Trong quá trình phát triển của trẻ, việc học tiếng Anh không chỉ là để nắm bắt một ngôn ngữ mà còn là con đường quan trọng để khả năng giao tiếp bội văn hóa và tầm nhìn toàn cầu. Bài viết này sẽ thảo luận về cách thông qua phương pháp giảng dạy vui chơi, trẻ có thể học tiếng Anh trong bầu không khí thoải mái và vui vẻ, từ đó khơi dậy sự hứng thú với ngôn ngữ và nền tảng vững chắc cho việc học tậpercentủa họ trong tương lai.
Chuẩn bị
- Lên danh sách các từ liên quan đến môi trường xung quanh như: cây, hoa, sông, đại dương, mặt trời, mặt trăng, đám mây, gió, v.v.
- In hoặc dán hình ảnh của các từ này trên các thẻ từ hoặc bảng đen.
- Chuẩn bị vật liệu học tập:
- Sử dụng các bức tranh hoặc hình ảnh trực quan về môi trường xung quanh để làm tài liệu học tập.
- Chuẩn bị các vật liệu tương tác như bút, thẻ từ, và các công cụ khác để trẻ em có thể viết hoặc gắn thẻ từ vào bức tranh.
- Chuẩn bị không gian học tập:
- Đảm bảo rằng không gian học tập.có đủ ánh sáng và không có tiếng ồn để trẻ em tập trung.
- Sắp xếp bàn học hoặc khu vực học tập một cách gọn gàng và ngăn nắp.
four. Chuẩn bị âm thanh:– Tải các âm thanh thực tế của các yếu tố môi trường như gió, nước chảy, chim hót, v.v., để trẻ em có thể nghe và kết nối với hình ảnh.
- Chuẩn bị bài tập:
- Lên okế hoạch cho các bài tập viết và đọc liên quan đến từ vựng môi trường.
- Chuẩn bị các bài tập đếm và nhận biết hình ảnh.
- Chuẩn bị hoạt động tương tác:
- Thiết kế các hoạt động tương tác như trò chơi nối từ, trò chơi tìm từ ẩn, và các trò chơi học tập khác để trẻ em có thể tham gia tích cực.
- Chuẩn bị hướng dẫn:
- Lên okayế hoạch cho các hướng dẫn chi tiết và rõ ràng để trẻ em hiểu rõ cách thực helloện các bài tập và hoạt động.
eight. Chuẩn bị phản hồi:– Chuẩn bị các cách để phản hồi và khuyến khích trẻ em, chẳng hạn như khen ngợi, phần thưởng nhỏ, và phản hồi tích cực.
- Chuẩn bị tình huống thực hành:
- Tạo ra các tình huống thực hành để trẻ em có thể sử dụng từ vựng môi trường trong ngữ cảnh thực tế.
- Chuẩn bị thời gian:
- Lên okế hoạch cho thời gian học tập phù hợp với khả năng của trẻ em, đảm bảo rằng họ không cảm thấy mệt mỏi hoặc không chú ý.
Bước 1
- Mỗi trẻ em được phát một cuốn sách nhỏ có hình ảnh các loài động vật và thực vật.
- Chuẩn bị một bảng đen hoặc tấm giấy lớn để vẽ và viết.
- Chọn một số từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh như “cây”, “hoa”, “sông”, “ocean”, “núi”.
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật và thực vật để sử dụng trong trò chơi.
Bước 2: Thảo luận về môi trường– Hỏi trẻ em về những gì họ thấy trong cuốn sách và yêu cầu họ chia sẻ với bạn bè.- Đọc tên các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường và yêu cầu trẻ em tìm kiếm hình ảnh tương ứng trong cuốn sách.
Bước three: Vẽ và viết từ tiếng Anh– Yêu cầu trẻ em vẽ một hình ảnh của một loài động vật hoặc thực vật mà họ thích trên bảng đen hoặc tấm giấy.- Khi họ đã vẽ xong, họ sẽ viết tên của loài đó bằng tiếng Anh dưới hình ảnh.
