Trong thế giới đầy màu sắc và sức sống, trẻ con luôn thỏa mãn với sự tò mò đối với mọi thứ xung quanh. Họ dùng đôi mắt trong sáng khám phá okỳ diệu của thiên nhiên, và bằng tâm hồn trong trẻo cảm nhận vẻ đẹp.của thế giới. Bài viết này sẽ dẫn dắt các em nhỏ lên một hành trình học ngôn ngữ, qua những câu chuyện và các hoạt động tương tác, giúp.các em học tiếng Anh trong không khí thoải mái và vui vẻ, và cảm nhận sự lôi cuốn của tiếng Anh.
Hình ảnh và từ vựng
Chào các em! Hãy cùng nhau nói về mùa Xuân. Trong mùa Xuân, các bông hoa nở rộ và các chú chim hót. Hoa trong mùa Xuân có màu gì? Đúng vậy, chúng thường rất rực rỡ và đẹp đẽ!
Mùa Hè rất nóng và nắng. Các em thích làm gì trong mùa Hè? Các em thích bơi ở bể bơi hay đi biển không? Oceans có màu gì? Đúng rồi, nó là màu xanh!
Trong mùa Thu, lá cây đổi màu. Chúng trở nên vàng, đỏ cam và đỏ. Đẹp không? Các em nghĩ có những loài động vật nào sống trong rừng vào mùa Thu? Có thể là các con sóc và nai!
Mùa Đông rất lạnh và có tuyết. Các em thích xâySnowmen hay đánh trận tuyết không? Màu của tuyết là gì? Đúng rồi, nó là màu trắng! Và có những loài động vật nào hoạt động vào mùa Đông? Gấu ngủ đông, nhưng cáo và thỏ vẫn chơi ngoài trời.
Bây giờ, chúng ta hãy chơi một trò chơi. Tôi sẽ cho các em xem hình ảnh của một mùa và các em hãy nói cho tôi biết màu sắc của nó. Sẵn sàng rồi? Hãy bắt đầu!
Có hình ảnh của một bãi biển nắng ráo. Màu gì? Đúng rồi, nó là vàng và xanh. Cực hay!
Bây giờ, nhìn hình này. Đó là một khung cảnh tuyết trắng. Màu gì? Đúng rồi, nó là màu trắng. Tốt lắm!
Tôi còn một hình ảnh khác cho các em. Đó là một rừng mùa Thu. Lá cây có màu gì? Chúng có màu đỏ, vàng và đỏ cam. Rất tốt!
Hãy nhớ, mỗi mùa có những màu sắc và hoạt động riêng. Đó là điều thú vị để khám phá và học hỏi về chúng. Hãy tiếp tục hỏi câu hỏi và chia sẻ suy nghĩ của các em với bạn bè!
Hôm nay là bài học của chúng ta. Hãy có một ngày tuyệt vời và đừng quên tận hưởng những màu sắc của các mùa trong cuộc sống hàng ngày của các em!
Cách chơi
- Chuẩn bị:
- In hoặc dán các bức tranh minh họa về các môi trường khác nhau như công viên, biển, rừng, và thành phố.
- Chuẩn bị một danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường, chẳng hạn như cây (tree), bãi biển (seaside), rừng (woodland), thành phố (town), sông (river), ao (lake), núi (mountain), v.v.
- Bước 1:
- Giáo viên hoặc người lớn chọn một bức tranh minh họa và treo nó lên bảng hoặc tường.
- Giáo viên đọc tên của bức tranh và hỏi trẻ em: “Đây là gì?” Trẻ em sẽ trả lời bằng tiếng Anh.
- Bước 2:
- Giáo viên đọc tên của một từ trong danh sách và hỏi trẻ em: “Có __ trong bức tranh này không?” (Có __ trong bức tranh này không?)
- Trẻ em sẽ nhìn vào bức tranh và trả lời “Có” hoặc “Không”.
- Nếu trẻ em trả lời “Có”, họ sẽ tìm và đánh dấu từ đó trên bức tranh.
four. Bước 3:– Giáo viên tiếp tục đọc các từ trong danh sách và trẻ em sẽ tìm kiếm và đánh dấu chúng.- Sau khi hoàn thành, giáo viên có thể hỏi trẻ em: “Các bạn tìm thấy gì?” để kiểm tra sự helloểu biết của họ.
