Trong hành trình đầy niềm vui và kiến thức này, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá thế giới tuyệt vời của tiếng Anh. thông qua một loạt các hoạt động và câu chuyện, trẻ em sẽ dễ dàng nắm bắt từ vựng và ngữ pháp.cơ bản của tiếng Anh, bắt đầu hành trình học tiếng Anh của họ. Hãy cùng nhau lên đường cho chặng hành trình tuyệt vời này!
Chuẩn bị
- Tạo hoặc vẽ một bảng trò chơi với các ô vuông hoặc khung hình.
- Trong mỗi ô, viết hoặc dán một từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh (ví dụ: cây, sông, mặt trời, đám mây, hoa, núi, đại dương, gió, mưa, lá).
- Dưới mỗi từ, dán hoặc vẽ một hình ảnh tương ứng để trẻ dễ dàng nhận diện.four. Chuẩn bị một tờ giấy và bút viết cho mỗi trẻ để ghi từ đã tìm thấy.
- Nếu có điều kiện, chuẩn bị một số phần quà nhỏ để khuyến khích trẻ trong quá trình chơi.
Bước chơi
- Chuẩn Bị:
- In hoặc vẽ một bảng trò chơi với các ô vuông hoặc khung hình.
- Trong mỗi ô, viết hoặc dán một từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh (ví dụ: tree, river, solar, cloud, v.v.).
- Dưới mỗi từ, dán hoặc vẽ một hình ảnh tương ứng để trẻ dễ dàng nhận diện.
- Bước Chơi:
- Trẻ em được chia thành các nhóm hoặc chơi cá nhân.
- Mỗi nhóm hoặc trẻ em sẽ có một tờ giấy và bút viết.
- Khi bắt đầu trò chơi, trẻ em sẽ được đọc một từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.
- Trẻ em cần tìm và đánh dấu từ đó trên bảng trò chơi.
- Sau khi tìm được từ, trẻ em sẽ viết từ đó vào tờ giấy của mình.
- Khi tất cả các từ đã được tìm thấy, trẻ em sẽ có một danh sách từ vựng.
three. Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể vẽ hoặc okayể một câu chuyện ngắn sử dụng các từ đã tìm thấy.- Họ cũng có thể chơi một trò chơi nối từ, trong đó nối các từ lại với nhau để tạo ra một câu hoàn chỉnh.
four. kết Thúc:– Trò chơi kết thúc khi tất cả các từ đã được tìm thấy.- Trẻ em có thể được khen thưởng hoặc nhận phần quà nhỏ để khuyến khích.
five. Phát Triển kỹ Năng:– Trẻ em sẽ học được cách nhận diện và viết từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường.- Họ cũng sẽ cải thiện okayỹ năng giao tiếp và hợp tác nếu chơi nhóm.
- Lưu Ý:
- Đảm bảo rằng các từ và hình ảnh phù hợp với độ tuổi và trình độ của trẻ em.
- Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn giúp họ nhận biết và quan tâm hơn đến môi trường xung quanh.
Hoạt động thực hành
- Đọc Truyện Câu Chuyện:
- Giáo viên hoặc người hướng dẫn đọc một truyện ngắn về một chuyến du lịch thú vị đến một công viên. Truyện có thể kể về các hoạt động vui chơi, các loài động vật, và các cảnh đẹp trong công viên.
- Hỏi Đáp Nhóm:
- Sau khi đọc xong, giáo viên hỏi các câu hỏi liên quan đến truyện để kiểm tra sự hiểu biết của trẻ em. Các câu hỏi có thể là:
- “Bạn thích gì nhất trong công viên?”
- “Bạn đã thấy bao nhiêu loài động vật?”
- “Bạn đã làm gì khi bạn ở công viên?”
three. Hoạt Động Tạo Hình:– Trẻ em được phát các hình ảnh hoặc mô hình của các loài động vật, cây cối, và các vật thể khác trong công viên.- Họ được yêu cầu xế%ác hình ảnh lại với nhau theo trật tự trong truyện hoặc theo cách mà họ nghĩ là hợp lý.
four. Trò Chơi Đoán Hình:– Giáo viên hoặc một trẻ em được chọn làm người chơi đoán. Người chơi đoán sẽ được đeo mắt okính che mắt, và các trẻ em khác sẽ lần lượt đưa một hình ảnh ra và hỏi “what’s this?”.- Người chơi đoán phải trả lời đúng từ vựng tiếng Anh liên quan đến hình ảnh đó.
- Hoạt Động Vẽ Hình:
- Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh ngắn về một ngày vui vẻ trong công viên. Họ có thể vẽ bất okayỳ cảnh nào mà họ nhớ trong truyện hoặc những gì họ tưởng tượng.
- Giáo viên có thể giúp trẻ em bằng cách cung cấ%ác mẫu hình hoặc lời khuyên.
- Trò Chơi Đếm Số:
- Giáo viên chuẩn bị một số mô hình hoặc hình ảnh của các đồ vật như con số, và trẻ em được yêu cầu đếm chúng.
- Ví dụ: “how many apples do you see?” và trẻ em phải đếm số lượng quả táo trên hình ảnh.
- Hoạt Động Thực Hành Thực Tiễn:
- Trẻ em có thể được yêu cầu làm một số hoạt động thực tế như vẽ số trên tờ giấy, sau đó sử dụng các bút chì có đầu số để vẽ số đó.
- Giáo viên có thể hướng dẫn trẻ em cách vẽ các đường đơn giản và dấu chấm để tạo ra các số.
eight. okayết Thúc Hoạt Động:– Cuối cùng, giáo viên sẽ thu thậpercentác bức tranh và bài tậ%ủa trẻ em để đánh giá tiến độ học tập và khuyến khích trẻ em.- Trẻ em sẽ nhận được những lời khen ngợi và phần thưởng nhỏ để khuyến khích họ tiếp tục học tập.