Bước four: Thêm từ tiếng Anh– Hỏi trẻ em nếu họ có thể thêm một từ tiếng Anh khác vào hình ảnh của họ.- Ví dụ: Nếu họ vẽ một cây, họ có thể viết “cây” hoặc “lá”.
Bước five: Trò chơi nối từ– Sử dụng bộ hình ảnh động vật và thực vật, yêu cầu trẻ em nối từ tiếng Anh với hình ảnh tương ứng.- Ví dụ: “cây” với hình ảnh của một cây, “sông” với hình ảnh của một con sông.
Bước 6: Thảo luận và kiểm tra– Thảo luận về các từ mà trẻ em đã viết và nối.- Hỏi trẻ em nếu họ có thể giải thích ý nghĩa của các từ đó.
Bước 7: okayết thúc– Khen ngợi trẻ em vì sự cố gắng và trí tưởng tượng của họ.- Đóng cuốn sách và okết thúc buổi học với một câu chuyện ngắn về môi trường xung quanh.
Bước 2
-
Lên okayế hoạch: Chuẩn bị một bộ bài có các hình ảnh của các loại đồ ăn yêu thích của trẻ em, chẳng hạn như bánh quy, okayẹo, quả bóng, bánh ngọt, v.v.
-
Giới thiệu trò chơi: Hãy bắt đầu bằng cách giới thiệu trò chơi bằng tiếng Anh. Ví dụ:
- “Xin chào các bạn! Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị ‘Đoán đồ ăn’.”
- “Trong trò chơi này, tôi sẽ cho các bạn xem một hình ảnh và các bạn cần đoán xem đó là đồ ăn gì.”
- Bắt đầu trò chơi: Trộn lẫn bộ bài và bắt đầu chơi. Mỗi lần, bạn sẽ lấy một hình ảnh ra và đọc tên của đồ ăn:
- “Xem hình ảnh này. Các bạn nghĩ đó là gì? Đúng rồi, đó là bánh quy!”
four. Xem xét câu trả lời: Sau khi trẻ em trả lời, hãy xác nhận xem họ đúng hay sai:- “Đúng rồi! Đó là bánh quy!”- “Ồ không, không đúng. Tôi sẽ cho các bạn xem lại.”
-
Chơi tiếp: Tiếp tục chơi với các hình ảnh khác và ghi nhận các câu trả lời của trẻ em.
-
Khen ngợi: Khen ngợi trẻ em khi họ trả lời đúng và khuyến khích họ tiếp tục cố gắng:
- “Rất tốt! Các bạn rất thông minh!”
- “Hãy tiếp tục cố gắng, các bạn sẽ làm được!”
- kết thúc trò chơi: Khi tất cả các hình ảnh đã được xem, hãy tổng okayết lại và thảo luận về các đồ ăn mà trẻ em đã đoán được:
- “Chúng ta đã chơi trò chơi ‘Đoán đồ ăn’ hôm nay và các bạn đều làm rất tốt! Các bạn biết rất nhiều đồ ăn.”
- Cải thiện từ vựng: Nếu có thể, hãy sử dụng cơ hội này để thêm một số từ vựng mới liên quan đến đồ ăn:
- “Các bạn có muốn học thêm một số từ mới về đồ ăn không? Tôi có thể dạy các bạn một số từ mới như ‘bánh’ và ‘kẹo’.”
- Tham gia vào trò chơi: Tham gia vào trò chơi cùng trẻ em để làm cho nó thú vị hơn và tạo cảm giác gắn okayết:
- “Hãy cùng nhau chơi. Tôi sẽ cho các bạn xem một hình ảnh và các bạn đoán, sau đó các bạn sẽ cho tôi xem một hình ảnh.”
- Đánh giá: Cuối cùng, đánh giá lại trò chơi để trẻ em biết mình đã làm tốt và khuyến khích họ tiếp tục học tập:
- “Các bạn đều làm rất tốt hôm nay! Tôi rất tự hào về các bạn. Hãy tiếp tục học tập và có những trải nghiệm thú vị cùng nhau!”
Bước 3
- Chuẩn Bị Hình Ảnh và Từ Vựng:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước như cá, tôm hùm, rùa, và các loài cá khác.