- Bước 4:
- Giáo viên có thể tổ chức một trò chơi nhóm, nơi trẻ em sẽ phải tìm và đánh dấu các từ trong một thời gian nhất định.
- Trò chơi có thể được chơi nhiều lần với các bức tranh khác nhau để trẻ em có cơ hội học nhiều từ vựng hơn.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể vẽ hoặc sưu tập hình ảnh của các vật thể trong môi trường xung quanh và dán chúng vào bảng.
- Trẻ em có thể kể một câu chuyện ngắn về một chuyến đi dạo trong công viên hoặc một chuyến đi biển.
- Trẻ em có thể tạo một mô hình nhỏ của một công viên hoặc nhà ở từ các vật liệu tái chế.
- okết Quả:
- Trẻ em sẽ cải thiện khả năng nhận diện hình ảnh, khả năng tìm kiếm từ vựng, và okayỹ năng giao tiếp bằng tiếng Anh.
- Trẻ em sẽ học được nhiều từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh và hiểu biết cơ bản về các khái niệm môi trường.
Hoạt động thực hành
- Tạo Mô Hình Công Viên:
- Trẻ em có thể sử dụng các vật liệu tái chế như gỗ, giấy, và bìa carton để tạo ra một mô hình công viên nhỏ.
- Họ có thể vẽ hoặc dán hình ảnh các khu vực như khu vui chơi, khu cỏ, và khu vườn cây xanh.
- Trò Chơi Đoán Động Vật:
- Trẻ em được chia thành nhóm nhỏ và mỗi nhóm được phát một danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến động vật.
- Một thành viên trong nhóm sẽ đóng vai một động vật mà không nói tên của nó.
- Các thành viên khác trong nhóm sẽ phải hỏi câu hỏi để đoán ra loại động vật đó dựa trên các đặc điểm như màu sắc, hình dáng, hoặc nơi sống.
- Trò Chơi Nối Hình Ảnh và Từ Vựng:
- Trẻ em được phát một bộ hình ảnh động vật và một danh sách các từ tiếng Anh tương ứng.
- Họ phải nối hình ảnh với từ vựng đúng.
four. Trò Chơi Đếm và Gọi Tên:– Trẻ em được phát một bộ đồ chơi hoặc các vật thể có màu sắc khác nhau.- Họ sẽ đếm số lượng các vật thể và gọi tên chúng bằng tiếng Anh.
- Trò Chơi Đoán Hình Ảnh:
- Trẻ em được phát một bức tranh hoặc hình ảnh và phải okể một câu chuyện ngắn về bức tranh đó bằng tiếng Anh.
- Các bạn khác trong nhóm sẽ cố gắng đoán ra câu chuyện từ hình ảnh.
- Hoạt Động Thực Hành Tại Nhà:
- Trẻ em có thể vẽ hoặc sưu tập hình ảnh các vật thể trong môi trường xung quanh và dán chúng vào một bảng.
- Họ có thể okayể một câu chuyện ngắn về một ngày đi dạo trong công viên hoặc một chuyến đi biển.
- Trò Chơi Nối Đồ Vật Với Màu Sắc:
- Trẻ em được phát một bộ hình ảnh đồ vật và một bảng màu.
- Họ phải nối mỗi đồ vật với màu sắc tương ứng.
- Hoạt Động Thực Hành Thể Thao:
- Trẻ em có thể chơi các trò chơi thể thao đơn giản như nhảy dây, chạy, hoặc chơi bóng.
- Họ sẽ học cách sử dụng từ tiếng Anh để mô tả các động tác thể thao.
- Trò Chơi Đoán Thức Ăn:
- Trẻ em được phát một bộ hình ảnh thức ăn và một danh sách các từ tiếng Anh tương ứng.
- Họ phải nối hình ảnh với từ vựng đúng và kể tên thức ăn bằng tiếng Anh.
- Hoạt Động Thực Hành Nấu Ăn:
- Trẻ em có thể tham gia vào các hoạt động nấu ăn đơn giản như trộn trứng, khuấy bột, hoặc cắt rau củ.
- Họ sẽ học cách sử dụng từ tiếng Anh để mô tả các bước nấu ăn.
