặc điện thoại thông minh để phát các đoạn âm thanh này.
- Chuẩn bị trò chơi:
- Chuẩn bị các thẻ từ vựng với hình ảnh và từ vựng để trẻ em có thể sử dụng trong trò chơi tìm từ ẩn.
- Đảm bảo rằng các thẻ từ vựng được sắp xếp gọn gàng và dễ dàng truy cập.
- Chuẩn bị hướng dẫn:
- Chuẩn bị một hướng dẫn ngắn gọn và dễ hiểu để hướng dẫn trẻ em cách chơi trò chơi và hoàn thành bài tập viết.
- Chuẩn bị không gian học tập:
- Đảm bảo rằng không gian học tập sạch sẽ và thoải mái để trẻ em tập trung tốt hơn.
- Sử dụng ánh sáng phù hợp để trẻ em có thể dễ dàng đọc và viết.
Bước 1
- Chọn Hình Ảnh:
- Chọn một số hình ảnh động vật nước như cá, cá sấu, và ếch để hỗ trợ trong trò chơi.
- Tạo Bảng Đoán Từ:
- Tạo một bảng nhỏ với các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước: cá, cá sấu, ếch, rùa.
- Chuẩn Bị Âm Thanh:
- Tải các âm thanh thực tế của các loài động vật này từ net để sử dụng trong trò chơi.
- Phát Triển Câu Hỏi:
- Tạo một số câu hỏi đơn giản để trẻ em đoán từ dựa trên hình ảnh và âm thanh: “Loài động vật nào tạo ra âm thanh này?” hoặc “Loài động vật nào sống trong nước?”
- Chuẩn Bị Đồ Chơi:
- Chuẩn bị các thẻ từ có hình ảnh và từ tiếng Anh để trẻ em có thể sử dụng trong quá trình đoán từ.
- Hướng Dẫn Trò Chơi:
- Hướng dẫn trẻ em về cách chơi trò chơi, bao gồm việc sử dụng hình ảnh, âm thanh, và thẻ từ để đoán từ.
- Chuẩn Bị Bảng Điểm:
- Chuẩn bị một bảng điểm để theo dõi số điểm của từng trẻ em, nếu có thể.
eight. Chuẩn Bị Giải Thưởng:– Chuẩn bị một số giải thưởng nhỏ để khuyến khích trẻ em tham gia tích cực.
nine. Thực Hành Trước:– Thực hành trò chơi trước với một nhóm nhỏ để đảm bảo mọi thứ đều hoạt động suôn sẻ.
- Chuẩn Bị Phòng Học:
- Đảm bảo rằng phòng học có không gian đủ lớn để trẻ em di chuyển và không có vật cản nào có thể gây nguy hiểm.
Xin lỗi, bạn có thể cung cấp thêm nội dung để tôi có thể dịch cho bạn? Bước 2 là gì trong ngữ cảnh cụ thể của bạn?
- Thực Hành Xác Định Cơ Thân:
- Trẻ em sẽ được hướng dẫn để xác định và gọi tên các bộ phận cơ thể của họ. Ví dụ, “Chúng ta sờ mũi nhé. Đó là mũi.” sau đó là “Bây giờ, nói ‘mũi’.”
- Đánh Dấu Trên Hình Ảnh:
- Sử dụng một tờ giấy lớn hoặc bảng đen, vẽ hoặc dán các hình ảnh của các bộ phận cơ thể (mắt, tai, mũi, miệng, vai, vai, tay, chân, v.v.).
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đi đến trước bảng và đánh dấu các bộ phận cơ thể bằng bút chì hoặc que chấm.
three. Hoạt Động Tương Tác:– Trẻ em sẽ được yêu cầu đứng lên và di chuyển đến vị trí của bộ phận cơ thể được chỉ định. Ví dụ, “Đứng bên cạnh mắt.”- Điều này giúp trẻ em không chỉ nhớ tên các bộ phận cơ thể mà còn helloểu vị trí của chúng trên cơ thể mình.
four. Câu Hỏi và Trả Lời:– Thầy cô sẽ hỏi các câu hỏi đơn giản về các bộ phận cơ thể, và trẻ em sẽ trả lời. Ví dụ, “Mũi của em ở đâu? Em có thể cho tôi thấy vai không?”
- Hoạt Động Nhóm:
- Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ để thực hành các hoạt động nhóm liên quan đến bộ phận cơ thể. Ví dụ, một nhóm có thể chơi trò “Simon Says” với các lệnh liên quan đến bộ phận cơ thể.
- Thực Hành Tự Làm:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu vẽ hoặc cắt dán các hình ảnh của bộ phận cơ thể lên tờ giấy hoặc bảng đen của mình. Điều này giúp họ thực hành viết tên các bộ phận cơ thể và nhận diện chúng.
- Hoạt Động Tự Do:
- Trẻ em có thể tự do chọn và thực hành các hoạt động liên quan đến bộ phận cơ thể mà họ. Ví dụ, họ có thể vẽ một bức tranh về cơ thể mình, hoặc tạo ra một câu chuyện ngắn với các bộ phận cơ thể.