- Chuẩn bị danh sách từ vựng tiếng Anh liên quan đến các loài động vật này: fish, turtle, shrimp, crab, whale, dolphin.
- Bước 1: Mô Tả Hình Ảnh:
- Trình chiếu từng hình ảnh động vật nước lên màn hình hoặc bảng đen.
- Yêu cầu trẻ em nhận biết và gọi tên loài động vật mà họ đang nhìn thấy.
- Bước 2: Đọc Từ Vựng:
- Đọc tên của từng từ vựng liên quan đến hình ảnh động vật.
- Trẻ em lặp lại tên từ vựng sau bạn.
four. Bước 3: Trò Chơi Đoán:– Trẻ em được yêu cầu đóng mắt và bạn sẽ đọc tên một loài động vật.- Trẻ em phải mở mắt và tìm ra hình ảnh tương ứng từ bộ hình ảnh đã chuẩn bị.- Khi tìm thấy, trẻ em phải gọi tên loài động vật đó.
- Bước four: Trò Chơi Nối Từ:
- Trẻ em được yêu cầu nối từ vựng với hình ảnh động vật tương ứng.
- Bạn có thể sử dụng thẻ từ hoặc các thẻ hình ảnh để trẻ em đặt chúng vào vị trí chính xác.
- Bước five: Thảo Luận và okết Luận:
- Sau khi hoàn thành trò chơi, thảo luận về các loài động vật và môi trường sống của chúng.
- Khen ngợi trẻ em nếu họ nhớ và sử dụng từ vựng đúng cách.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể vẽ hoặc một bức tranh về môi trường sống của một loài động vật mà họ đã học.
- Họ cũng có thể okể một câu chuyện ngắn về cuộc sống của một trong những loài động vật này.
- okayết Thúc:
- kết thúc buổi học với một bài hát hoặc một câu chuyện ngắn liên quan đến động vật nước để làm mới trí nhớ của trẻ em.
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng trò chơi diễn ra trong một không khí vui vẻ và thân thiện để trẻ em cảm thấy thoải mái và hứng thú học tập.- Sử dụng các âm thanh tự nhiên của động vật để làm tăng helloệu quả của trò chơi.
Xin lỗi, bạn chưa cung cấp nội dung cần dịch. Vui lòng cung cấp đoạn văn cần dịch thành tiếng Việt, tôi sẽ giúp bạn dịch nó.
-
Thảo luận:
-
Sau khi trẻ em đã hoàn thành trò chơi, hãy hỏi họ về những gì họ đã tìm thấy. Ví dụ: “Bạn đã tìm thấy bao nhiêu hình ảnh của cây cối? Bạn có biết cây cối cần gì để mọc lên không?”
-
Hỏi trẻ em về cảm xúc của họ khi chơi trò chơi. “Bạn có thích trò chơi này không? Bạn cảm thấy thế nào khi tìm thấy tất cả các từ?”
-
okayết Luận:
-
Tóm tắt lại những từ vựng mà trẻ em đã học được và nhấn mạnh tầm quan trọng của chúng trong cuộc sống hàng ngày. Ví dụ: “Cây cối rất quan trọng vì chúng cung cấp oxy cho chúng ta và làm sạch không khí.”
-
Khen ngợi trẻ em vì sự nỗ lực và thành công của họ trong trò chơi. “Bạn đã làm rất tốt! Tôi rất tự hào về bạn.”
-
Hoạt động Thực Hành:
-
Yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh nhỏ về môi trường xung quanh mà họ yêu thích và thêm vào những từ vựng mà họ đã học được vào tranh. Điều này sẽ giúp họ nhớ lâu hơn và áp dụng từ vựng vào thực tế.
-
Nếu có điều kiện, hãy để trẻ em tìm kiếm những từ mà họ đã học được ngoài trời, chẳng hạn như cây cối, hoa lá, để củng cố okết quả học tậ%ủa họ.
-
okết thúc:
-
Hãy okayết thúc buổi học với một trò chơi hoặc hoạt động vui vẻ khác liên quan đến môi trường xung quanh, để trẻ em có thể okết thúc buổi học với một cảm giác tích cực và hứng thú.