- Đánh Giá và Khen Thưởng:
- kết thúc mỗi hoạt động, thầy cô sẽ đánh giá và khen thưởng trẻ em dựa trên sự tham gia và hiểu biết của họ về các bộ phận cơ thể. Điều này giúp trẻ em cảm thấy tự tin và khuyến khích họ tiếp tục học hỏi.
Bước 3
- Giới Thiệu Bài Học:
- “Chúng ta sẽ học về các bộ phận của cơ thể bằng tiếng Anh. Hãy cùng nhau tham gia vào một hoạt động thú vị để nhớ lại.”
- Phân Cách Nội Dung:
- “Hãy cùng tôi điểm qua các bộ phận cơ thể: mắt, tai, mũi, miệng, đầu, vai, tay, chân và chân.”
three. Hoạt Động Thực Hành:– “Bây giờ, tôi sẽ đọc tên một bộ phận, và các bạn hãy chỉ vào bộ phận đó trên cơ thể mình. Ví dụ, khi tôi nói ‘mắt’, các bạn hãy chỉ vào mắt mình.”
- Lặp Lại và Kiểm Tra:
- “Tôi sẽ đọc tên từng bộ phận một, và các bạn hãy lặp lại theo. Nếu ai không biết, tôi sẽ giúp.các bạn.”
- Hoạt Động Thực Hành Thêm:
- “Hãy cùng nhau tạo một bức tranh về cơ thể con người bằng cách sử dụng các hình ảnh hoặc vẽ trực tiếp lên bảng đen. Mỗi bạn sẽ vẽ một bộ phận và cùng nhau tạo thành một bức tranh hoàn chỉnh.”
- Đánh Giá và Khuyến Khích:
- “Rất tốt! Mỗi bạn đều đã làm rất tốt. Hãy cùng nhau đứng dậy và nhảy một bài hát về cơ thể để nhớ lại.”
- kết Thúc:
- “Chúng ta đã học xong về các bộ phận cơ thể. Hãy nhớ rằng cơ thể chúng ta rất quan trọng và cần được chăm sóc. Hãy luôn nhớ tên các bộ phận này bằng tiếng Anh.”
Hoạt Động Thực Hành Đặc Biệt:– Trẻ em có thể được yêu cầu mặc áo có in hình các bộ phận cơ thể và chỉ vào chúng khi được đọc tên, giúp tạo ra một trải nghiệm học tập thú vị và trực quan.
Bước 4
Hoạt động: Các ngôi sao và Mặt Trăng
Mục tiêu:Giới thiệu cho trẻ em khái niệm về các ngôi sao và Mặt Trăng, và học từ vựng cơ bản liên quan đến chúng.
Vật liệu:– Thẻ hình ảnh của các ngôi sao, Mặt Trăng và các vật thể vũ trụ khác- Một quả địa cầu nhỏ hoặc mô hình hệ mặt trời- Thẻ flashcard với các từ như “ngôi sao,” “Mặt Trăng,” “Mặt trời,” “행성,” và “” (galaxy)
Cách thực hiện:
-
helloển thị các thẻ hình ảnh: hiển thị các thẻ hình ảnh của các ngôi sao và Mặt Trăng cho trẻ em. Hỏi họ thấy điều gì và họ nghĩ những hình ảnh này đại diện cho điều gì.
-
Quả địa cầu hoặc mô hình hệ mặt trời: Sử dụng quả địa cầu hoặc mô hình hệ mặt trời để minh họa vị trí của Mặt Trời, Trái Đất và Mặt Trăng. Giải thích rằng Mặt Trăng là vệ tinh tự nhiên duy nhất của Trái Đất.
three. Thẻ flashcard từ vựng: Giới thiệu các thẻ flashcard với các từ như “ngôi sao,” “Mặt Trăng,” “Mặt trời,” “행성,” và “.” Sử dụng các câu đơn giản để định nghĩa mỗi từ.
- Câu chuyện tương tác: Chia sẻ một câu chuyện đơn giản về bầu trời đêm. Ví dụ:
- “Một đêm, một cậu bé nhìn lên bầu trời. Anh ấy thấy Mặt Trăng sáng và rất nhiều ngôi sao. Các ngôi sao chớp mắt như các viên kim cương trong bầu trời.”
five. Hoạt động nhóm: Chia trẻ em thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm nhận được một bộ thẻ hình ảnh. Họ tạo ra câu chuyện của riêng mình về bầu trời đêm sử dụng các thẻ và từ vựng mà họ đã học.
- Đánh giá và mở rộng:
- Đánh giá lại các từ vựng và khái niệm mà trẻ em đã học.
- Mở rộng bằng cách yêu cầu trẻ em tưởng tượng và kể câu chuyện của riêng mình về bầu trời đêm, sử dụng từ vựng và hình ảnh mà họ đã học.
